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“最難就業(yè)季”來襲,年青人的求職目標與方向究竟在哪里?嚴峻的就業(yè)壓力嚴重困擾著諸多的高校和畢業(yè)生們。有一位應(yīng)屆畢業(yè)生告訴記者,他們班上50多人,現(xiàn)在只有一半左右的人已經(jīng)簽約,其他的人還在繼續(xù)找工作。雖然總體就業(yè)形勢嚴峻,但通過調(diào)查不難發(fā)現(xiàn),一些技術(shù)類專業(yè)的中職、高職學(xué)子們卻相對十分好找工作。美容美發(fā)學(xué)校也就是說,擁有一技之長,是實現(xiàn)“最難就業(yè)季”高效就業(yè)的不二法寶。?xml:namespace>
為確保零距離就業(yè)目標的實現(xiàn),職業(yè)技能教育的“航母”—藍翔技校制訂了零距離就業(yè)的管理考核標準,建立保證實習(xí)質(zhì)量的管理制度。為了高質(zhì)量的完成學(xué)生培訓(xùn)教學(xué)任務(wù),山東藍翔高級技工學(xué)校在實際教學(xué)中建立完善設(shè)備使用管理制度。
為確保各專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)質(zhì)量,美容美發(fā)學(xué)校藍翔技校還加強了教師教學(xué)質(zhì)量的考核。拿藍翔技校廚師專業(yè)來說,廚師專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)率比較高,說明廚師教師教學(xué)質(zhì)量高。因此,山東藍翔高級技工學(xué)校始終致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,該校先后從高等院校高薪聘請一批兼職教授指導(dǎo)專業(yè)建設(shè),從大型企業(yè)聘任一批高級工程師、高級技師擔任專業(yè)技術(shù)帶頭人,招聘了一批碩士、學(xué)士充實教學(xué)第一線。同時,該校把教師的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的就業(yè)率的考核緊密連掛起來,制定了相應(yīng)的激勵和約束相結(jié)合的考核制度。學(xué)生的就業(yè)率高,就對教師進行獎勵,反之,美容美發(fā)學(xué)校就進行責任追究,從而促進了教師責任意識的增強。
近年來,一大批“走上講臺能講課程、走進車間能帶實習(xí)”的“雙師型”教師在藍翔技校的校園中涌現(xiàn)出來,進一步促進了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 在加強對學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的考核上,藍翔技校本著對學(xué)生、家長和社會高度負責的精神,從理論和技能考核兩個方面對學(xué)生進行模塊考試、學(xué)期考試、畢業(yè)考試、技能鑒定考試,促進了學(xué)生素質(zhì)的提高。在對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,藍翔技校專設(shè)了職業(yè)介紹中心,美容美發(fā)學(xué)校與全國上萬家企業(yè)建立了訂單合作關(guān)系,確保了畢業(yè)一個就業(yè)一個。
山東藍翔高級技工學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示,為全面應(yīng)對“最難就業(yè)季”,除了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校要全面緊抓教學(xué)質(zhì)量外,秉持理論與實踐齊頭并進的教學(xué)理念,將就業(yè)能力與技能訓(xùn)練有機地結(jié)合在一起,為學(xué)員們提供最好的學(xué)習(xí)平臺,作為學(xué)員個人,也要快速提高自身能力,在學(xué)好專業(yè)知識的同時多考取相關(guān)的從業(yè)資格證書或技能證書,提升自身的含金量,美容美發(fā)學(xué)校從而在職業(yè)選擇道路上游刃有余!
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