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全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能提升

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全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能提升

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  • 商品名稱:全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能提升
  • 自定義分類:生產(chǎn)管理
  • 上架時(shí)間:2013/3/25 17:17
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產(chǎn)品關(guān)鍵詞: 全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技,生產(chǎn)主管班組長現(xiàn)場管,車間主任及生產(chǎn)制,

全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能提升

     
   
【開課城市】深圳      上海    

【培訓(xùn)時(shí)間】 2013年3月23-24日深圳      2013年3月30-31日上海  2013年4月20-21日深圳  2013年4月27-28日上海   2013年5月25-26日深圳
  ●2013年月01-02日上海     2013年07月13-14日深圳    2013年7月20-21日上海  
  ●2013年月24-25日深圳     2013年08月31-9月1上海    2013年10月25-26日深圳  
  ●2013年11月01-02日上海   2013年12月21-22日深圳    2013年12月28-29日上海
       
【培訓(xùn)對象】企業(yè)廠長、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及生產(chǎn)制造主管及一線干部

【報(bào)名咨詢】中國經(jīng)理人管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)  備注:開課前十五天報(bào)名可享受優(yōu)惠政策,三人以下報(bào)名九折做惠,三人以上報(bào)名8。5折優(yōu)惠。  咨詢電話:13683686366  康老師

【備注說明】本培訓(xùn)班全年循環(huán)開課,如有需求,歡迎來電咨詢!    
【課程大綱】
第一講:車間主任角色認(rèn)知與職責(zé)
  ●管理是什么和管理做什么      
  ●討論:先有管理理論還是先有管理實(shí)踐      
  ●管理最精煉、最實(shí)用的認(rèn)識(shí):      
  ●過程與手段/技術(shù)與藝術(shù)/行為與借力      
  ●討論:管理到底是不是一種科學(xué)      
  ●管理具有哪兩大主要特點(diǎn)      
  ●討論:領(lǐng)導(dǎo)者的管理核心推理      
  ●為什么說管理必須要觀念先行      
  ●管理的一切行為可以濃縮為哪兩個(gè)字      
  ●課堂練習(xí):管理三大關(guān)鍵詞的三角關(guān)系      
     
第二講、工作職責(zé)神圣化與班組管理
     
  ●車間主任的兩種真實(shí)寫照與四種身份      
  ●對待企業(yè)與報(bào)酬的兩種心態(tài)      
  ●對待下屬與下屬的三種心態(tài)      
  ●實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:如何管理好你的班長?      
  ●班長有哪四種不稱職表現(xiàn)?      
  ●班長為什么總是忙而亂?      
  ●班長有哪些事情做了等于不做?      
  ●怎樣才能發(fā)揮出班長的能力和優(yōu)勢?                
                 
第三講:系統(tǒng)認(rèn)識(shí)現(xiàn)場、認(rèn)識(shí)職責(zé)        
         
  ●現(xiàn)場管理的定義(廣義與狹義)      
  ●現(xiàn)場管理的六大項(xiàng)目與三大核心      
  ●現(xiàn)場管理的五大對象      
  ●現(xiàn)場管理工作的三大基石      
  ●現(xiàn)場管理的三大敗筆      
  ●現(xiàn)場管理水平的三個(gè)層次      
  ●現(xiàn)場管理水平提升的三個(gè)步驟        
  ●思考:各部門的工作重心是什么        
     
第四講: 把握N種管理系統(tǒng)/體系構(gòu)筑的精髓
     
  ●觀念:ISO9000的效用是提升企業(yè)的體質(zhì)      
  ●問題:為什么只求證書不求正本?      
  ●觀念:精益就是把復(fù)雜問題簡單化(TPS)      
  ●問題:到底是什么創(chuàng)造了TOYOTA神話?      
  ● “看板生產(chǎn)方式”是一種誤導(dǎo)      
  ●觀念:“5S”不治百病,但能防百病      
  ●問題:“5S”管理為什么不是一種模式?      
  ●“5S”的精髓所在并不是真正的5個(gè)“S”      
  ●為什么只能是“5S”而不是“6S、7S”      
  ●觀念:品質(zhì)是意識(shí)決定成敗      
  ●問題:怎樣才能強(qiáng)化員工的品質(zhì)意識(shí)      
  ●如何從更高層次理解品質(zhì)“三不政策”      
  ● 如何從更寬的層面理解“品質(zhì)是制造出來的”      
  ●為什么說品質(zhì)和缺陷是完全不同的兩回事      
  ●只要構(gòu)筑TQM和6δ就能解決質(zhì)量問題?      
  ●觀念:多批少量不是“多”和“少”而是“小”而“快”      
  ● 問題:什么是多批少量運(yùn)行的“六化原則”      
  ●構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)換型程序的“五大要點(diǎn)”      
  ●觀念:TPM的主要目的是構(gòu)筑更可靠的現(xiàn)場管理基礎(chǔ)。      
  ●問題:TPM就是全員生產(chǎn)保全?      
               
第五講: 把握職責(zé) 吸收精髓
     
第六講:如何實(shí)現(xiàn)有效的員工教育
             
【講師介紹】陳志華          
【培訓(xùn)費(fèi)用】
 1.培訓(xùn)費(fèi)用:2800元/人(包括授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐等)

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