清華大學(xué)企業(yè)班，清華大學(xué)總裁班高層管理培訓(xùn)項(xiàng)目

清華大學(xué)企業(yè)管理國際化總裁(CEO)班

官網(wǎng)：http://www.tsinghuagw.com/

學(xué)習(xí)目的              

傳  國內(nèi)、外優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理之"道"與"術(shù)"

授  企業(yè)持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和思想

解  中小企業(yè)成長(zhǎng)中的經(jīng)營(yíng)管理困惑，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)習(xí)回報(bào)

全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和方法

加入清華大學(xué)，搭建全國范圍內(nèi)的總裁人脈網(wǎng)絡(luò)

感受清華大學(xué)"自強(qiáng)不息，厚德載物"的氛圍

招生對(duì)象   5年以上企業(yè)高層管理工作經(jīng)驗(yàn)的管理者

學(xué)習(xí)方式   經(jīng)典課程講授、案例分析、清華大學(xué)總裁班俱樂部定期活動(dòng)

學(xué)    制   學(xué)制一年。每2個(gè)月到清華大學(xué)學(xué)習(xí)1次，每次3天(周五、周六、周日)

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)  人民幣29,800元/人（含教材、講義、證書）

授課教師  清華大學(xué)教授、資深管理專家、著名企業(yè)總裁

證    書  學(xué)員完成全部課程，頒發(fā)"清華大學(xué)企業(yè)管理國際化（CEO）班"結(jié)業(yè)證書，加蓋鋼印。

報(bào)名辦法  將報(bào)名表填好后傳真至招生辦。經(jīng)清華大學(xué)審核確認(rèn)后發(fā)送"入學(xué)通知書"，學(xué)員收到入學(xué)通知書后辦理匯款手續(xù)，并將銀行匯款底聯(lián)傳真至招生辦公室。

聯(lián) 系 人： 清華總裁班官網(wǎng)：http://www.tsinghuagw.com/

          電話：010-62780317  傳真：010-62780583  

          400電話：400-018-6279

          聯(lián)系人：王老師   手機(jī)：18600273367     QQ：2696023373

模塊一

經(jīng)營(yíng)方略課程名稱課程內(nèi)容簡(jiǎn)要描述

宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解讀宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控是國家運(yùn)用多種手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整，保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。作為企業(yè)高管，必須未雨綢繆、審時(shí)

度勢(shì)，在充分研究本行業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境形勢(shì)后，因地制宜的制訂宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略。

公司戰(zhàn)略管理公司戰(zhàn)略就是公司的方向。戰(zhàn)略有多遠(yuǎn)，企業(yè)就能走多遠(yuǎn)。一個(gè)公司必須選準(zhǔn)了方向，且持續(xù)在正確的道路上"做正確的事"。如果公司選錯(cuò)了路，就算拼命跑也沒有用。方

向?qū)α耍竭_(dá)只是時(shí)間的問題。

市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷策劃市場(chǎng)調(diào)查是營(yíng)銷的基礎(chǔ)，企業(yè)應(yīng)在廣泛分析消費(fèi)需求、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和營(yíng)銷環(huán)境的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，選擇有特色的產(chǎn)品和服務(wù)，采用差異化的營(yíng)銷戰(zhàn)略，占領(lǐng)市場(chǎng)

同時(shí)更占領(lǐng)消費(fèi)者的心智，在目標(biāo)顧客心目中占有獨(dú)特的、有價(jià)值的位置，給客戶一個(gè)選擇的理由。

企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)之道對(duì)于承受多重壓力的中國企業(yè)而言，面臨著擴(kuò)張、競(jìng)爭(zhēng)等方面的諸多問題，企業(yè)不得不適時(shí)重新定位，制訂新的經(jīng)營(yíng)策略和運(yùn)作方式，而資本運(yùn)營(yíng)作為企業(yè)迅速做大

做強(qiáng)的重要手段開始逐步運(yùn)用并漸漸成為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)核心。

