產(chǎn)品關(guān)鍵詞： 課件制作,e-learning,啟興互動(dòng),

 運(yùn)用多媒體技術(shù)可以在教學(xué)過(guò)程中把豐富多彩的視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片等資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)某些問(wèn)題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程的參與意識(shí)，加深他們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解程度；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大我們的課容量，節(jié)約時(shí)間。

   在制作課件的過(guò)程中我們要注意課件制作的目的是為了向?qū)W生或者其他人傳授知識(shí)和思想的，不要只顧課件的美觀程度而忽略了制作的課件的目的，這樣制作出來(lái)的課件才會(huì)有的放矢，才能事半功倍。

   課件制作者大都能熟練掌握課件制作軟件，但他們的美術(shù)知識(shí)尤其是色彩與美學(xué)知識(shí)卻掌握不多，我們?cè)诶糜?jì)算機(jī)輔助教學(xué)時(shí)，如果畫(huà)面不具美感，版面設(shè)計(jì)藝術(shù)性低，那么，不僅會(huì)沖淡課堂氣氛，而且會(huì)降低學(xué)習(xí)效率和積極性。所以課件制作者需要具備一定的藝術(shù)美感，提升多媒體課件的用戶體驗(yàn)。

   每個(gè)課件都應(yīng)當(dāng)是“量身定造”的，可以利用各種共享資源，比如市場(chǎng)上出售的各種素材光盤(pán)、以及其他E-learning課件等，根據(jù)教師各自的要求加以組合，以減少重復(fù)勞動(dòng)。  

產(chǎn)品關(guān)鍵詞： 課件制作,e-learning,啟興互動(dòng),