小學(xué)生出國(guó)留學(xué)現(xiàn)象  怎么樣學(xué)好英語(yǔ)為留學(xué)做準(zhǔn)備？

    近兩年來(lái)，留學(xué)生年齡越來(lái)越小，低齡化趨勢(shì)也日趨明顯。高考之后出國(guó)，或者高中時(shí)就出國(guó)留學(xué)也已經(jīng)不是新鮮事了?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的小學(xué)生也已經(jīng)加入到了浩浩蕩蕩的留學(xué)生大軍中，成為了一名小留學(xué)生。那么，小學(xué)生出國(guó)留學(xué)是否可行?又要如何實(shí)施呢?服諾網(wǎng)為大家整理了相關(guān)的信息，希望能為各位家長(zhǎng)以及學(xué)生提供幫助。

小學(xué)生出國(guó)留學(xué)

　　面對(duì)小學(xué)生出國(guó)留學(xué)的情況日益普遍，不免都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)很多不同的聲音，質(zhì)疑家長(zhǎng)將那么小的孩子送離身邊，到底適合用心。也會(huì)關(guān)心孩子年紀(jì)過(guò)小，獨(dú)自在外生活一定會(huì)遇見(jiàn)各種困難與麻煩卻無(wú)法排遣或解決，也許會(huì)對(duì)小學(xué)生的心理成長(zhǎng)造成負(fù)面的影響。這些懷疑都確實(shí)有一定的道理。但是，若是站在父母的角度上考量，送小學(xué)生出國(guó)留學(xué)也是權(quán)衡過(guò)之后的決定。

　　首先，作為世界上最重視教育的國(guó)家之一，我們國(guó)家的父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆訐碛懈玫氖芙逃h(huán)境可以在所不惜，投入再大的花費(fèi)都不覺(jué)得心疼。另外一個(gè)原因，也是一個(gè)說(shuō)起來(lái)會(huì)有些許悲哀的原因，就是我們內(nèi)地的教育現(xiàn)狀。義務(wù)教育已成空話，所謂的義務(wù)教務(wù)學(xué)校往往都是師資配備不打水平的學(xué)校，想進(jìn)好學(xué)校就要成萬(wàn)成萬(wàn)的交錢(qián)贊助。那么入學(xué)以后呢?凡是家長(zhǎng)都有體會(huì)，我們大家也都是從這樣的教育環(huán)境中一步步走出來(lái)的。自入學(xué)開(kāi)始，孩子就跌進(jìn)了無(wú)底的深淵，自一二年級(jí)起就毫不手軟的沉重起來(lái)的課業(yè)，同屆同學(xué)間暗自的較量，各種各樣名目繁多的所謂“興趣班”“課外活動(dòng)”，讓天真好玩的孩子過(guò)早的喪失了童真，要么編的少年老成毫無(wú)活力，要么物極必反從小時(shí)候就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。長(zhǎng)此以往，孩子的成長(zhǎng)必然因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在繁重的壓力中而出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。由此看來(lái)，小學(xué)生出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)在也就不難解釋了。

不過(guò)，小學(xué)生出國(guó)留學(xué)現(xiàn)象除了為孩子提供了更為寬松也更合理的教育環(huán)境這個(gè)優(yōu)勢(shì)之外，也有一些問(wèn)題需要家長(zhǎng)關(guān)注，就是小留學(xué)生的心理狀況。孩子在度過(guò)了剛開(kāi)始的“蜜月期”，好奇心和新鮮感都消磨殆盡時(shí)，就會(huì)慢慢進(jìn)入到較為平靜的階段，一些心理問(wèn)題也很容易在這一階段顯現(xiàn)出來(lái)。例如會(huì)感到較強(qiáng)的孤獨(dú)感，由于語(yǔ)言和人際交流遭遇困難而表現(xiàn)出信心不足萎靡不振的狀況，易怒，情緒波動(dòng)劇烈。如果父母不能在此時(shí)予以正確的安慰和疏導(dǎo)，孩子很容易會(huì)停留在這一階段無(wú)法擺脫，影響學(xué)業(yè)是一方面，對(duì)于人格與心理也是很大的損害。

中國(guó)小留學(xué)生如何提前在教育上與美國(guó)接軌？

相信很多想送孩子去美國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)為中美教育體制的差異而感到困擾，畢竟美國(guó)無(wú)論從口語(yǔ)交流、教育體制、文化氛圍等方面都是極具差異的。那么，有沒(méi)有那么一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完全同步于美國(guó)小學(xué)教育？能不能在沒(méi)有留學(xué)前就可以跟著美國(guó)學(xué)校的老師學(xué)習(xí)呢？雅努斯英語(yǔ)，一家通過(guò)在線教育實(shí)現(xiàn)美國(guó)小學(xué)原汁原味教學(xué)課程的教育機(jī)構(gòu)，雅努斯英語(yǔ)的老師全是來(lái)自于美國(guó)公立學(xué)校的老師（在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個(gè)教育的學(xué)分，掌握兩門(mén)以上的語(yǔ)言，持有公立學(xué)校推薦公函），教的是美國(guó)48個(gè)州的共同核心課程k級(jí)內(nèi)容并融合中國(guó)英語(yǔ)考試內(nèi)容特制的全面知識(shí)。在雅努斯英語(yǔ)學(xué)習(xí)，效果家長(zhǎng)們也都清晰可見(jiàn)：一個(gè)月：口語(yǔ)大膽開(kāi)口講；兩個(gè)月：孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高，從家長(zhǎng)監(jiān)督上課至學(xué)生離不開(kāi)課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)；一年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K1級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)小學(xué)六年級(jí)的知識(shí)水平；四年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K4級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)高三年級(jí)的知識(shí)水平，可在美國(guó)獨(dú)立生活、上學(xué)、工作。因此雅努斯英語(yǔ)建議家長(zhǎng)們?cè)谒秃⒆映鰢?guó)前，最好是提前一年參加雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班，讓孩子到了美國(guó)，完全能夠與美國(guó)的教育達(dá)到了一個(gè)無(wú)縫對(duì)接的狀態(tài)。這樣在孩子的生活和學(xué)業(yè)方面不會(huì)形成一個(gè)落差感。

因此，針對(duì)小學(xué)生出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)象，雖不是完全不可取，但家長(zhǎng)也要做好應(yīng)對(duì)各類(lèi)問(wèn)題的準(zhǔn)備，不要以為只要準(zhǔn)備好足夠的資金就可以一帆風(fēng)順。關(guān)于出國(guó)留學(xué)學(xué)英語(yǔ)的任何疑問(wèn)都?xì)g迎致電雅努斯英語(yǔ)林傳智13627519144，專業(yè)的,雅努斯英語(yǔ)在線教育團(tuán)隊(duì)竭誠(chéng)為您服務(wù)。

雅努斯英語(yǔ)在線教育

聯(lián)系人：林傳智經(jīng)理