六一兒童節(jié)送什么禮物給寶寶？環(huán)保的兒童地板最好
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根據(jù)瑞吉?dú)W的教育理念，展示每個孩子的不同作品、不同理想、不同愛好，讓孩子們在其中發(fā)現(xiàn)自己、了解自己，體驗(yàn)成功、找到自信。小一班的“美術(shù)作品區(qū)”，老師開始畫了各種各樣的樹，然后根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，孩子們可以在上面涂染樹葉，手指點(diǎn)畫小花、紅棗，用小手印楓葉，撕紙粘貼各種水果等等。瞧！一面以“樹”為主體的墻壁能讓孩子們把小班的繪畫技能都展示出來，同時還能對孩子們進(jìn)行計(jì)算、語言、德育等方面的教育。
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由于大部分的教育工作者對室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)有一種機(jī)械和形而上的觀點(diǎn)沒有些環(huán)境所具有的無形的功能都沒有能給予充分的重視，更多的室內(nèi)設(shè)計(jì)還停留在一種表面的裝飾行為上。因此，不論是從幼兒本身的需求出發(fā)的室內(nèi)環(huán)境還是定位于從幼兒的發(fā)展需求為論點(diǎn)的室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和營造，要真正的讓教學(xué)理念走向室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)踐仍然有很長的一段路。
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