少兒美術(shù)培訓(xùn)課程請(qǐng)到上海梵帝斯少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)臺(tái)式少兒美術(shù)培訓(xùn)

課程介紹

*臺(tái)北兒童創(chuàng)意美術(shù) [啟蒙班](合適年齡:4~6歲)

愛(ài)迪生說(shuō):[世界上最偉大的發(fā)明就是孩子的心]。臺(tái)北兒童美術(shù)理解孩子的純真天性與潛在能力對(duì)未來(lái)的重要性。我們利用多元、趣味的藝術(shù)活動(dòng)與繪本故事，引導(dǎo)孩子敏銳的觀察事物、感受生活中的真善美，進(jìn)而激發(fā)豐富的想象力、創(chuàng)造力。并在體驗(yàn)線條與色彩的節(jié)奏中，為形象思維建立基礎(chǔ)，讓孩子充滿(mǎn)自信、愉快的走入這綺麗的藝術(shù)世界！

*臺(tái)北兒童創(chuàng)意美術(shù) [創(chuàng)想班](合適年齡:7~9歲)

藉由多元主題的引導(dǎo)式教學(xué)，提共豐富的靈感來(lái)源與文化體驗(yàn)，激發(fā)孩子探索的欲望，讓思維、色彩、媒材的多樣性互相撞擊；并鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)內(nèi)心的真實(shí)情感與異想世界，揮灑出獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)創(chuàng)作。另外透過(guò)循序漸進(jìn)的課程，學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、造型、觀察角度、名畫(huà)欣賞，來(lái)增強(qiáng)繪畫(huà)表現(xiàn)手法，提高藝術(shù)修養(yǎng)。最終讓藝術(shù)、文化、生活融為一體，陪伴孩子健全、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

*臺(tái)北兒童創(chuàng)意美術(shù)[外教班]

We dedicate to offering our children anenvironment full of excitement and surprises. Children are encouraged to thinkcreatively and critically.The imagination inspired by teachers makesdreams possible for children to achieve. Our well-designed courses offer basicknowledge of colors, painting tools, shapes and masterpieces that nourish andbeautify children’s hearts and minds of art.

*現(xiàn)代水墨 [國(guó)畫(huà)班](合適年齡: 7~9歲)

透過(guò)學(xué)習(xí)水墨畫(huà)法的技巧，將花草樹(shù)木、山、石、云、霧；一禽一鳥(niǎo)的動(dòng)與靜描畫(huà)出來(lái)，生動(dòng)地筆法與筆順的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和運(yùn)用；并利用水墨的自由性，開(kāi)創(chuàng)出新穎有趣的創(chuàng)作方式，讓孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，打破傳統(tǒng)，跳出傳統(tǒng)束縛，在想象力與創(chuàng)造力中，發(fā)掘水墨畫(huà)的樂(lè)趣，并傳承中華文化之美。

*現(xiàn)代水墨 [書(shū)法班](合適年齡: 7~9歲)

書(shū)法是中國(guó)五千文文化積淀的產(chǎn)物，從原本的日常生活實(shí)用性，到現(xiàn)在轉(zhuǎn)變?yōu)樘赜械囊环N藝術(shù)表現(xiàn)形式，它充滿(mǎn)了歷代文人乃至帝王將相的詩(shī)情畫(huà)意和喜、怒、哀、樂(lè)，蘊(yùn)含著中華文明千年的璀璨歷史與深厚智慧。我們帶著傳承的責(zé)任:1.讓學(xué)生從書(shū)法學(xué)習(xí)中掌握書(shū)寫(xiě)技巧，培養(yǎng)毅力。2.帶領(lǐng)學(xué)生觀摩書(shū)法大家的優(yōu)秀作品，提升藝術(shù)修養(yǎng)。3以趣味性的方式引導(dǎo)學(xué)生走入國(guó)學(xué)世界，感受禮儀風(fēng)俗、圣賢智慧。4提升孩子的文化涵養(yǎng)，并樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。5在練字中靜淀心性；進(jìn)而達(dá)到專(zhuān)注力的提升。

______________________________________________________________

臺(tái)北創(chuàng)意美術(shù)的(宗旨)

1培養(yǎng)觀察力&探索能力 。

2開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力&想象力。

3培養(yǎng)感受美 &欣賞美的能力。

4 讓左右腦均衡發(fā)展，培養(yǎng)多元思考能力。

5培養(yǎng)自信心。

6培養(yǎng)表現(xiàn)力。

7陶冶情操，開(kāi)啟孩子本性中真善美的潛能。

臺(tái)北創(chuàng)意美術(shù)的 (特色/理念)

1自由愉快的空間:

藝術(shù)沒(méi)有表準(zhǔn)的答案，在孩子創(chuàng)作過(guò)程中，老師只是扮演引領(lǐng)與幫助的角色，不做批判與比較，尊重并解讀每個(gè)獨(dú)特的表現(xiàn)，讓孩子在充滿(mǎn)自信心的狀態(tài)下，激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)潛能，揮灑出不同的創(chuàng)作可能性。

2與孩子對(duì)話的空間:

教育家蒙氏認(rèn)為“手的活動(dòng)及語(yǔ)言在不斷地保持調(diào)和，最后才能培養(yǎng)出孩子自己的人格，而人格在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮各種創(chuàng)造能力”。透過(guò)老師耐心的引導(dǎo)與提問(wèn)，給孩子思考、觀察與表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，啟發(fā)孩子探索世界的本能，作為創(chuàng)意的豐碩基礎(chǔ)。

3豐富多元的空間:

透過(guò)精心的課程編排，讓世界名畫(huà)、繪本故事、民俗藝品、生活中的實(shí)物等，成為孩子與繽紛世界之間的橋梁，豐富孩子的生活體驗(yàn)、情感與想象力。并藉著各種創(chuàng)作主題&素材，繼而創(chuàng)造出多元繽紛的藝術(shù)作品。

4成長(zhǎng)的空間:

繪畫(huà)即”視覺(jué)~空間智能”的實(shí)踐，是多元智能中的重要能力之一，從小習(xí)畫(huà)有利大腦開(kāi)發(fā)，能有與眾不同的思維方式。無(wú)論在哪領(lǐng)域杰出者都是具有獨(dú)特思維的人 (達(dá)．芬奇明確的定義過(guò)畫(huà)畫(huà)與創(chuàng)造力之間的關(guān)系) 。而比杰出更重要的是，透過(guò)美術(shù)教育的洗禮，讓孩子清澈的心追隨眼睛，敏銳的觀察生活中的真善美，進(jìn)以健康的的品格，與這繽紛多彩的世界打交道。

5與國(guó)際接軌的空間:

鑒于美術(shù)教育的可能性、多元性與先進(jìn)性。梵帝斯創(chuàng)意美術(shù)團(tuán)隊(duì)，精心挑選來(lái)自臺(tái)灣、韓國(guó)、美國(guó)的專(zhuān)業(yè)教材。有系統(tǒng)的編入階段性教程中，豐富老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與眼界，讓孩子學(xué)習(xí)的觸角從東方到西方，最后在本土開(kāi)花結(jié)果。