三 產(chǎn)品介紹
一）直播錄制模式     

1）標準ASF格式（單文件）     

a)多畫面單文件模式     

易視的多畫面單文件技術，使得多個視頻畫面合成為1個標準ASF格式，實現(xiàn)錄像文件通用性的最大化，通用的播放器及非編軟件均可以實現(xiàn)課程的播放及編輯，極大方便視頻文件的傳閱。     

b)電影模式     

單畫面全屏顯示VGA信號或老師視頻或?qū)W生視頻，全自動切換。     

c)畫中畫     

主畫面是PPT，右上角疊了一個老師圖像，     

2）資源模式錄制（多文件）     

以上三種模式錄制下來全部是單文件asf格式，同時系統(tǒng)支持多文件方式進行錄制，即每個畫面錄制成一個文件，通常包含三個文件，教師畫面，學生畫面及電腦畫面，可播放時雙擊教師畫面，教師畫面和電腦畫面交換位置，也可以將任意一個畫面放大到全屏觀看。     

    用戶可自主選擇錄asf單文件模式或多文件資源模式，也可以兩種模式同時錄制。   

二)自動跟蹤教師拍攝     

方案一（教師配帶無線領夾話筒，話筒集成感應器）     

易視采用的是自動跟蹤的高速攝像機，攝像機會自動跟蹤老師，移動平滑，始終將老師鎖定在畫面中央，不僅可以清晰拍攝到板書畫面，即使老師在整個教室范圍內(nèi)走動也可以清晰的拍攝到。通過使用自動跟蹤攝像機還大大了降低了攝像機的切換次數(shù)，從而使錄制下來課件更加的自然，有助于學生專心觀看。    

三）錄播教室內(nèi)的師生互動

支持兩種師生互動模式：

模式一：光電感應定位

互動模塊組成：高速球機、 吸頂式拾音器（也可以使用無線麥克風）、無線。

　　使用：當學生站起來發(fā)言的時候，攝像機將自動拍攝發(fā)言學生特寫畫面，發(fā)言結束后，學生坐下，攝像機自動拍攝教師畫面。整個過程自動完成，無須學生或教師做任何操作。

模式二 ：無線按鈕定位

互動模塊組成：高速球機、 吸頂式拾音器（也可以使用無線麥克風）、學生搖控器組成。

　　 使用：每兩個學生共同使用一個遙控器，當學生發(fā)言時，學生按一下“開始發(fā)言”按鍵，鏡頭會自動切換給學生，結束發(fā)言時，按“結束發(fā)言”，同時圖像切回到老師。

四）強大的直播功能     

a) 直播與錄制采用不同的壓縮格式，直播采用H.264，錄制采用MPEG4-asf格式（以便用通用播放器播放）     

b)直播采用h.264格式，同樣帶寬下，可比MPEG4圖像質(zhì)量提升30-40%。     

c)直播延時小于0.6秒     

d)直播可支持雙碼流，即同一路圖像可以發(fā)送兩路清晰度不同的圖像，帶寬充足的用戶可以連接高清圖像，帶寬不足的用戶可以連接普通圖像。     

e)支持負載均衡功能，當用戶數(shù)兩達到數(shù)百上千時，我們可以架設多臺流媒體服務器，自動給每臺服務器上均衡分配用戶。     

f)支持INTERNET直播     

五） 錄制效果

不同學校和用戶擁有不同的網(wǎng)絡資源，所以系統(tǒng)為用戶提供可以根據(jù)自己的實際情況，選擇錄制效果的參數(shù)。

碼流       45分鐘占用硬盤空間   幀率       分辨率

300k bit/s       99M ２７幀／秒    1024*768

400k bit/s       132M      ２９幀／秒    1024*768

500k bit/s       165M      ３０幀／秒    1024*768

900k bit/s       296M      ３０幀／秒    1024*768

1M bit/s 337.5M   ３０幀／秒    1024*768

2M bit/s 675M      ３０幀／秒    1024*768

計算方式： 300kbps/8*60*45/1024=99.87MB

幀率為實際幀率，采用media player統(tǒng)計的結果。

系統(tǒng)使用易視最新研發(fā)的Easi-adv encoder,提高編碼幀率，比同類產(chǎn)品獲得更高的幀率，使得圖像播放更加的流暢。

六）PPT自動索引功能

   教師上課時打開PPT文檔，系統(tǒng)自動記錄當前PPT的標題及相對時間點，在播放課件時，點擊標題即可播放相應章節(jié)的內(nèi)容。

七）人工導播控制功能

系統(tǒng)除了支持全自動工作模式之外，必要時可以采用人工導播控制，使得錄制的課件更加完美。

功能特點：

1） 雙擊人工導播軟件上的圖像，即可導播相應的圖像，導播后的圖像將顯示在主畫面上。

2） 同一節(jié)課可以靈活地切換系統(tǒng)采用人工導播模式或自動導播模式，在人工導播模式下可設定一個時間值，如三分鐘沒有人進行導播，系統(tǒng)切換到自動導播模式。

3） 所框即所得技術 后臺導播員在圖像上用鼠標拖一個方塊，攝像機自動旋轉(zhuǎn)區(qū)域拍攝，并調(diào)整到合適的焦距，攝像機的旋轉(zhuǎn)及定焦一鍵完成，使用三維鍵盤控制需要旋轉(zhuǎn)攝像機，再調(diào)整到合適的焦距，通常需要4—8秒才能準備定位，而使用所框即所得技術，1秒鐘即可完成，并且定位非常準備。

八）可以自動生成片頭片尾

可以根據(jù)教師輸入教師名字及課程名稱自動生成片頭片尾。

九）易用性

開始錄制前，教師只需要輸入教師名稱及課程名稱即可，(如有需要可以選擇需要的錄制模式)正個過程無須任何人干預，上課結束后教師只需按停止錄制整個錄制過程就完成了，完成錄制后可以自動上傳到點播平臺，并將課件在平臺上發(fā)布。

 十）課件點播

管理員、教師、學生在PC上能通過WEB（IE）瀏覽器進行多種形式的點播，收看端無須安裝特殊軟件，收看者十一）課程權限管理：

管理員可給不同的用戶設置不同的用戶名、口令以及權限，包括登錄權限、接收直播權限、點播權限及觀看評語信息等權限。

十二）課程分類、檢索

系統(tǒng)可對錄制下來的課程資源按照院、系、學科、課程等進行分類，方便后期點播調(diào)用。同時，用戶可根據(jù)講課教師姓名、課程名稱、章節(jié)索引名稱等內(nèi)容對資源進行關鍵字檢索，能通過關鍵字直接查找并播放相關章節(jié)的課程。

十三）學生及老師可以對發(fā)布的課件進行點評

十四）網(wǎng)絡互動式教學