產(chǎn)品關(guān)鍵詞:
深圳家校通,家校通系統(tǒng),
“家校通系統(tǒng)”能為您做些什么?
我公司推出的“家校通系統(tǒng)”是綜合IC卡應(yīng)用技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)開(kāi)發(fā)而成的、十分實(shí)用的一套系統(tǒng)。它可以實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)孩子準(zhǔn)確的到校時(shí)間、準(zhǔn)確放學(xué)時(shí)間,對(duì)于沒(méi)有按時(shí)到校,或因臨時(shí)需要加課而不能正常按時(shí)放學(xué)的孩子,對(duì)其家長(zhǎng)發(fā)出信息,其直接好處是使家長(zhǎng)做到真正的心中有數(shù),并節(jié)省大量時(shí)間和精力。對(duì)學(xué)生而言,增加一種監(jiān)控手段,也會(huì)增加他們的自律意識(shí)和培養(yǎng)他們的生活自理能力。
使用“家校通系統(tǒng)”帶來(lái)的好處:
1 、可以提高學(xué)校的綜合服務(wù)種類和服務(wù)質(zhì)量;
2 、有助于減少學(xué)校的工作量,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理;
3 、提高了學(xué)校與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通能力,使學(xué)校、家庭形成良好的互補(bǔ)、互動(dòng)關(guān)系;
4 、系統(tǒng)作為一個(gè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)性的項(xiàng)目,由學(xué)校代理短信服務(wù)費(fèi)的收取,可以給學(xué)校帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)收益;
適用對(duì)象
各類學(xué)校:小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)
幼兒園(由家長(zhǎng)打卡,作為接送兒童的依據(jù))
推薦理由
與其它公司開(kāi)發(fā)的家校通系統(tǒng)比較,科能公司的家校通系統(tǒng),具有以下優(yōu)勢(shì):
更加節(jié)省投資:
1 、少量的投資既可建立獨(dú)立的“家校通”系統(tǒng);
2 、對(duì)已有 IC 卡應(yīng)用項(xiàng)目的學(xué)校,只需利用現(xiàn)有考勤系統(tǒng)及卡片,并提供必要的數(shù)據(jù)接口即可掛接“家校通”;
3 、本系統(tǒng)能很好地跟一些常規(guī)的校務(wù)系統(tǒng)結(jié)合起來(lái),只要提供相關(guān)的數(shù)據(jù)接口就可將一些常規(guī)信息發(fā)送給學(xué)生家長(zhǎng)和在校有關(guān)老師。
更具擴(kuò)展性:
1 、本系統(tǒng)既可獨(dú)立使用,又可作為“校園一卡通”項(xiàng)目中的考勤系統(tǒng),與其他 IC 卡應(yīng)用一起使用,做到一卡多用;
2 、本系統(tǒng)也可作為“校園一卡通”系統(tǒng)的試點(diǎn)系統(tǒng),使得學(xué)校在今后的“校園一卡通”中取得豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還節(jié)約了已有的投資。
3. 本系統(tǒng)在不久的將來(lái),將拓展家庭門禁 -GSM 模塊發(fā)送短信的應(yīng)用,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生從家庭到學(xué)校的全程實(shí)時(shí)監(jiān)控管理。
家長(zhǎng)的擔(dān)心及不便
現(xiàn)代家庭的家長(zhǎng),時(shí)刻都處在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)之中,事業(yè)占用了太多的精力和時(shí)間,繁忙的家務(wù)和教育子女又占用了他們絕大部分的業(yè)余時(shí)間。每天例行的接送孩子上學(xué)、放學(xué)是必修的課程。每天接送既不利于孩子的獨(dú)立成長(zhǎng),也較大地影響著家長(zhǎng)的工作。另外,由于家長(zhǎng)與學(xué)校信息交流不暢,給學(xué)生逃課和放學(xué)晚歸提供了便利。而“家校通”為學(xué)校與家長(zhǎng)建立起一條方便、快捷、高效率、低費(fèi)用的溝通渠道。
手機(jī)、 IC 卡應(yīng)用的普及
現(xiàn)代社會(huì)手機(jī)的使用越來(lái)越普及。特別是大中型城市,更是到了幾乎每個(gè)家庭都有的程度,手機(jī)短信服務(wù)也成為一個(gè)十分方便的附屬功能。而IC卡也在學(xué)校非常普及和成熟,有許多學(xué)校都已實(shí)現(xiàn)了校園一卡通。這就為“家校通”的推廣普及創(chuàng)造了十分便利的條件。
提供的服務(wù)及功能
