早期教育(early education)是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義。0-6歲的兒童大腦發(fā)育最快，如果這時能夠針對兒童的年齡特點(diǎn)給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展，為良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。

早期教育要十分重視兒童的成熟狀況和發(fā)展的可能性。一般認(rèn)為早期教育從兒童出生時即可進(jìn)行。在不同的年齡階段，教育的側(cè)重點(diǎn)有所不同，如周歲以內(nèi)的兒童以感官功能訓(xùn)練、動作訓(xùn)練、語言發(fā)聲訓(xùn)練和親子交往為主；周歲至3歲兒童除上述訓(xùn)練外，還應(yīng)加入感知動作思維，連貫性動作與活動，語言、玩伴交往及個性形成等方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。早期教育不只是對嬰幼兒的教育，更是對父母與養(yǎng)育者的教育。
我們不可能人人都成為育兒專家，但我們必需做到一件事情，那就是成為自己寶寶的“專家型家長”。
第一步，讓自己具備對孩子的各種表現(xiàn)保持高度“敏感”的養(yǎng)育觀念
第二步，讓自己掌握各種與孩子年齡特點(diǎn)相符合的育兒方法
第三步，并充分利用能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的有利工具