TopA多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)

——互動教學(xué)，盡在TopA?。。?/span>

目前，多媒體課堂在全國70多萬所中小學(xué)學(xué)校中廣泛應(yīng)用，很大程度上提高了教學(xué)的質(zhì)量，但在這特殊的認識過程和實踐過程中，依然普遍存在以老師的講授為主，學(xué)生被動灌輸、接受知識的單向教學(xué)現(xiàn)象，教育觀點和教育思想落后，使課堂變得枯燥無味，壓抑了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生注意力分散，很難調(diào)動學(xué)生集中精神參與教學(xué)活動。

TopA多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)的問市即將解決這種沉悶的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，該系統(tǒng)能在多媒體教學(xué)過程中全面組合師生互動教學(xué)，運用信息反饋技術(shù)，檢測全部學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時掌握教學(xué)質(zhì)量，得以及時改進教學(xué)措施，保證每個學(xué)生不被落下；多種互動活動使師生輕松講學(xué)，減輕師生壓力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、注意力、記憶力及思維能力，使之集中精神參與課堂學(xué)習(xí)，幫助每位學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績；同時系統(tǒng)產(chǎn)生統(tǒng)計報表，詳實追蹤個人、班級學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)校掌握教學(xué)動態(tài)，改進管理辦法；系統(tǒng)還適用任何格式文件制作課件，幫助減輕老師多年來備課、授課負擔(dān)。

一．            什么是TOPA

TOPA主要應(yīng)用于教室課堂上，學(xué)生每人手中拿著一個遙控器，對一個與電腦連接的接收器按下按鈕，電腦能識別誰按下幾號鈕，通過教學(xué)軟件就可以進行諸如隨堂反饋評測，搶答等多種形式的活動！

二．            TOPA的優(yōu)點

1．TopA采用RF技術(shù)，遙控器信號發(fā)射無方向限制。

2．在系統(tǒng)功能上，TOPA突破了一臺電腦只能同時給一個人使用的瓶頸，不需額外拉線，僅使用簡易的遙控器，就能讓每個學(xué)生、老師通過一臺電腦進行教學(xué)互動。這樣就節(jié)省了每人一臺電腦的經(jīng)費及后續(xù)的維修和管理費用。

2．TOPA易學(xué)易用，方便，便宜，打破了傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽的被動局面，增強了師生間的互動。

3．老師能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題，方便做好補救工作。

4．能自動改卷，統(tǒng)計學(xué)習(xí)成績，并把學(xué)習(xí)記錄保留在網(wǎng)絡(luò)上，節(jié)省教師時間，同時也方便學(xué)生家長隨時了解子女的學(xué)習(xí)進度與學(xué)習(xí)情況。

三．TOPA的特色

1．提高師生間的互動，增強課堂學(xué)習(xí)氣氛

2．多媒體電腦儲存試題，多種教學(xué)方式隨意挑選

3．即時診斷學(xué)習(xí)成效，適時進行補救教學(xué)

4．方便易學(xué)，自動改卷，節(jié)省了教師的改卷時間

5．可自行編輯教材，也可網(wǎng)絡(luò)下載題庫資源

6．教師原有的PPT、Flash等演示文稿、課件可直接使用，無需通過系統(tǒng)課件編輯工具重新編輯

7．畫筆功能可隨意圈點、標注重點內(nèi)容

8．屏幕快照捕捉功能截取屏幕

9．屏幕動畫捕捉功能錄制教師講課全過程

10．電子舉手

11．六大統(tǒng)計報表，詳細追蹤個人、班級學(xué)習(xí)過程

12．中文簡體、中文繁體和英文界面可自選

四．TOPA的應(yīng)用范圍

TOPA的使用模式，是老師利用電腦出題或口頭問問題，學(xué)生用遙控器來作答，電腦能馬上呈現(xiàn)學(xué)生答題結(jié)果和統(tǒng)計結(jié)果，教師可以當(dāng)場根據(jù)答題情況進行補救教學(xué)；課后教師也可調(diào)閱資料，分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)力，作出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。

應(yīng)用范圍：

1． 引導(dǎo)教學(xué)活動

2．     控制簡報教材放映

3．     隨堂反饋評測試

4．     票選表決

5．     表演給分

6．     意見調(diào)查

7．     搶答活動

8．     團體競賽