一 系統(tǒng)概述
二 產(chǎn)品的四大基本功能
三 產(chǎn)品介紹
一)直播錄制模式
1)標(biāo)準(zhǔn)ASF格式(單文件)
a)多畫面單文件模式
易視的多畫面單文件技術(shù),使得多個視頻畫面合成為1個標(biāo)準(zhǔn)ASF格式,實現(xiàn)錄像文件通用性的最大化,通用的播放器及非編軟件均可以實現(xiàn)課程的播放及編輯,極大方便視頻文件的傳閱。
b)電影模式
單畫面全屏顯示VGA信號或老師視頻或?qū)W生視頻,全自動切換。
c)畫中畫
主畫面是PPT,右上角疊了一個老師圖像,
2)資源模式錄制(多文件)
以上三種模式錄制下來全部是單文件asf格式,同時系統(tǒng)支持多文件方式進(jìn)行錄制,即每個畫面錄制成一個文件,通常包含三個文件,教師畫面,學(xué)生畫面及電腦畫面,可播放時雙擊教師畫面,教師畫面和電腦畫面交換位置,也可以將任意一個畫面放大到全屏觀看。
用戶可自主選擇錄asf單文件模式或多文件資源模式,也可以兩種模式同時錄制。
二)自動跟蹤教師拍攝
方案一(教師配帶無線領(lǐng)夾話筒,話筒集成感應(yīng)器)
易視采用的是自動跟蹤的高速攝像機(jī),攝像機(jī)會自動跟蹤老師,移動平滑,始終將老師鎖定在畫面中央,不僅可以清晰拍攝到板書畫面,即使老師在整個教室范圍內(nèi)走動也可以清晰的拍攝到。通過使用自動跟蹤攝像機(jī)還大大了降低了攝像機(jī)的切換次數(shù),從而使錄制下來課件更加的自然,有助于學(xué)生專心觀看。
三)錄播教室內(nèi)的師生互動
支持兩種師生互動模式:
模式一:光電感應(yīng)定位
互動模塊組成:高速球機(jī)、 吸頂式拾音器(也可以使用無線麥克風(fēng))、無線。
使用:當(dāng)學(xué)生站起來發(fā)言的時候,攝像機(jī)將自動拍攝發(fā)言學(xué)生特寫畫面,發(fā)言結(jié)束后,學(xué)生坐下,攝像機(jī)自動拍攝教師畫面。整個過程自動完成,無須學(xué)生或教師做任何操作。
模式二 :無線按鈕定位
互動模塊組成:高速球機(jī)、 吸頂式拾音器(也可以使用無線麥克風(fēng))、學(xué)生搖控器組成。
使用:每兩個學(xué)生共同使用一個遙控器,當(dāng)學(xué)生發(fā)言時,學(xué)生按一下“開始發(fā)言”按鍵,鏡頭會自動切換給學(xué)生,結(jié)束發(fā)言時,按“結(jié)束發(fā)言”,同時圖像切回到老師。
四)強(qiáng)大的直播功能
a) 直播與錄制采用不同的壓縮格式,直播采用H.264,錄制采用MPEG4-asf格式(以便用通用播放器播放)
b)直播采用h.264格式,同樣帶寬下,可比MPEG4圖像質(zhì)量提升30-40%。
c)直播延時小于0.6秒
d)直播可支持雙碼流,即同一路圖像可以發(fā)送兩路清晰度不同的圖像,帶寬充足的用戶可以連接高清圖像,帶寬不足的用戶可以連接普通圖像。
e)支持負(fù)載均衡功能,當(dāng)用戶數(shù)兩達(dá)到數(shù)百上千時,我們可以架設(shè)多臺流媒體服務(wù)器,自動給每臺服務(wù)器上均衡分配用戶。
f)支持INTERNET直播
五) 錄制效果
不同學(xué)校和用戶擁有不同的網(wǎng)絡(luò)資源,所以系統(tǒng)為用戶提供可以根據(jù)自己的實際情況,選擇錄制效果的參數(shù)。
碼流 45分鐘占用硬盤空間 幀率 分辨率
300k bit/s 99M 27幀/秒 1024*768
400k bit/s 132M 29幀/秒 1024*768
500k bit/s 165M 30幀/秒 1024*768
900k bit/s 296M 30幀/秒 1024*768
1M bit/s 337.5M 30幀/秒 1024*768
2M bit/s 675M 30幀/秒 1024*768
計算方式: 300kbps/8*60*45/1024=99.87MB
幀率為實際幀率,采用media player統(tǒng)計的結(jié)果。
系統(tǒng)使用易視最新研發(fā)的Easi-adv encoder,提高編碼幀率,比同類產(chǎn)品獲得更高的幀率,使得圖像播放更加的流暢。
