學(xué)生戒指的歷史 起源于西方歐美國(guó)家, 現(xiàn)已成為校園內(nèi)時(shí)尚潮流前衛(wèi)的象征。每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校便統(tǒng)一制作一批學(xué)生戒指送給每一位畢業(yè)生以作永久的留念。 今天，校友戒指仍被國(guó)外高中和大學(xué)學(xué)生們普遍接受和追捧，每當(dāng)畢業(yè)，校慶，畢業(yè)周年紀(jì)念，周年同學(xué)聚會(huì)等盛大活動(dòng)活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)?；蛘邔W(xué)生都統(tǒng)一或者自發(fā)組織設(shè)計(jì)出一款畢業(yè)戒指送給每一位同學(xué)以作為對(duì)逐漸遠(yuǎn)離的學(xué)校和美好校園生活的一種懷念。同時(shí)，校友戒指又被看成是顯示學(xué)校的榮耀和畢業(yè)證書的象征，是每一位學(xué)生進(jìn)入成年世界的標(biāo)志，是他們追求財(cái)富、成功、一種幸運(yùn)或歸屬于一個(gè)特殊的群體而倍感榮耀的標(biāo)志。

雖然傳統(tǒng)上校友戒指應(yīng)戴在右手的無名指上，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為那樣會(huì)給他們成倍的力量和好運(yùn)，但校友戒指也可戴在任意的手指上，有時(shí)甚至是項(xiàng)鏈上，以體現(xiàn)其與眾不同而更顯獨(dú)特

。畢業(yè)戒指作為一種教育文化，在一些國(guó)家歷史長(zhǎng)達(dá)200年之久，它的意義早已超過單一的紀(jì)念意義，它是一種象征，象征著一個(gè)身份的跨度，象征著一種友誼的升華，更象征著母校精神的延續(xù)與發(fā)揚(yáng)，是大學(xué)時(shí)光的一種濃縮，擔(dān)當(dāng)著一個(gè)充滿自豪感的載體。它是一個(gè)群體特有的標(biāo)志，更是對(duì)這個(gè)群體的熱愛和留念，多年以后的某次聚會(huì)或者某次校慶時(shí)的歡聚，它是必備的飾品。

我們專業(yè)設(shè)計(jì)、定做各種畢業(yè)戒指，可以根據(jù)顧客的需要，進(jìn)行個(gè)性定制，即把團(tuán)隊(duì)標(biāo)志、個(gè)人信息等具代表性的內(nèi)容融合于戒指的設(shè)計(jì)中，使消費(fèi)者擁有一枚屬于自己的畢業(yè)戒指戒指，

不僅僅是定情信物，還能成為高校畢業(yè)時(shí)的美好留念。畢業(yè)戒指作為畢業(yè)紀(jì)念物之一，見證我們大學(xué)的最后時(shí)光，畢業(yè)戒指不僅具有收藏，懷舊的特殊意義，同時(shí)也是除了大學(xué)畢業(yè)證以外唯一讓人倍感溫馨和心動(dòng)的大學(xué)同學(xué)的見證。我們可以以此懷念來自全國(guó)各地的同學(xué)、老師共同渡過的那些難忘的青春歲月，并相約以此作為日后相見的信物。

備注：提供個(gè)性定制，戒指外表可以刻上校名、校徽、校訓(xùn)，內(nèi)圈可刻上姓名、級(jí)別、學(xué)號(hào)等。

各大學(xué)如今都一直保留班級(jí)戒指這一傳統(tǒng)。班級(jí)戒指也被視為是以校為傲的象征及所獲文憑的結(jié)合。很多人認(rèn)為畢業(yè)戒指是進(jìn)入青年世界和幸運(yùn)魅力的象征。按傳統(tǒng)班級(jí)戒指是戴在右手無名指上?，F(xiàn)在班級(jí)戒指可以隨意佩帶，有時(shí)也用項(xiàng)鏈穿起掛在脖子上。畢業(yè)戒指作為集體組織屬性的象征，主要銷售對(duì)象為各學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)等組織及個(gè)人。材料以鈦鋼、純銀、純銀鍍金等為主，并可鑲有各色寶石。同時(shí)，還可根據(jù)顧客需要，進(jìn)行個(gè)性定做即把團(tuán)隊(duì)標(biāo)志、個(gè)人信息等具代表性的內(nèi)容融合于戒指的設(shè)計(jì)中。真正使消費(fèi)者擁有一枚屬于自己的畢業(yè)戒指。

又是鳳凰花開的時(shí)節(jié)，又要開始關(guān)于大學(xué)的懷念。每一輪的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)都有精彩之處，不甘重復(fù)的大學(xué)生們也力求走出告別聚餐、車站送別的“規(guī)定動(dòng)作”，找到屬于自己的獨(dú)特方式。滬上部分高校，一探那些別致的畢業(yè)紀(jì)念方式！

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