目前中國(guó)0—6歲孩子面臨嚴(yán)重的教育方法片面單一、家長(zhǎng)缺乏科學(xué)育兒常識(shí)以及隔代閉塞教育等大面積“缺陷早教”!很多家長(zhǎng)抱怨:為什么現(xiàn)在生活條件好了,孩子反倒更難管了? 相信你看了《早教革命》會(huì)是你實(shí)踐操作好寶典!
2007年,我國(guó)旨在開發(fā)0—6歲兒童智力、提高人口素質(zhì)“0歲計(jì)劃”正式開始實(shí)施,該計(jì)劃的核心內(nèi)容即為普及、推廣我國(guó)著名早期教育專家馮德全教授的“立體早期教育法”(其理論、實(shí)操方案體系即為《早教革命》)。
中國(guó)實(shí)驗(yàn)教育研究會(huì)做出大膽預(yù)言:“如果此方法普及順利,中國(guó)孩子有望3歲脫盲!” 世界權(quán)威心理學(xué)家們預(yù)測(cè):一個(gè)健康正常的人,只運(yùn)用了其能力的百分之十,甚至百分之六或四,而其百分這九十以上的潛能沒有能夠發(fā)揮出來。
《早教革命》根據(jù)嬰幼兒巨大潛能、“無意識(shí)適應(yīng)性”心理特點(diǎn),以及人類智力因素發(fā)展關(guān)鍵期理論而研發(fā)。
如湖北鐘祥的廖萌1歲半能識(shí)一千多字;安徽六安的王越5歲讀三年級(jí)、還是小畫家;太原7歲的呂超已上了重點(diǎn)高中,多次在外語演講比賽、數(shù)學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。 再如廣州黃埔區(qū)小女孩園園,一歲零十個(gè)月,識(shí)字5000個(gè)以上,背唐詩(shī)100多首,對(duì)成語、兒歌、謎語、地理常識(shí)等,也有所掌握。
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