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語言障礙怎么辦 語言障礙兒童康復(fù)訓(xùn)練 福州語言障礙治療中心 www.axzbz.com福州市愛星語訓(xùn)康復(fù)中心,是一所經(jīng)市殘聯(lián)批準(zhǔn),由市民政局法人登記的社會非營利性公益機構(gòu)(NGO),專業(yè)從事特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練。中心位于環(huán)境清幽的倉山學(xué)區(qū),交通便利,現(xiàn)有近千平方米教學(xué)場所與200平米的室外活動場所,擁有獨立的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、音樂室、個訓(xùn)室、大型室外游戲場所。以應(yīng)用行為分析的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),運用個別個訓(xùn)練(ABA)、社會與游戲介入教學(xué)法(PCI)、感覺統(tǒng)合療法、奧爾夫音樂、游戲與文化介入(PCI)等較成熟的教學(xué)方法,采用一對一個別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的模式。本中心收費低、學(xué)期短、消耗少、效果終生,讓孩子早日融入到家庭和社會生活。 兒童語言障礙的原因 孩子的語言功能在很大程度上依賴于感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展,如果孩子的聽覺或視覺不佳,語言器官操控不良,都會影響語言的發(fā)展;前庭及固有感覺不佳,也會影響語句組合及語言邏輯;甚至觸覺防御過當(dāng)和自閉現(xiàn)象,語言能力都會因溝通困難而出現(xiàn)嚴(yán)重的遲緩發(fā)展現(xiàn)象。首先是聽,孩子通過聽大人講話、和大人溝通來模仿和學(xué)習(xí)語言,如果孩子的聽覺功能發(fā)育不好,勢必會影響說,這里的聽覺不是指聽力,聽力是指能聽到多少聲音,而聽覺是指聽到什么。我們要關(guān)注兒童的語言環(huán)境,如果從小生活在較不統(tǒng)一的語言環(huán)境中,會使孩子學(xué)說話時感到無所適從,影響語言的發(fā)展。 例如,孩子的“大舌頭”,原因之一就是聽覺分辨能力的問題,他們聽到的也許就是含糊不清的內(nèi)容。還有的孩子上課也在聽課,可就是記不住老師說的話和留的作業(yè)。這些問題都是感覺統(tǒng)合失調(diào)中的聽覺障礙。 閱讀能力和視覺能力的發(fā)展有很大關(guān)系,有些孩子讀書時多字少字、丟字落字、不流利等問題并不是因為孩子態(tài)度不認(rèn)真,而是由于視覺發(fā)展不良,雙眼的統(tǒng)合能力欠缺,造成眼球振動不穩(wěn)或平行移動不佳,所以在看書時就會看丟一些字或錯行。 孩子說話的能力培養(yǎng)不僅在于“教”,更重要的是訓(xùn)練和說話有關(guān)的大腦功能。
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