六)PPT自動索引功能
教師上課時打開PPT文檔,系統(tǒng)自動記錄當(dāng)前PPT的標(biāo)題及相對時間點(diǎn),在播放課件時,點(diǎn)擊標(biāo)題即可播放相應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容。
七)人工導(dǎo)播控制功能
系統(tǒng)除了支持全自動工作模式之外,必要時可以采用人工導(dǎo)播控制,使得錄制的課件更加完美。
功能特點(diǎn):
1) 雙擊人工導(dǎo)播軟件上的圖像,即可導(dǎo)播相應(yīng)的圖像,導(dǎo)播后的圖像將顯示在主畫面上。
2) 同一節(jié)課可以靈活地切換系統(tǒng)采用人工導(dǎo)播模式或自動導(dǎo)播模式,在人工導(dǎo)播模式下可設(shè)定一個時間值,如三分鐘沒有人進(jìn)行導(dǎo)播,系統(tǒng)切換到自動導(dǎo)播模式。
3) 所框即所得技術(shù) 后臺導(dǎo)播員在圖像上用鼠標(biāo)拖一個方塊,攝像機(jī)自動旋轉(zhuǎn)區(qū)域拍攝,并調(diào)整到合適的焦距,攝像機(jī)的旋轉(zhuǎn)及定焦一鍵完成,使用三維鍵盤控制需要旋轉(zhuǎn)攝像機(jī),再調(diào)整到合適的焦距,通常需要4—8秒才能準(zhǔn)備定位,而使用所框即所得技術(shù),1秒鐘即可完成,并且定位非常準(zhǔn)備。
八)可以自動生成片頭片尾
可以根據(jù)教師輸入教師名字及課程名稱自動生成片頭片尾。
九)易用性
開始錄制前,教師只需要輸入教師名稱及課程名稱即可,(如有需要可以選擇需要的錄制模式)正個過程無須任何人干預(yù),上課結(jié)束后教師只需按停止錄制整個錄制過程就完成了,完成錄制后可以自動上傳到點(diǎn)播平臺,并將課件在平臺上發(fā)布。
十)課件點(diǎn)播
管理員、教師、學(xué)生在PC上能通過WEB(IE)瀏覽器進(jìn)行多種形式的點(diǎn)播,收看端無須安裝特殊軟件,收看者十一)課程權(quán)限管理:
管理員可給不同的用戶設(shè)置不同的用戶名、口令以及權(quán)限,包括登錄權(quán)限、接收直播權(quán)限、點(diǎn)播權(quán)限及觀看評語信息等權(quán)限。
十二)課程分類、檢索
系統(tǒng)可對錄制下來的課程資源按照院、系、學(xué)科、課程等進(jìn)行分類,方便后期點(diǎn)播調(diào)用。同時,用戶可根據(jù)講課教師姓名、課程名稱、章節(jié)索引名稱等內(nèi)容對資源進(jìn)行關(guān)鍵字檢索,能通過關(guān)鍵字直接查找并播放相關(guān)章節(jié)的課程。
十三)學(xué)生及老師可以對發(fā)布的課件進(jìn)行點(diǎn)評
十四)網(wǎng)絡(luò)互動式教學(xué)
上海易視公司首家在課件錄播系統(tǒng)中開發(fā)了互動教學(xué)功能,即老師在錄播教室上課,所有聽課的學(xué)生可以隨時通過屏幕與老師進(jìn)行語音和視頻的雙向交流。
四 案例 :
中國地質(zhì)大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),是國家“211工程”建設(shè)項目、教育部優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目資助的大學(xué);是國家批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的大學(xué);是擁有地質(zhì)學(xué)和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程兩個國家一級重點(diǎn)學(xué)科、以地球科學(xué)為主要特色,理、工、文、管、經(jīng)、法、教、哲協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。