上課期間,多媒體教學(xué)設(shè)備有故障時(shí),不允許擅自進(jìn)行處理,以免造成更大損失,應(yīng)向使用多媒體講臺(tái)的使用者提出,由主管人員負(fù)責(zé)處置,并交由技術(shù)人員維修。多媒體講臺(tái)不應(yīng)有學(xué)生使用,學(xué)生不準(zhǔn)任意亂插、拔室內(nèi)電器、接收器、總機(jī)等任何設(shè)備。
如人為造成設(shè)備故障須追究當(dāng)事人責(zé)任。不準(zhǔn)帶走多媒體教室內(nèi)任何東西,違者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理。進(jìn)入多媒體教室和使用多媒體講臺(tái)應(yīng)按時(shí)出、入,按要求時(shí)間使用。不得有意破壞多媒體講臺(tái)的任何設(shè)備,在使用多媒體講臺(tái)結(jié)束后,必須清掃好講臺(tái)和教室的衛(wèi)生,并能有秩序地離開。
醫(yī)學(xué),由其是對(duì)于那些手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生來(lái)說(shuō),經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,而新生的經(jīng)驗(yàn)大多來(lái)自視頻,因此多媒體講臺(tái)對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)很重要。交互式是多媒體講臺(tái)教學(xué)的本質(zhì)特征。在此之前沒有任何先進(jìn)教學(xué)手段能做到這一點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)不再只是被動(dòng)地灌輸。還要學(xué)生去體驗(yàn)去研究,多媒體講臺(tái)通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)到的東西,容易理解掌握和記牢、模擬仿真教學(xué)軟件可使學(xué)生得到身臨其境的感受和攻獲。
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