模塊二

管理實(shí)踐課程名稱課程內(nèi)容簡(jiǎn)要描述

管人的藝術(shù)對(duì)企業(yè)管理者而言，用人問題是千古難題。管人不僅是一種技能，更是一門藝術(shù)。拿破侖曾說過："沒有不合格的士兵，只有不合格的元帥！"同樣，世上沒有不能用的員工

，只有不會(huì)用人的老板。聰明的老板深諳管人藝術(shù)，在此基礎(chǔ)上演繹管理藝術(shù)和風(fēng)格。

高效的管理溝通管理者70%的時(shí)間是花費(fèi)在各種各樣形式的溝通上，韋爾奇說管理的秘訣是"溝通、溝通、再溝通"。溝通能力是管理者的第一職業(yè)要素，管理的過程就是溝通的過程。當(dāng)管理

者能有效地對(duì)內(nèi)部和外部進(jìn)行溝通時(shí)，組織才能更好地運(yùn)行，并贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

企業(yè)文化和制度建設(shè)做生意靠機(jī)遇，做企業(yè)靠制度，做長(zhǎng)壽企業(yè)靠文化。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的普遍確立和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)文化已經(jīng)成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵組成部分。若要

跟上時(shí)代發(fā)展的要求，獲取持續(xù)發(fā)展動(dòng)力，就必須創(chuàng)建自己卓越的企業(yè)文化。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一種新的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，有利于企業(yè)提升員工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)的快速?zèng)Q策推進(jìn)、有效資源配置，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)、互動(dòng)、合作、共事，提升組織的

領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)與管理層次。

企業(yè)危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)"燒不死的鳥才是鳳凰"，成功的企業(yè)都是每一次危機(jī)過后"幸存者"。管理危機(jī)必須學(xué)會(huì)制作和完善危機(jī)處理預(yù)案，建立高效的危機(jī)應(yīng)急組織系統(tǒng)，學(xué)會(huì)與媒體友

好相處，駕馭危機(jī)并利用危機(jī)，企業(yè)方能化險(xiǎn)為夷、立于不敗之地。

模塊三

自我管理課程名稱課程內(nèi)容簡(jiǎn)要描述

領(lǐng)導(dǎo)者自我管理現(xiàn)代管理的核心思想在于"自我管理"，是每一位追求成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該掌握的能力。領(lǐng)導(dǎo)者正確的認(rèn)識(shí)自己并運(yùn)用合適的方法對(duì)自身及其所擁有的資源進(jìn)行合理籌劃和控制

，通過有效的壓力管理，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展并引領(lǐng)組織發(fā)展的過程。

領(lǐng)導(dǎo)魅力與藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度決定著企業(yè)的高度，領(lǐng)導(dǎo)的力度決定著企業(yè)發(fā)展速度。成功的領(lǐng)導(dǎo)人是屬于有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，能掌握人性，激勵(lì)人心，能眾志成城將力量無限復(fù)制和延伸的人。一個(gè)有

魅力的領(lǐng)導(dǎo)，必須清楚部屬未來成長(zhǎng)，希望得到什么，對(duì)自身的發(fā)展有什么希望和前途。

儒家文化經(jīng)典精神與管理者心智提升"修身、齊家、治國、平天下"："修身"乃企業(yè)家經(jīng)營(yíng)事業(yè)的圓點(diǎn)，企業(yè)家思想的格局決定事業(yè)的寬度，心智的深遠(yuǎn)決定企業(yè)生命力的強(qiáng)弱。然

而管理為術(shù)（方法），修身乃道（根本）。對(duì)中國的企業(yè)家而言，學(xué)術(shù)則學(xué)西方現(xiàn)代管理，而修身則首推儒家文化。

模塊四

管理專題課程名稱課程內(nèi)容簡(jiǎn)要描述

價(jià)值鏈管理價(jià)值鏈管理是"一種基于協(xié)作的策略，它把跨企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)作連在一起，以期實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的共同愿景"。價(jià)值鏈管理是我國大部分企業(yè)管理中最薄弱的環(huán)節(jié)，"國內(nèi)市場(chǎng)國

