鄭州游戲培訓(xùn)學(xué)校,角色人教育火熱招生中!

雖然你不是百萬富翁的后代，但你可以成為百萬富翁的祖先
羨慕別人的工作？
嫉妒他人的薪水？
還是恨自己沒有相應(yīng)的技能？
雖然你不是百萬富翁的后代，
但你可以成為百萬富翁的祖先。
臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。立即行動(dòng)，正當(dāng)此時(shí)！

角色人教育，無后顧之憂
鄭州市角色人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，以CG產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)，海外CG項(xiàng)目開發(fā)和CG教育研發(fā)為核心的高薪技術(shù)企業(yè)。企業(yè)積極涉足影視、動(dòng)漫、游戲、建筑表現(xiàn)和欄目包裝等多個(gè)領(lǐng)域。
社會(huì)在進(jìn)步，競爭也在不斷加劇。越來越多的人發(fā)現(xiàn)“就業(yè)不難，就好業(yè)卻不容易”。 角色人教育針對現(xiàn)在這種就業(yè)現(xiàn)狀，提出全新的培訓(xùn)管理目標(biāo)“不僅是提供就業(yè)，更重要的是就業(yè)質(zhì)量！”。將學(xué)員的就業(yè)問題提升一個(gè)層次，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)就業(yè)質(zhì)量。建立適合新經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的培訓(xùn)。

我?？茖W(xué)的管理機(jī)制與完美的服務(wù)保障體現(xiàn)在以下全程的細(xì)節(jié)中：
咨詢——個(gè)人情況與行業(yè)環(huán)境咨詢、個(gè)體現(xiàn)狀測評、發(fā)展方向咨詢、學(xué)習(xí)內(nèi)容咨詢；
入學(xué)——報(bào)名、注冊、測評、簽協(xié)議、定制教學(xué)方案、分配教學(xué)資源、學(xué)前熱身訓(xùn)練；
學(xué)習(xí)——技能學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、素養(yǎng)學(xué)習(xí)；
畢業(yè)——畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)測評、考證頒證、發(fā)展評估與指導(dǎo)；
就業(yè)——就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、推薦就業(yè)、分配就業(yè)；
服務(wù)——技術(shù)服務(wù)、設(shè)計(jì)服務(wù)、創(chuàng)作服務(wù)、進(jìn)階服務(wù)、擇業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)

我校公正人性的科學(xué)管理與無微不至的完美服務(wù)，從學(xué)生了解咨詢我校至進(jìn)入我校學(xué)習(xí)到畢業(yè)走向工作崗位，乃至學(xué)生整個(gè)人生發(fā)展歷程都至始至終貫穿其中。教練式的管理和人性化的服務(wù)，全程體現(xiàn)在對學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)生活、職業(yè)道德、職業(yè)心理等全方位的規(guī)范、 指導(dǎo)、幫助與關(guān)懷。
您還在猶豫什么，快快加入鄭州角色人教育專業(yè)班吧！

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讓每組圈著站成一個(gè)向心圈 2．培訓(xùn)師說：先舉起你右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你左手，握住另外一個(gè)人 手；現(xiàn)在面對一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。3．告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。4．如

果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必 須馬上封閉。討論：1．你開始的感覺怎樣，否感覺思路混亂？2．當(dāng)解開一點(diǎn)以后，想法是否發(fā)生變化？3．最后問題解決以后，否感覺很開心？三、游戲名稱：瞎子走路 游戲方法：兩人一組（如 A和

BA先閉上眼將手交給 BB可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引 A進(jìn)行。如：向前走。邁臺(tái)階。跨東西。向左或右拐。然后交換角色，B閉眼，A指引 B1分析：1．通過體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺。2．作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而

作為牽引者應(yīng)對伙 伴的平安負(fù)起全部責(zé)任，對一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯(cuò)，信任 很難重建。四、游戲名稱：串名字游戲 游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要 說：***后面的***第三名隊(duì)員

說：***后面的***后面的***依次下去…最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的解 五、游戲名稱：循環(huán)相克令 用具：無 人數(shù)：兩人 方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”兩人同時(shí)說令詞，說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)

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