產(chǎn)品關(guān)鍵詞： 課件制作,多媒體課件,啟興互動,

  多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是當前計算機領(lǐng)域最熱門的話題，并正在為人們展示著美好的應(yīng)用前景。

   課件，泛指一般教學(xué)軟件，是根據(jù)一定教學(xué)目標表現(xiàn)特定教學(xué)內(nèi)容、反映一定教學(xué)策略的多媒體應(yīng)用軟件，它是利用計算機多媒體技術(shù)把文字、圖形、聲音、動畫等多種表現(xiàn)媒體綜合起來而形成。由此可見，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用是一種教學(xué)方法和手段的變革，但不能代表全部，尤其是教學(xué)內(nèi)容本身。

   內(nèi)容決定形式，課件質(zhì)量的好壞，本質(zhì)上決定于課件所呈現(xiàn)的知識技能、所引用的專業(yè)術(shù)語是否正確，所涵蓋的深度與廣度是否恰當，呈現(xiàn)順序是否合乎邏輯，是否具有可讀性，難易是否適中等等。

   啟興互動在多媒體課件設(shè)計時首先應(yīng)考慮的應(yīng)是教學(xué)內(nèi)容，找準教學(xué)的重點和難點，然后才去考慮如何選擇恰當?shù)慕虒W(xué)素材，如何通過多媒體技術(shù)將教學(xué)過程在計算機上進行實現(xiàn)的問題。當然課件設(shè)計的本身也不能忽視，如果是照本宣科將課件設(shè)計成了電子圖書，那么就違背了設(shè)計多媒體教學(xué)課件的初衷了。

   實行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最大好處之一就是共享資源，表面看來減輕了教師的負擔，而事實上對教師提出了更高的要求。課件是科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，從目前情形來看，高質(zhì)量的課件往往是由一支規(guī)模相當?shù)年犖閰f(xié)同完成的，隊伍構(gòu)成包括教育專家、音樂美術(shù)人員、程序設(shè)計人員等。

   總之，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)是件當前比較流行的教學(xué)模式，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件是促進現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和普及，實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。

產(chǎn)品關(guān)鍵詞： 課件制作,多媒體課件,啟興互動,