際化"和"國際市場(chǎng)國內(nèi)化"要求我們重新審視和改進(jìn)管理模式，著手實(shí)施價(jià)值鏈管理。

卓有成效的財(cái)務(wù)管理作為管理者，通過財(cái)務(wù)信息把握企業(yè)的運(yùn)作的核心，從財(cái)務(wù)的角度，更好的審視企業(yè)在各個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，并將企業(yè)整體戰(zhàn)略與之更好地結(jié)合，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能

力，掌握控制好企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，這樣才能提升重大事件的決策能力和系統(tǒng)思維能力。

準(zhǔn)確納稅與稅負(fù)管控稅收籌劃不僅是企業(yè)利潤(rùn)最大化的重要途徑，也是促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的一種方式。需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，著眼于總體的管理決策之上，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。

準(zhǔn)確地納稅，要求企業(yè)不能出現(xiàn)"該繳末繳"的情況，同時(shí)又要防止"不該繳多繳"事實(shí)的發(fā)生。

"易經(jīng)"精髓與管理智慧七十年代以來，西方的管理學(xué)，由于哲學(xué)上的局限性，已走到盡頭，出現(xiàn)了危機(jī)。為了尋求發(fā)展，他們開始求助于東方文化?！兑捉?jīng)》作為"群經(jīng)之首"，涵蓋了東

方文化的管理智慧，"易學(xué)"的實(shí)質(zhì)就是管理哲學(xué)。

主講專家名單 (部分)

以下為推廣文章，與本公司產(chǎn)品和服務(wù)無關(guān):

現(xiàn)任清華大學(xué)電教中心主任，生教授年出生。清華教育技術(shù)研究所所長(zhǎng)，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)，中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)理工科專業(yè)委員會(huì)主任委員。清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育、清華大學(xué)教育技術(shù)研究所創(chuàng)始人，一。

取得多項(xiàng)研究成果。直從事教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育等方面的研究。承擔(dān)了國家科技攻關(guān)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)學(xué)院示范工程、教育部人文社科十五規(guī)劃項(xiàng)目關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育模式及其發(fā)展的跨學(xué)科研究、清華大學(xué)媒體素材數(shù)字化存儲(chǔ)及管理系統(tǒng)等重大課題。

清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育全力推動(dòng)由學(xué)歷教育向非學(xué)歷教育的重要轉(zhuǎn)型，年。開始了第二次創(chuàng)業(yè)的歷程，這一次重大轉(zhuǎn)型中，作為國家 首批開展遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的機(jī)構(gòu)之一，對(duì)原有的遠(yuǎn)程教育業(yè)務(wù)進(jìn)行了重大調(diào)整。本刊就此，對(duì)于如何以遠(yuǎn)程的。

特采訪了吳庚生教授。記者以下簡(jiǎn)稱記吳老師，方式開展非學(xué)歷教育方面的探索。您好！知道清華大學(xué)的遠(yuǎn)程教育在全國開展遠(yuǎn)程教育的過程中，一直都起到示范作用。而您作為清華遠(yuǎn)程教育建設(shè)的開拓者和探索者，其中擔(dān)當(dāng)了。

您能否對(duì)于清華遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程，十分重要的開創(chuàng)性的角色。那么。向我做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹呢吳庚生教授以下簡(jiǎn)稱吳年月，清華大學(xué)校長(zhǎng)王大中院士率先提出開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的構(gòu)想，年清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開始了遠(yuǎn)程教育的。

教育部批準(zhǔn)清華等四所學(xué)校為中國遠(yuǎn)程教育首批試點(diǎn)院校。作為教育部首期批準(zhǔn)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)院校之一，實(shí)踐與探索。年月。清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育已經(jīng)走過了從初創(chuàng)到逐步成熟的歷程，先后在全國個(gè)省、自治區(qū)、直轄市建立了余。

基本形成了計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星數(shù)字網(wǎng)和有線電視廣播網(wǎng)三網(wǎng)互補(bǔ)、覆蓋全國

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