重錘破碎機(jī)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)是一個(gè)受過高等教育的設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的基本數(shù)學(xué)修養(yǎng)和重要基礎(chǔ)理論?！对O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)》課程是設(shè)計(jì)專業(yè)的一門既有系統(tǒng)理論體系，又有很強(qiáng)實(shí)踐特征的主要基礎(chǔ)課程。重錘破碎機(jī)實(shí)踐表明，重錘破碎機(jī)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教育將從五個(gè)方面對(duì)未來的設(shè)計(jì)師發(fā)揮作用。掌握必要的數(shù)學(xué)工具，用來處理和解決設(shè)計(jì)中普遍存在的數(shù)量化問題和邏輯推理問題。重錘破碎機(jī)熟悉數(shù)學(xué)文化、加強(qiáng)數(shù)學(xué)底蘊(yùn)、提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)、具備數(shù)學(xué)素質(zhì)，將使未來的設(shè)計(jì)師終身受益。培養(yǎng)“數(shù)學(xué)方式的理性思維”如抽象思維、邏輯思維，重錘破碎機(jī)將幫助設(shè)計(jì)師在今后長(zhǎng)期的設(shè)計(jì)實(shí)踐巾潛移默化地用數(shù)學(xué)規(guī)律去創(chuàng)造文明(包括物質(zhì)文明和精神文明)。重錘破碎機(jī)透視造型藝術(shù)的視覺特征，重錘破碎機(jī)領(lǐng)會(huì)視覺感受的數(shù)學(xué)關(guān)系，逐步熏陶高尚的審美情操。為未來設(shè)計(jì)師的繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)、做好充分的淮備。重錘破碎機(jī)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教育對(duì)于未來的設(shè)計(jì)師的素質(zhì)教育和專業(yè)教育是非?；A(chǔ)和非常重要的一個(gè)方面，是培

養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型設(shè)計(jì)人才的必不可少的重要措施。重錘破碎機(jī)未來的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)的主要任務(wù)表現(xiàn)在

五個(gè)方面；學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和必要的基礎(chǔ)理論；攀握設(shè)計(jì)中所需要的常用數(shù)學(xué)方法；重錘破碎機(jī)完成應(yīng)用數(shù)學(xué)工具開展設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本訓(xùn)練；重錘破碎機(jī)培養(yǎng)抽象思維能力、邏輯推理能力、幾何直觀能力、空間想象能力、設(shè)計(jì)構(gòu)思能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題的能力；重錘破碎機(jī)為學(xué)習(xí)后繼課程和開展實(shí)際設(shè)計(jì)工作莫定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

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