常州高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪家好，騰大教育家教輔導(dǎo)專家
如今，很多小學(xué)已經(jīng)忙于學(xué)期的期末備考。家長作為孩子的“軍師”，家長應(yīng)該提供孩子哪些科學(xué)有效的期末備考方法呢? 騰大教育給各位家長一些建議。
良好的心態(tài)對待考試
無論是孩子還是家長都不要把眼睛緊緊地盯在分?jǐn)?shù)上，要明確考試的目的只是查遺補缺的一種手段。不要給孩子過大的壓力，鼓勵孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)，以良好的心態(tài)應(yīng)對考試。
踏實地進(jìn)行復(fù)習(xí)
不少孩子到了復(fù)習(xí)階段，容易浮躁，認(rèn)為自己學(xué)的已經(jīng)很不錯了，再加上復(fù)習(xí)課大量的練習(xí)，往往變得不耐煩。此時，作為家長應(yīng)該與孩子共同制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，合理地安排作息時間。根據(jù)孩子的實際情況對復(fù)習(xí)計劃隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果孩子做了幾道類似的題目仍然出錯，就需要您指導(dǎo)孩子加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。您也要指導(dǎo)孩子采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)。
科學(xué)地提高效率
?、俜稚?fù)習(xí)。小學(xué)生注意力集中的時間較短，因此分散的復(fù)習(xí)比長時間的集中復(fù)習(xí)效果更好，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
?、诮徊鎻?fù)習(xí)。當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成其他科目，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
?、鄱喾N形式的復(fù)習(xí)。長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。比如復(fù)習(xí)語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、閱讀短文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓孩子看書、記公式、做練習(xí)題(計算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。
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學(xué)習(xí)成果，減輕家長負(fù)擔(dān)家教輔導(dǎo)。晚間作業(yè)輔導(dǎo)班的效果、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，防止出現(xiàn)課本知識的漏洞家教輔導(dǎo)。提高學(xué)習(xí)成果，完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點查漏補缺，進(jìn)行鞏固深化提高家教輔
導(dǎo)。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等家教輔導(dǎo)。完全解放家長，學(xué)校提供平安接送、營養(yǎng)配餐服務(wù)，防止家長的非專業(yè)輔導(dǎo)呈現(xiàn)的錯
誤，讓家長輕松的應(yīng)對家教輔導(dǎo)。作業(yè)輔導(dǎo)班的優(yōu)勢、一線資深教師、多年輔導(dǎo)經(jīng)驗、責(zé)任心更強，晚間輔導(dǎo)教師均為一線教學(xué)經(jīng)驗的專職優(yōu)秀教師，而非臨時兼職教師或大學(xué)生，所以我教師能關(guān)注每一個孩子，真正做到責(zé)任心和愛心的
體現(xiàn)家教輔導(dǎo)。嚴(yán)格的管理制度：從課堂到課外，從簽到簽退，從文明禮貌到衛(wèi)生狀況，從學(xué)習(xí)到活動家教輔導(dǎo)。制定了嚴(yán)格的作業(yè)輔導(dǎo)班制度家教輔導(dǎo)。合理的收費價格，一對一的輔導(dǎo)效果，讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)價格回歸理性，拒絕動輒上萬的
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