北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)研修班|領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)|管理心理學(xué)|EMBADBA|總裁班|研修班|北京大學(xué)
【前 言】
領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)領(lǐng)袖自我修身和領(lǐng)軍之道的必修之課！
現(xiàn)代軍事理論認(rèn)為，信息化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)上的失大于得比任何時(shí)代都更為顯著。戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)者們開始不再滿足于形式上的效益，而在確定戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo)、使用作戰(zhàn)力量、采用技術(shù)手段、選擇作戰(zhàn)方法等方面更加講求效益比；不僅謀求直接的作戰(zhàn)效益，而且更加重視戰(zhàn)略威懾效應(yīng)，以求“心理制勝”和“不戰(zhàn)而勝”。
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【備注說(shuō)明】
本研修班常年舉辦。如錯(cuò)過本次課程，請(qǐng)電話咨詢010-59491612；以便我們及時(shí)為您安排新班入學(xué)事宜
【聯(lián)系老師】康老師
【傳真】 010-64861255
【郵箱】 hp_803@126.com
如遇電話占線，請(qǐng)先填寫報(bào)名表 ，傳真至010-6486 1255，以便招生辦老師及時(shí)和您聯(lián)系。每班名額有限，請(qǐng)及時(shí)提交報(bào)名信息。在線QQ：109144598。
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【項(xiàng)目特色】
系統(tǒng)經(jīng)典：古今經(jīng)典融為一體，篤“求知、踐行、成智”之參悟方法。獨(dú)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)者“五力”模型——大局力、管理力、文化力、領(lǐng)導(dǎo)力、影響力。
實(shí)戰(zhàn)多贏：資源、智慧、資本有機(jī)嫁接；實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效權(quán)威解惑。
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【招生對(duì)象】
1、商界或政界領(lǐng)袖。
2、致力于提高影響力的企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，集團(tuán)副總以上領(lǐng)導(dǎo)者等。
【課程設(shè)置】
課程體系一：宏觀經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)（大局力）
（一）宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策
宏觀經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控
通貨膨脹、匯率等經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)解析
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融形勢(shì)
企業(yè)面臨的發(fā)展新環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)者在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)條件下的角色扮演
（二）現(xiàn)代商業(yè)倫理
商業(yè)精神與企業(yè)之道
商業(yè)道德在企業(yè)發(fā)展中的價(jià)值和影響
企業(yè)誠(chéng)信體系的建立
商業(yè)生態(tài)價(jià)值的塑造
領(lǐng)導(dǎo)者在商業(yè)倫理秩序中的作用
（三）公司治理
公司治理機(jī)構(gòu)與制度
公司治理與領(lǐng)導(dǎo)模式
公司治理思想與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
家族企業(yè)治理模式與領(lǐng)導(dǎo)行為
私營(yíng)企業(yè)的治理變革與領(lǐng)導(dǎo)力重塑
……
（一）戰(zhàn)略心理學(xué)
企業(yè)戰(zhàn)略管理與心理戰(zhàn)術(shù)
戰(zhàn)略在企業(yè)內(nèi)部的文化滲透
戰(zhàn)略在企業(yè)外部的運(yùn)勢(shì)影響
軍事理論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟發(fā)
現(xiàn)代戰(zhàn)略中的心理學(xué)影響
（二）人力資源心理學(xué)
人員激勵(lì)心理與方法
績(jī)效管理的實(shí)證分析
心理考評(píng)體系的搭建
組織溝通與沖突管理
學(xué)習(xí)型組織文化的建立
（三）營(yíng)銷心理學(xué)
消費(fèi)者群體特征與心理分析
營(yíng)銷環(huán)境與消費(fèi)者心理
消費(fèi)者購(gòu)買行為過程
消費(fèi)過程心理變化
定位與消費(fèi)者溝通
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課程體系三：社會(huì)心理學(xué)（文化力）
（一）領(lǐng)導(dǎo)的文化生態(tài)學(xué)
組織文化的形成與發(fā)展
文化與資源、環(huán)境、狀態(tài)及規(guī)律的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)者與企業(yè)文化建設(shè)
自然生態(tài)規(guī)律對(duì)領(lǐng)導(dǎo)文化的啟發(fā)
文化環(huán)境的營(yíng)造與改善
（二）社會(huì)認(rèn)同與領(lǐng)導(dǎo)
社會(huì)認(rèn)同理論及其發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)者的群體價(jià)值與社會(huì)歸屬
個(gè)性發(fā)展與社會(huì)認(rèn)同
領(lǐng)導(dǎo)者信仰、價(jià)值與行動(dòng)取向
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)認(rèn)同
……
（二）領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)力的心理學(xué)
中國(guó)社會(huì)權(quán)貴特色
社會(huì)權(quán)貴文化的合理應(yīng)用
權(quán)力與沖突化解
權(quán)力的下放與回收
權(quán)力主義人格
（三）領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系及角色定位
情景領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
追隨者動(dòng)力的加強(qiáng)
團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動(dòng)
（四）領(lǐng)導(dǎo)心智模式建設(shè)之道
領(lǐng)導(dǎo)者寧?kù)o的心靈
管理中愛的責(zé)任
價(jià)值、價(jià)值觀與價(jià)值體系
心智模式對(duì)環(huán)境的反饋
心智模式實(shí)操訓(xùn)練
課程體系五：古今偉人領(lǐng)袖智慧（影響力）
……
【部分師資隊(duì)伍】
張智勇：北京大學(xué)心理學(xué)系教授、社會(huì)心理學(xué)專家
薛 旭：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授
董志勇：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授
謝曉非：北京大學(xué)心理學(xué)系教授、管理心理學(xué)專家
楊立華：北京大學(xué)哲學(xué)系教授
雎國(guó)余：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)
江 英：軍事科學(xué)院教授，中央政治局集體學(xué)習(xí)授課老師之一
陳樹文：大連理工大學(xué)人力資源管理系主任
李 虹：清華大學(xué)心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師
沈雁英：北京朝陽(yáng)醫(yī)院副院長(zhǎng)、養(yǎng)生心理專家
尹文剛：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院心理研究所教授
郭天祥：北京大學(xué)客座教授、領(lǐng)導(dǎo)心智研究專家
洪 兵：中國(guó)孫子兵法研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
劉紅松：軍事科學(xué)院戰(zhàn)略部研究員、中國(guó)戰(zhàn)略與管理研究院首席專家
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【學(xué)業(yè)證書】
通過全部課程及論文答辯，將獲得蓋有北京大學(xué)鋼印的研修結(jié)業(yè)證書。
【學(xué)習(xí)安排】
學(xué)制一年，分階段授課，每月上課一次，每次集中授課2-3天（周末）。
【學(xué)習(xí)費(fèi)用】
全部課程學(xué)費(fèi)：人民幣55000元/人（包括：報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)、書本資料費(fèi)、證書費(fèi)、教學(xué)管理費(fèi)、拓展培訓(xùn)費(fèi)）學(xué)習(xí)期間的食宿費(fèi)、交通費(fèi)及國(guó)內(nèi)外考察費(fèi)自理。（詳見錄取通知書）
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