物理:嚴(yán)老師長(zhǎng)于初高中物理知識(shí)的銜接，善于物理思維方法的傳播，有效克服“物理難學(xué)”的恐懼心理。開(kāi)發(fā)右腦潛能，采用左右腦平衡使用的訓(xùn)練方法，使學(xué)生的思維更敏銳、更深刻、更嚴(yán)密，沒(méi)有“學(xué)不好”的物理，只有學(xué)不好的方法。面對(duì)面的交流，新與心的溝通你將確實(shí)感到嚴(yán)老師的不同。