專利證書(shū)號(hào)：ZL 2011 2 0089903.3  

計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記號(hào)：2011SR022589

一、總體概述

1.   設(shè)備為全金屬框架、一體式設(shè)計(jì)。

2.   設(shè)備可以組建網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員考試信息自動(dòng)上傳到服務(wù)器，方便查詢與存檔?？梢源蛴〕煽?jī)單，考試成績(jī)自動(dòng)存儲(chǔ)到服務(wù)器。

3.   門座式起重機(jī)操作教學(xué)儀采用原裝主令控制器。

4.   培訓(xùn)內(nèi)容符合最新塔式起重機(jī)駕駛員培訓(xùn)大綱和最新的塔式起重機(jī)駕駛員國(guó)家考標(biāo)準(zhǔn)，配備最新的“塔式起重機(jī)虛擬操作系統(tǒng)”，軟件終身免費(fèi)升級(jí)。

5.   軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)合理、逼真、數(shù)據(jù)傳輸快、互動(dòng)能夠準(zhǔn)確的得到快速反應(yīng)，軟件較高的穩(wěn)定性。

6.   軟件中均根據(jù)塔式起重機(jī)1：1比例進(jìn)行3D模型設(shè)計(jì)制作，教學(xué)場(chǎng)景中的比例嚴(yán)格按照國(guó)家考核大綱和培訓(xùn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。

7.   教學(xué)儀由教學(xué)儀機(jī)體、座椅、塔式起重機(jī)聯(lián)動(dòng)臺(tái)（包含主令手柄）、旋轉(zhuǎn)制動(dòng)旋鈕、啟動(dòng)電源按鈕、電鈴開(kāi)關(guān)、沖頂按鈕、倍率調(diào)節(jié)旋鈕、緊急停止按鈕、視線調(diào)整按鈕、結(jié)束考核按鈕、退出按鈕、備用按鈕、高集成數(shù)據(jù)電路板及各種功能調(diào)節(jié)組件等組成。

8.   虛擬場(chǎng)景與硬件系統(tǒng)互動(dòng)，控制相符，并伴有相應(yīng)語(yǔ)音、聲光提示。

9.   場(chǎng)景教學(xué)中含有大量的實(shí)時(shí)錯(cuò)誤提示以及聲光報(bào)警幫助學(xué)員及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，杜絕違規(guī)操作。

10. 塔式起重機(jī)操作教學(xué)儀可滿足設(shè)備基礎(chǔ)規(guī)范操作的要求，可實(shí)現(xiàn)起吊重物、變幅回轉(zhuǎn)及施工作業(yè)、鑒定考核的逼真模擬操作。

11. 塔式起重機(jī)操作教學(xué)儀可滿足設(shè)備基礎(chǔ)規(guī)范操作的要求，可實(shí)現(xiàn)起吊重物、變幅回轉(zhuǎn)及施工作業(yè)、鑒定考核的逼真模擬操作。

12. 使用與塔式起重機(jī)真機(jī)完全一樣的手柄，回轉(zhuǎn)左、右小車（變幅）前、后各5個(gè)檔位，吊鉤下降、起升各5個(gè)檔位。回轉(zhuǎn)、小車、吊鉤的動(dòng)作速度是根據(jù)操作手柄的檔位控制的，檔位大即速度快，檔位小即速度慢。

13. 配備小鍵盤，在界面的選擇和考核中輸入身份證號(hào)碼所用。

14. 場(chǎng)景訓(xùn)練中可適當(dāng)調(diào)整障礙物的距離進(jìn)行各檔位的綜合練習(xí)。

15. 場(chǎng)景訓(xùn)練中設(shè)置了群塔作業(yè)，可按“結(jié)束考核”按鈕對(duì)不同位置的塔式起重機(jī)進(jìn)行切換，可以控制不同位置的塔式起重機(jī)進(jìn)行吊樓板作業(yè)。

16. 進(jìn)入“塔吊工作”場(chǎng)景后，有塔吊安裝教學(xué)片播放。

17．配備小鍵盤，在界面的選擇和考核中輸入身份證號(hào)碼所用。

18．理論考試中可選擇題庫(kù)和難度。進(jìn)入理論考試系統(tǒng)后，要有明確的操作指南上，使用中可按照操作指示，進(jìn)行系統(tǒng)的操作。

19.支持同時(shí)進(jìn)行多個(gè)工種的考試?？忌卿浐?，選擇自己要考工種后即可開(kāi)始考試。

二、塔式起重機(jī)教學(xué)儀軟件虛擬系統(tǒng)

軟件系統(tǒng)包括入門教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、機(jī)械構(gòu)造、鑒定考核。

三、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：

提高教學(xué)質(zhì)量
系統(tǒng)配合圖像、影音、3D動(dòng)畫(huà)及互動(dòng)視景設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)員在使用真機(jī)操作前，熟練掌握各種操作技能及技巧。通過(guò)逼真的培訓(xùn)課題及科學(xué)嚴(yán)格的考核系統(tǒng)，使培訓(xùn)更具高質(zhì)量，延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，從而有效地彌補(bǔ)了真機(jī)訓(xùn)練時(shí)間短、高風(fēng)險(xiǎn)等缺陷，達(dá)到熟能生巧，提高培訓(xùn)效率。
節(jié)能低碳環(huán)保
教學(xué)儀在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，有效節(jié)省了真機(jī)培訓(xùn)時(shí)間及資源。真機(jī)體型巨大，耗能極高，平日拆卸安裝耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力。一臺(tái)教學(xué)儀培訓(xùn)成本僅僅為0.5元/小時(shí)，從而為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)節(jié)省龐大的教學(xué)開(kāi)支。
實(shí)訓(xùn)靈活性
無(wú)論是白晝、陰雨天均可以進(jìn)行批量學(xué)員實(shí)操培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)學(xué)校情況靈活調(diào)整，徹底解決因天氣問(wèn)題，主要是批量學(xué)員實(shí)操培訓(xùn)造成的教學(xué)不便。