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　　聯(lián)系人:丁女士

　　邯鄲移動(dòng)升降舞蹈把桿批發(fā)商每一名同學(xué)扮演一位聯(lián)合國(guó)成員的代表，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論。請(qǐng)大家注意，成員代表各自國(guó)家的利益，但我們要基于人類的健康發(fā)展。”11月21日上午，樹(shù)德中學(xué)舉行模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)活動(dòng)，來(lái)自包括樹(shù)德中學(xué)，成都七中，石室中學(xué)等多所學(xué)校在內(nèi)的學(xué)生參與了此次模聯(lián)的活動(dòng)。

　　邯鄲移動(dòng)升降舞蹈把桿批發(fā)商樹(shù)德中學(xué)校長(zhǎng)陳東永說(shuō)，社團(tuán)活動(dòng)是由書(shū)本式向生活式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，是學(xué)校學(xué)習(xí)的超越。這一次樹(shù)德中學(xué)的模聯(lián)活動(dòng)分為四個(gè)議題，其中包括非法移民問(wèn)題，希臘債務(wù)危機(jī)等。每一名參與學(xué)生代表一個(gè)成員國(guó)家，邯鄲移動(dòng)升降舞蹈把桿批發(fā)商就不同的議題進(jìn)行討論，學(xué)生要站在各自代表國(guó)家的角度發(fā)言，因此不一定所有的問(wèn)題都能夠達(dá)成共識(shí)，但要站在有利于人類健康發(fā)展的角度獻(xiàn)言獻(xiàn)策，這對(duì)學(xué)生的協(xié)同合作能力，表達(dá)能力等都是很好的鍛煉方式。邯鄲移動(dòng)升降舞蹈把桿批發(fā)商樹(shù)德中學(xué)校長(zhǎng)陳東永說(shuō)，參加模擬聯(lián)合國(guó)的學(xué)生，他們把眼光投入歷史，社會(huì)，國(guó)家，世界，因此，他們的生命成長(zhǎng)里有了高度。陳校長(zhǎng)說(shuō)，樹(shù)德中學(xué)三個(gè)校區(qū)加起來(lái)有100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每一個(gè)社團(tuán)都是學(xué)生不同興趣，特長(zhǎng)的聚集體，學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，可以尋找自己，邯鄲移動(dòng)升降舞蹈把桿批發(fā)商發(fā)現(xiàn)自己的天賦，潛質(zhì)，最終達(dá)到個(gè)性化成長(zhǎng)，卓越成長(zhǎng)的目的?；蛟S有人會(huì)擔(dān)心，學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，得不償失，其實(shí)不然。邯鄲移動(dòng)升降舞蹈把桿批發(fā)商不可否認(rèn)，從某一個(gè)時(shí)間段來(lái)看，學(xué)生為了準(zhǔn)備社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)與學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突，可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)造成分?jǐn)?shù)不夠高，但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，分?jǐn)?shù)是不是可以成為構(gòu)成人成長(zhǎng)道路上的脊梁?通過(guò)對(duì)參加社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生的考察，邯鄲移動(dòng)升降舞蹈把桿批發(fā)商發(fā)現(xiàn)他們有歷史精神，有全球視野，有社會(huì)責(zé)任感，這樣的素養(yǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)有著非常積極的作用