又是一個(gè)金九銀十，家居行業(yè)的朋友你們準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備在這個(gè)收獲的季節(jié)大干一場(chǎng)了嗎？市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，客戶愈發(fā)挑剔，單子愈發(fā)難簽，單值愈發(fā)減少……還在等什么是時(shí)候?qū)W習(xí)武裝自己了？錯(cuò)過后失去的不僅僅是次機(jī)會(huì)，而是這個(gè)時(shí)代。
圣諾佳成短期軟裝配飾特訓(xùn)營(yíng)-九月二十三日開課，八大主流風(fēng)格實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)用，平面規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，配飾設(shè)計(jì)色彩解析與配色技巧搭配等。五天學(xué)習(xí)用專業(yè)軟裝做談資。專業(yè)軟裝盡在圣諾佳成。
再不學(xué)習(xí)我們即將老去……
授課地址：北京市朝陽區(qū)三元橋鳳凰城
| 圣諾佳成短期軟裝配飾特訓(xùn)營(yíng)課程安排表 | |||||
| 序號(hào) | 上課時(shí)間 | 內(nèi)容 | 課程要點(diǎn) | 學(xué)習(xí)目的 | 課時(shí) |
| 1 | 9月23日（16：30-21:30） | 主流風(fēng)格解析及應(yīng)用（1） | 歐式古典、歐式新古典主流風(fēng)格解析及應(yīng)用 | 對(duì)八種風(fēng)格進(jìn)行詳細(xì)解析，結(jié)合硬裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，從頂、地、墻、飾品、家具、色彩、紋樣等特點(diǎn)進(jìn)行深入分析，加深對(duì)風(fēng)格的理解，從而更容易把握與應(yīng)用。理論和實(shí)踐相結(jié)合，輔導(dǎo)課中進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用分析與練習(xí)，以提高設(shè)計(jì)師的實(shí)際設(shè)計(jì)和簽單能力。 | 6 |
| 2 | 9月24日（16：30-21:30） | 家居平面流線解析與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 | 1、平面流線知識(shí)體系的專業(yè)解析：狗定理、流線的兩大屬性、對(duì)角線原理、流線泡泡圖應(yīng)用等； 2、平面流線體系實(shí)際演練； 3、如何專業(yè)講解---平面圖專業(yè)表達(dá)訓(xùn)練 | 空間布局是設(shè)計(jì)的第一要素，布局的成功與否直接影響著簽單的成功率。1、掌握客戶需求分析的方法，使布局從有效的需求分析開始，2、掌握人體工程學(xué)尺寸、心理距離分析與應(yīng)用；3、根據(jù)需求，豐富空間布局，學(xué)習(xí)有效的方案陳訴技巧，提高簽單成功率。 | 6 |
| 3 | 9月25日（16：30-21:30） | 室內(nèi)軟裝配飾色彩解析 | 1、色彩基礎(chǔ)理論知識(shí) 2、色相搭配原則 3、色調(diào)搭配原則 4、練習(xí)：提取色彩，分析色彩，應(yīng)用色彩 | 講解重點(diǎn)是如何進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的配色，學(xué)會(huì)應(yīng)用有效的配色方法，對(duì)房間進(jìn)行快速配色設(shè)計(jì)，有利于促進(jìn)后期配飾產(chǎn)品的銷售，尤其是對(duì)家具、布藝、飾品等軟裝產(chǎn)品的八大元素的銷售尤為重要。 | 6 |
| 4 | 9月26日（16：30-21:30） | 主流風(fēng)格解析及應(yīng)用（2） | 美式、地中海、現(xiàn)代主流風(fēng)格解析及應(yīng)用 | 對(duì)八種風(fēng)格進(jìn)行詳細(xì)解析，結(jié)合硬裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，從頂、地、墻、飾品、家具、色彩、紋樣等特點(diǎn)進(jìn)行深入分析，加深對(duì)風(fēng)格的理解，從而更容易把握與應(yīng)用。理論和實(shí)踐相結(jié)合，輔導(dǎo)課中進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用分析與練習(xí)，以提高設(shè)計(jì)師的實(shí)際設(shè)計(jì)和簽單能力。 | 6 |
| 5 | 9月27日（16：30-21:30） | 主流風(fēng)格解析及應(yīng)用（3） | 新中式、東南亞、中西混搭主流風(fēng)格解析及應(yīng)用 | 6 | |
| 軟裝綜合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用及營(yíng)銷技巧培訓(xùn) | 講師與學(xué)員進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)講解與練習(xí) | 讓學(xué)員鞏固所學(xué)知識(shí)體系，親自體驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，理解課程體系，消化專業(yè)課程的內(nèi)容，專業(yè)的表達(dá)出自己設(shè)計(jì)思路，更好的落實(shí)在項(xiàng)目的實(shí)際操作中。 | |||
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