微電腦控制,輕觸式操作
帶遙控輸入接口
INLT-8150 受控于智能設(shè)備INLT-8600
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現(xiàn)在智能廣播系統(tǒng)產(chǎn)品有許多種,價(jià)格和功能也千差萬(wàn)別,用戶在采購(gòu)時(shí)經(jīng)常不知所措,到底應(yīng)該從哪方面入手考慮來(lái)選擇智能廣播產(chǎn)品呢?在這里我們根據(jù)我們長(zhǎng)期與客戶溝通的經(jīng)驗(yàn),為客戶提供一個(gè)思路,希望客戶能根據(jù)這個(gè)思路,選擇到滿足本校的廣播需求,且性能價(jià)格比高的產(chǎn)品。 首先要明確學(xué)校是一個(gè)公眾場(chǎng)所,我們要建設(shè)的廣播系統(tǒng)首先是一個(gè)公共廣播系統(tǒng),前面我曾提到公共廣播系統(tǒng)有三種實(shí)現(xiàn)方式定壓廣播、調(diào)頻廣播、數(shù)字廣播,因此第一,我們要根據(jù)學(xué)校本身的性質(zhì),現(xiàn)有的廣播需求和投資情況,確定采用哪種廣播方式:
定壓廣播
所有學(xué)校和企業(yè)及公共場(chǎng)所都可采用,如商場(chǎng)、超市、機(jī)場(chǎng)、車站等,學(xué)校主要在教室、操場(chǎng)、食堂、圖書館、宿舍、走廊、校園等區(qū)域采用定壓廣播系統(tǒng)。 調(diào)頻廣播----主要用于需要選擇收聽(tīng)不同節(jié)目的場(chǎng)所,如教室、賓館客房、醫(yī)院病房等,學(xué)校主要在教室里采用調(diào)頻廣播系統(tǒng),為了滿足聽(tīng)力訓(xùn)練和考試的需求,如早自習(xí)時(shí)間,一、二、三年級(jí)都在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,各年級(jí)需要收聽(tīng)與本年級(jí)課程相關(guān)的聽(tīng)力訓(xùn)練內(nèi)容。目前采用調(diào)頻廣播方式較多的是初中和高中校,收聽(tīng)頻道多選擇三到十幾個(gè)。
數(shù)字廣播
基于校園網(wǎng)的廣播,目前采用的還較少,有些學(xué)校在建設(shè)校園網(wǎng)時(shí),增加了這部分功能,但作為學(xué)校的一個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施,顯得造價(jià)太高,因?yàn)閺V播接收端是一個(gè)嵌入式系統(tǒng)或PC終端輸出音頻信號(hào)到音箱的,同時(shí)用于音樂(lè)打鈴,定時(shí)播放,對(duì)網(wǎng)絡(luò)和終端的穩(wěn)定性要求也很高,若因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)或終端出現(xiàn)問(wèn)題,不能正常打上下課鈴,學(xué)校的教學(xué)秩序就會(huì)出現(xiàn)混亂,再有數(shù)字廣播用于定時(shí)播放,音樂(lè)打鈴,其接收端的PC終端或嵌入式計(jì)算機(jī)須常開(kāi),或在幾秒鐘內(nèi)啟動(dòng),否則也不能定時(shí)播放。因此數(shù)字廣播系統(tǒng)最好作為學(xué)校的一個(gè)輔助廣播系統(tǒng)。 在選擇了廣播方式后,就要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,確定所要達(dá)到的廣播智能化的需求,從而選擇智能廣播產(chǎn)品,首先是播出智能化,廣播自動(dòng)播出系統(tǒng)應(yīng)該是所有學(xué)校在新建和改造廣播系統(tǒng)時(shí)必選的,因?yàn)橐魳?lè)鈴聲、定時(shí)播放、無(wú)人值守是各類學(xué)校廣播系統(tǒng)必須達(dá)到的功能,否則就不叫智能廣播系統(tǒng)了,在這里我們要選擇的就是采用單路還是多路的自動(dòng)播出系統(tǒng),多通道廣播自動(dòng)播出系統(tǒng)多用于調(diào)頻廣播系統(tǒng)中,因?yàn)檎{(diào)頻廣播系統(tǒng)可播出多套節(jié)目,多通道廣播自動(dòng)播出系統(tǒng)可同時(shí)輸出2-12路數(shù)字音源,在英語(yǔ)聽(tīng)力考試和訓(xùn)練中常需要廣播系統(tǒng)同時(shí)播出多套數(shù)字音頻文件,在定壓廣播中,若每個(gè)區(qū)采用不同的功放,且各個(gè)區(qū)需要各自獨(dú)立的自動(dòng)播出節(jié)目源,也需要多通道廣播自動(dòng)播出系統(tǒng),如小學(xué)部和中學(xué)部需要各自獨(dú)立的打鈴系統(tǒng)。
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