2016年做生意哪些項目比較賺錢

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當(dāng)今輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)的競爭，實質(zhì)上是人才和品牌的競爭。身處知識經(jīng)濟時代，老師是輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)的主要資產(chǎn)，知識就是他們自己所擁有的資本，它不會被外界所影響，所掏空，也不怕模仿。它是主體本身獨具的特色，是其所具有的財富，這種財富，會隨著時間和閱歷不斷增值。

教育產(chǎn)業(yè)是人的集聚地，是老師發(fā)揮優(yōu)勢的平臺，沒有老師的教育機構(gòu)，就要面臨著倒閉。由此可見，老師在教育輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營與管理的重要作用。

隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的興盛，綜合輔導(dǎo)個性化教育模式的興起，教育機構(gòu)對老師的需求也越來越多，他們一直在尋求優(yōu)秀的老師。大多數(shù)的教育輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)不缺資金，不缺品牌和特色產(chǎn)品，但如何招到優(yōu)秀的老師，又如何留住他們，是一個長期讓人頭痛的問題。為什么現(xiàn)在的教育輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)，要么是招不到好老師、要么是留不住好老師呢?

首先是缺乏良好的企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)為解決生存和發(fā)展的問題而樹立形成。員工若是缺乏與企業(yè)文化呼應(yīng)的價值觀、對企業(yè)的責(zé)任觀和認(rèn)同感。如何能留住老師，如何能擔(dān)負教育下一代的重任呢。

其次是缺乏戰(zhàn)略機制。成功的教育機構(gòu)需要完善的制度，健全的管理、運營、市場運作、宣傳推廣、人力資源管理體系。而現(xiàn)在的教育輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)大多數(shù)缺乏這種完善的機制。這就是為什么有些教育輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)不能有針對性、有計劃的吸收、保留人才。其中也不乏有些機構(gòu)害怕招聘來的老師在經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)之后，具備了獨立教學(xué)、課程設(shè)計與授課技巧之后會另起爐灶。

好老師的流失對企業(yè)來說是一種巨大的損失，不僅影響員工士氣、運營成本、客戶的滿意度、公司的經(jīng)濟效應(yīng)，還會影響企業(yè)的長遠發(fā)展，使企業(yè)喪失未來競爭的優(yōu)勢。那么教育輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)如何才能留住好老師，如何才能避免這種人才資源的流失。

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