引言
近年來，一些學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)了種種心理健康問題，越來越多的學(xué)校開始重視并開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，以幫助學(xué)生克服成長過程中遇到的各種心理與行為問題，促進其身心健康發(fā)展。學(xué)校心理健康教育的開展，其中一個重要措施就是針對學(xué)生存在的各種心理和行為問題，由心理輔導(dǎo)教師給予解答和幫助，學(xué)校心理咨詢室就是在這樣的背景下成立。
一，現(xiàn)狀
在校園里，學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的空間，也需要有心理的支持和成長的助力。當(dāng)代的學(xué)生正處于變革的社會背景下，面臨著一系列的選擇與競爭；又恰逢心理波動 性較大的年齡，各種心理活動異常活躍，還伴隨著種種復(fù)雜的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力，常會因為受到挫折、困擾而產(chǎn)生情緒波動。近年來，一些學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)了種種心理健康問題，越來越多的學(xué)校開始重視并開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，以幫助學(xué)生克服成長過程中遇到的各種心理與行為問題，促進其身心健康發(fā)展。學(xué)校心理健康教育的開展，其中一個重要措施就是針對學(xué)生存在的各種心理和行為問題，由心理輔導(dǎo)教師給予解答和幫助，學(xué)校心理咨詢室就是在這樣的背景下成立。
二，下面具體介紹下中學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
A,專業(yè)場地及設(shè)備
位置合理，設(shè)在學(xué)生進出方便、感覺安全的地方，使用面積在60 m2以上，應(yīng)有——辦公區(qū)、個體咨詢區(qū)、團體活動區(qū)等3個功能區(qū)。辦公區(qū)有可以上網(wǎng)的計算機及相應(yīng)管理軟件，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)（咨詢）信箱。
B,圖書數(shù)量
心理教育與輔導(dǎo)類書籍、心理健康教師和學(xué)生心里健康讀物，共30本以上，心理教育與輔導(dǎo)類專業(yè)雜志5種以上。
C,人員配備
配備一名教育學(xué)或心理學(xué)本科具有教師資格證書的專職心理健康教師一名，并在近5年內(nèi)，累積參加省心理健康指導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)20課時以上和1至2名兼職心理 教師。兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱心于此項工作的其他學(xué)科教師，且近5年來，累積接受過地市級以上心理健康教育類 20課時以上的培訓(xùn)。
D,組織制度
①有專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。②心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等。③在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計劃中有心理咨詢室的活動安排和每學(xué)期的活動主題。④心理咨詢室每周開放接待時間不少于10小時。
E,功能發(fā)揮
① 有針對心理健康不佳的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)（咨詢）的記錄。②正常開展面詢接待，對學(xué)生進行個別或團體輔導(dǎo)（咨詢）。并有規(guī)范的面詢筆記。③有初一學(xué)生的心理 健康檔案系統(tǒng)。④針對不同群體的學(xué)生作心理健康教育專題講座或心理教育與輔導(dǎo)活動。⑤每學(xué)期有3個案例分析報告。⑥每學(xué)年在縣（區(qū)）級以上心理健康教育經(jīng) 驗交流論文1篇以上。⑦心理咨詢室的工作在所在縣（市）具有影響、輻射和示范作用。
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三，靈心心理售后服務(wù)
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四，公司簡介
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