DOE培訓(xùn) DOE實驗計劃法  doe內(nèi)訓(xùn)專家請找漢浦企管

【DOE輔導(dǎo)方式】內(nèi)訓(xùn)  到廠培訓(xùn)  DOE到廠培訓(xùn)，課程量身定制
【主辦單位】漢浦企業(yè)管理

【聯(lián)系方式】158 503 778 30 李老師

課程對象：工程師與工程、制造與品質(zhì)相關(guān)主管及儲備干部

課程收益：

1.掌握試驗設(shè)計的方法，原理和應(yīng)用。
2..通過輔導(dǎo)老師的現(xiàn)場輔導(dǎo)，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題并有效掌握DOE的應(yīng)用
3.提高對DOE的認(rèn)識，從根本上摒棄依靠“原來經(jīng)驗”和“工程猜測”解決問題的傳統(tǒng)陋習(xí)；降低公司實驗費用的開支。
4.了解應(yīng)用DOE的必備條件；
5.掌握DOE工具的應(yīng)用步驟；
6.系統(tǒng)性地應(yīng)用DOE工具，提高過程質(zhì)量及生產(chǎn)效率。

 7.公司安排培訓(xùn)助理現(xiàn)場巡視，爭取每位學(xué)員都能跟上老師的課程，達(dá)到和老師思維一致，不漏掉任何人。

培訓(xùn)老師：朱老師六西格瑪黑帶大師

課程內(nèi)容：

一、DOE概述

1、什么是實驗設(shè)計
2、試錯法
3、全因子實驗法
4、田口方法、直交表法、什么是實驗因子、實驗因子分類、什么是水準(zhǔn)數(shù)
5、直交表的原理
6、直交表的秘密
7、直交表的應(yīng)用、案例研究

二、實驗配置

1.直交表實驗結(jié)果分析

2.因子對結(jié)果的主效果分析

3.如何通過因子效應(yīng)得出最佳因子的結(jié)合

4.如何通過最佳因子預(yù)測最佳值

5.實驗因子間交互作用分析

6.什么是因子間的交互作用

7.如何分析因子間的交互作用

8.學(xué)員實際案例分析

三、實驗設(shè)計時的質(zhì)量特性選擇

參數(shù)設(shè)計及信號-雜音比（S/N）
 望目特性：

 ●利用S/N比分析資料
 ●最佳化策略
 ●降低變異性
 ●利用調(diào)整因素調(diào)整平均值
 ●針對現(xiàn)場實例進(jìn)行望目特性分析練習(xí)
望大特性：
 ●利用S/N比分析資料
 ●針對現(xiàn)場實例進(jìn)行望大特性分析練習(xí)
望小特性：
 ●利用S/N比分析資料
 ●針對現(xiàn)場實例進(jìn)行望小特性分析練習(xí)

●學(xué)員實際案例分析

三、二階段分析法

1.什么是二階段分析法

2.各因子的作用

3.調(diào)整因子到最佳組合

4.實驗結(jié)果的分析

5.學(xué)員實際案例分析

四、實驗成功要決

1.如何選擇直交表

2.因子的交互作用如何處理

3.如何設(shè)置因子水準(zhǔn)

6.學(xué)員實際案例分析

五、實驗計劃與解析
1、實驗三階段及其策略
2、完整的實驗步驟及注意事項

六、問題解答，實際應(yīng)用中問題解析