唐山地面固定舞蹈把桿生產(chǎn)廠家經(jīng)典款式傳承質(zhì)量
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唐山地面固定舞蹈把桿生產(chǎn)廠家《一年級》探索培養(yǎng)新方式 創(chuàng)新教育新模式唐山地面固定舞蹈把桿生產(chǎn)廠家在聯(lián)手湖南衛(wèi)視啟動(dòng)《一年級》大學(xué)季這個(gè)原創(chuàng)節(jié)目時(shí),上海戲劇學(xué)院黨委書記樓巍認(rèn)為,“面對時(shí)代的進(jìn)步,上戲在人文追求上尚待努力,唐山地面固定舞蹈把桿生產(chǎn)廠家努力的動(dòng)力在于改革,改革的方位在于開放,開放中最大的開放就是向社會(huì)開放。” 而這扇“向社會(huì)開放”的門通過《一年級》大學(xué)季這個(gè)原創(chuàng)節(jié)目,向不斷創(chuàng)新,勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的湖南衛(wèi)視敞開懷抱。
唐山地面固定舞蹈把桿生產(chǎn)廠家上戲的這項(xiàng)藝術(shù)教育改革思路結(jié)合原創(chuàng)節(jié)目《一年級》大學(xué)季的旁聽生政策,使得億萬懷揣著藝術(shù)夢想的社會(huì)青年,唐山地面固定舞蹈把桿生產(chǎn)廠家得以在未參加藝術(shù)類考試的情況下,獲得了旁聽的機(jī)會(huì)。如果說正式生是“圈養(yǎng)的羊”,那么旁聽生便是“野生的狼”,引入狼的競爭才能更好的促進(jìn)“羊”的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)雙向教育的共贏;在《一年級》大學(xué)季節(jié)目中還邀請到4位一線明星教師親自執(zhí)教,用“佯裝吵架”、唐山地面固定舞蹈把桿生產(chǎn)廠家“街頭賣藝”、“實(shí)景翻拍”等非常規(guī)教學(xué)方式,激發(fā)旁聽生與正式生的表演天賦,讓他們在演戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中演戲,用這種非傳統(tǒng)的方式探索更具有實(shí)戰(zhàn)性、競爭型的藝術(shù)生培養(yǎng)的新可能。