綜觀近年來初中作文的教學(xué)，存在著形式化、隨意性與效率低的弊病。本系列叢書 的特點如下： 一、著力點放在提高全體同學(xué)的作文寫作水平上，引導(dǎo)他們?nèi)腴T并踏實基礎(chǔ)。在范文的 選擇上盡可能采用學(xué)生自己的作文，廣大初中生容易學(xué)，學(xué)得會，不會覺得高不可攀， 望而生畏。 二、與教材同步，幫助學(xué)生建立作文學(xué)科思維。樹種《教學(xué)互動之窗》與《作文門診室 》兩個欄目的內(nèi)容，覆蓋了教材的作文題目，以防止作文教學(xué)的隨意性。 三、培養(yǎng)學(xué)生們修改作文的興趣，在修改作文的過程中消化知識、解決問題。不求作文 寫得多，但求少重復(fù)自己的錯誤。