產(chǎn)品名稱：人工呼吸技能訓(xùn)練模擬人_人體模型
產(chǎn)品型號(hào)：ZY-CPR480 了解詳情：http://www.zycpr.com/xffs/21.html
聯(lián)系電話：021-66270218 QQ:648451019
模型特點(diǎn)：
1、最新代ZY-CPR480型2010版電腦心肺復(fù)蘇模擬人是根據(jù)《美國(guó)心臟學(xué)會(huì)(AHA)2010國(guó)際心肺復(fù)蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標(biāo)準(zhǔn)》的要求而開發(fā)用于提高受訓(xùn)者在發(fā)生災(zāi)害、意外事故時(shí)應(yīng)急能力的最新一代急救培訓(xùn)模型。
2、頭發(fā)、面部皮膚、頸皮膚、胸皮膚采用進(jìn)口熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼摸具、經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，頭發(fā)、面部皮膚、頸皮膚、胸皮膚可自由更換。
3、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：美國(guó)心臟學(xué)會(huì)(AHA)2010國(guó)際心肺復(fù)蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標(biāo)準(zhǔn)。
臨床技能教學(xué)中心成立10余年來，承擔(dān)了醫(yī)學(xué)院的臨 床技能教學(xué)任務(wù)，其中急救醫(yī)學(xué)心肺復(fù)蘇技能操作訓(xùn)練是 一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們以高仿真模擬人為載體，應(yīng)用“簡(jiǎn)短理論復(fù)習(xí)+教師示范操作+多媒體視頻+學(xué)生實(shí)踐操作”的 教學(xué)方法，克服傳統(tǒng)教學(xué)的缺點(diǎn)，較好地模擬臨床場(chǎng)景，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，系統(tǒng)具體的量化評(píng)分功能更是增加了 教學(xué)的可操作性，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，對(duì)提高醫(yī)學(xué)生的心肺復(fù)蘇操作技能有著明顯的促進(jìn)作用，教學(xué)效果得到了充分的肯定。
高仿真模擬人系統(tǒng)本身只是一種高端教具，有其自身 的缺點(diǎn)和不足，在教師問卷調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)模擬人 所能模擬的癥狀數(shù)量有限，而且只能單純反映局部體征，不能反映疾病的整體特點(diǎn)，缺乏伴隨癥狀等其他表現(xiàn)，與 真實(shí)體征相比，尚有相當(dāng)大的差異甚至失真；在作為考核工 具時(shí)，容易因?yàn)閷W(xué)生有針對(duì)性的備考而導(dǎo)致。
測(cè)試病例依據(jù)《2005國(guó)際心肺復(fù)蘇與心血管急救指南》設(shè)置：溺水患者，發(fā)生心跳呼吸驟停，學(xué)生立即進(jìn)行識(shí)別，實(shí)施氣道開放、人工呼吸、胸外按壓，操作嚴(yán)格按照指南 要求進(jìn)行。學(xué)生可以觀察到模擬人的頸動(dòng)脈搏動(dòng)、呼吸時(shí) 胸廓起伏、監(jiān)護(hù)儀上呼吸波形變化、胸外按壓時(shí)及電除顫時(shí) 心電圖波形變化等。本病例考查重點(diǎn)為心肺復(fù)蘇操作技 術(shù)，不涉及藥物的使用。
