在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)真正的一卡通，“一卡通”概念應(yīng)該是“一卡一庫(kù)一線”，即一條網(wǎng)絡(luò)線連接一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，通過一個(gè)綜合性的軟件,各系統(tǒng)資源共享，實(shí)現(xiàn)對(duì)一張卡的設(shè)置、管理、查詢等等的功能。

隨著社會(huì)信息化時(shí)代的到來，社會(huì)的管理與資金的流通也將進(jìn)入信息化的革命。人們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中使用卡已成為一種趨勢(shì)，各種各樣的卡使人眼花燎亂；卡的使用迫切需要形成統(tǒng)一的規(guī)范，而“一卡通”正是這一信息化革命的產(chǎn)物---變量信息及移動(dòng)信息。

目前，“一卡通”正在許多領(lǐng)域得到應(yīng)用，如公共交通、稅控管理、賓館服務(wù)、醫(yī)療保險(xiǎn)等。在我國(guó)的教育行業(yè)中，大學(xué)校園“一卡通”已經(jīng)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。中小學(xué)校園“一卡通”的發(fā)展雖然并不是很快，但是隨著全國(guó)中小學(xué)“校校通”工程的建設(shè)，中小學(xué)校園信息化建設(shè)已逐步成熟，中小學(xué)校園“一卡通”正在得到重視。

但究竟什么是“一卡通”？其概念含義到底是什么呢？

有關(guān)專家根據(jù)多年對(duì)各種卡的探索、研究及智能卡管理系統(tǒng)工程的開發(fā)、運(yùn)用，認(rèn)為真正的“一卡通”概念應(yīng)該是“一卡一庫(kù)一線”，即一條網(wǎng)絡(luò)線連接一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，通過一個(gè)綜合性的軟件,各系統(tǒng)資源共享，實(shí)現(xiàn)對(duì)一張卡的設(shè)置、管理、查詢等等的功能。

“校園一卡通”系統(tǒng)是針對(duì)目前校園中使用的證件繁多、管理繁雜的情況而設(shè)計(jì)的，用一張卡代替學(xué)校目前使用的菜飯票、學(xué)生證、洗浴票、借書證、開門鑰匙、上機(jī)卡、巡檢記錄本、等等，從根本上實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的設(shè)想。通過學(xué)校的校園網(wǎng)，逐步將各處的電腦聯(lián)成一個(gè)比較大的數(shù)據(jù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全校各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性。是學(xué)校走向科學(xué)化、現(xiàn)代化管理的重要象征，大大提高了校園的內(nèi)部管理和內(nèi)部形象。

基于校園網(wǎng)絡(luò)的智能卡應(yīng)用系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱一卡通),以校園網(wǎng)為依托,實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)部的電子貨幣、身份識(shí)別、出入口門禁管理、綜合結(jié)算、金融管理等諸多功能。有力地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)化、信息化過程，為學(xué)校內(nèi)部的集中管理與分散操作、高效運(yùn)作提供了有效的工具。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師員工、在校學(xué)生人手一張一卡通。一卡通作為身份識(shí)別的手段，可用于考勤、學(xué)生選課、借閱圖書、校園安全門禁控制管理、校園巡檢管理等等。作為校園內(nèi)部的電子貨幣形式，可以用于食堂、校園內(nèi)小賣部的消費(fèi)，學(xué)校內(nèi)部洗浴統(tǒng)一管理、公共機(jī)房上機(jī)上網(wǎng)，以及其他各種為學(xué)生和教師服務(wù)的項(xiàng)目。

智能一卡通管理系統(tǒng)包括了應(yīng)用管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和中心總控系統(tǒng)：

1）、中心總控系統(tǒng)：對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和監(jiān)控，體現(xiàn)“統(tǒng)一管理、集中授權(quán)”的原則。中心總控系統(tǒng)負(fù)責(zé)管理應(yīng)用程序提供給其訪問者和使用者的權(quán)限，對(duì)所有系統(tǒng)的授權(quán)進(jìn)行統(tǒng)一管理。

2）、應(yīng)用管理系統(tǒng)：是一卡通系統(tǒng)中的對(duì)外服務(wù)模塊，應(yīng)包含學(xué)校生活的各個(gè)與人員管理、安全管理、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理相關(guān)的各個(gè)模塊，并可以進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)充和定制。

3）、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)：在信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)平臺(tái)上，對(duì)整個(gè)一卡通信息系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控。它包括網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)。

A、  身份標(biāo)識(shí)功能：顯示身份與個(gè)人基本信息，校門、寢室出入管理和考勤管理。

B、查詢功能：人員基本信息 、圖書借閱資料、巡檢信息、 消費(fèi)信息等等.