1 、標(biāo)準(zhǔn)短信服務(wù)
2 、本系統(tǒng)能設(shè)置學(xué)生個(gè)人的 IC 卡與家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,設(shè)置短信發(fā)送策略,能夠預(yù)定的次數(shù)、類別。
日常運(yùn)作管理
1 、“校務(wù)通”短信實(shí)時(shí)發(fā)送系統(tǒng)收費(fèi)最終用戶一定的服務(wù)費(fèi),由學(xué)校代為辦理,由于學(xué)校也參與日常的經(jīng)營(yíng),故學(xué)校也參與提成。
2 、對(duì)最終用戶的收費(fèi)可采用會(huì)員制,按季度交費(fèi)或按學(xué)期交費(fèi)。
3 、學(xué)生家長(zhǎng)可在學(xué)期的任意時(shí)間申請(qǐng)本短信服務(wù),其收費(fèi)的折算方法是:以一個(gè)月為最小計(jì)算單位。不足一個(gè)月的,按一個(gè)月收費(fèi)。
4 、交費(fèi)時(shí)間:由校方和中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信商定。
登記注冊(cè)
學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)自身的具體需要,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),到子女所在學(xué)校申請(qǐng)辦理本項(xiàng)服務(wù),學(xué)校負(fù)責(zé)錄入相關(guān)資料、協(xié)助家長(zhǎng)設(shè)置短信發(fā)送策略并收費(fèi)。注冊(cè)后系統(tǒng)將發(fā)送一條短信到家長(zhǎng)手機(jī)上,手機(jī)成功收到短信后,表示注冊(cè)成功,否則注冊(cè)失敗,也可通過(guò)發(fā)特服號(hào)到系統(tǒng)注冊(cè)。
項(xiàng)目投資意義
1 、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新平臺(tái)
當(dāng)前,政府在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)及素質(zhì)教育的社會(huì)及學(xué)校兩大陣地的措施及力度。正是在這樣的背景下科能公司自主開(kāi)發(fā)、實(shí)施了以“家庭”為核心的“中小學(xué)生素質(zhì)教育信息化平臺(tái)—科能“家校通系統(tǒng)”,以期聯(lián)合社會(huì)及學(xué)校,攻占“家庭”這個(gè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”,構(gòu)建“三位一體”的素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)。
2 、促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭同步教育
該平臺(tái)充分利用現(xiàn)代高科技手段,為老師、家長(zhǎng)和學(xué)生提供了一個(gè)便捷的交流平臺(tái),使學(xué)校、社會(huì)、家庭真正做到“三位一體”,保證了將素質(zhì)教育落到實(shí)處,為全面提高未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。
3 、為構(gòu)建素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
科能公司在教育領(lǐng)域的多年實(shí)踐和發(fā)展中,一直努力探索推進(jìn)素質(zhì)教育的新管理方法,對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析,運(yùn)用科學(xué)的方法、聯(lián)合業(yè)界專家,向逐步形成科學(xué)的“素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系”而努力。
4 、建立推進(jìn)素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制
中小學(xué)生的素質(zhì)教育不開(kāi)家庭,家長(zhǎng)素質(zhì)的提高是必要的前提。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中家長(zhǎng)又不得不面臨各種來(lái)自社會(huì)、工作的壓力,無(wú)暇全身心地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)、特別是心理成長(zhǎng)??颇芄镜?#8220;家校通方案”提供的正是這樣一個(gè)貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的全程素質(zhì)教育服務(wù),是實(shí)施家庭教育、素質(zhì)教育長(zhǎng)效機(jī)制的保障。
產(chǎn)品關(guān)鍵詞:
深圳家校通,家校通系統(tǒng),