C、租借功能:可租借教學(xué)設(shè)備、體育器材、圖書音像資料。

D、電子錢包：存貯現(xiàn)金、獎(jiǎng)金、校內(nèi)購(gòu)物、進(jìn)餐 、上機(jī)、復(fù)印等。

E：形象功能：由于是局域網(wǎng)系統(tǒng)，真正體現(xiàn)了管理的信息化和先進(jìn)性，屬于未來發(fā)展的趨勢(shì)。由于是統(tǒng)一管理，大大提高了校園內(nèi)部的信息化管理和校園內(nèi)的統(tǒng)一形象。

目前社會(huì)上使用較多的卡有：磁卡、條碼卡、光電卡（金龍卡）、IC卡等，近幾年又從國(guó)外引進(jìn)了非接觸型ID感應(yīng)卡、非接觸型IC感應(yīng)卡、智能CPU卡等。

從使用角度來看，磁卡、條碼卡、光電卡已相繼被淘汰，比如原市場(chǎng)使用最多的磁卡，其表面上的磁條在遇到磁場(chǎng)、靜電、扭彎、刮傷等情況下，存儲(chǔ)在里面的信息容易丟失，而且是接觸型工作原理，卡容易臟，需經(jīng)常清洗或更換。

  接觸式IC卡作為這系列產(chǎn)品之一，比其以往的品種有著保密性好，容量大，具有通用性等特點(diǎn)；傳統(tǒng)IC卡，經(jīng)過多年的演變和完善，已形成了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而且價(jià)格適中，所以得到普遍使用，但其接觸型的工作原理，也在使用過程中出現(xiàn)很多問題，如卡座的使用壽命一般在1年后便需更換；安全性差，IC卡抗污染差，不能有油污，給使用的可靠性帶來現(xiàn)實(shí)的問題。

  近年來隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，卡的市場(chǎng)越來越大，使用的范圍越來越廣，國(guó)際上一些高科技產(chǎn)業(yè)中又推出了非接觸型感應(yīng)IC卡。感應(yīng)卡的出現(xiàn)使人們對(duì)卡的應(yīng)用又有了新的認(rèn)識(shí)，過去的磁卡、條碼卡、IC卡僅限于一些安全要求低，以及一些收費(fèi)管理方面，而非接觸式感應(yīng)卡，卻以其強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)了過去磁卡，條碼卡以及IC卡使用中的缺陷。

感應(yīng)卡是從早期工業(yè)上使用的RF（RADIO FRDQUENGY）感應(yīng)識(shí)別技術(shù)，經(jīng)過歐美發(fā)達(dá)國(guó)家近十年的研制、改進(jìn)而產(chǎn)生的，它成功地將射頻技術(shù)和IC卡技術(shù)結(jié)合起來，解決了無源（卡中無電源）和免接觸這一難題，是電子器件領(lǐng)域的一大突破。

感應(yīng)卡由IC芯片，感應(yīng)天線組成，并完全密封在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)PVC卡片中， 無外露部分。通常由感應(yīng)卡與讀感器之間通過無線電波來完成工作。感應(yīng)卡按其芯片可簡(jiǎn)單分為讀寫卡和只讀卡，即感應(yīng)IC卡和感應(yīng)ID卡。感應(yīng)IC卡系統(tǒng)因其優(yōu)越的讀寫性能和可脫機(jī)的操作方式成為了用戶的青睞；而感應(yīng)ID卡系統(tǒng)的卡片和設(shè)備相對(duì)較為便宜，借助于先進(jìn)的管理軟件也可脫機(jī)的操作，所以也不失為上乘之選。

★     綜合以上產(chǎn)品的運(yùn)用情況，磁卡、條碼卡、凸字卡，存在安全度低、壽命短、易磨損、易仿制；IC卡為接觸型，抗污染差，磨損大，所以目前普遍采用的是非接觸式感應(yīng)ID卡系統(tǒng)和感應(yīng)IC卡系統(tǒng)。

 

校園“一卡通”是以IC卡為信息載體的適用于校園管理和消費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。它取代了學(xué)校管理和生活中所使用的各種個(gè)人證件和現(xiàn)金支付手段。校園“一卡通”建設(shè)目標(biāo)是提高學(xué)校和教育部門的管理水平，方便學(xué)生的學(xué)校生活，將現(xiàn)代化科技理念融入學(xué)生的日常生活，服務(wù)校園教育教學(xué)。

產(chǎn)品關(guān)鍵詞： ,