如何讓小學(xué)生快樂有效的學(xué)習(xí)英語
我過古代教育學(xué)家扣子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!笨鬃拥倪@句話告訴我們,“好學(xué)、樂學(xué)”才是治學(xué)的最高境界,也就是愉快地學(xué)習(xí)方能取得最佳效果。怎樣才能讓小學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)英語呢?
1、創(chuàng)設(shè)課堂英語學(xué)習(xí)情境
把現(xiàn)代教育技術(shù)融入到小學(xué)生英語學(xué)科的教學(xué)中,在教學(xué)實(shí)踐中利用技術(shù)手段得到文字、圖像、聲音、動(dòng)畫、甚至三維虛擬現(xiàn)實(shí)等多方位信息制作課件,充實(shí)教學(xué)容量,豐富教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)方法更加多樣,更加靈活。在英語教學(xué)中做到課堂英語化,有利于排除對(duì)母語的以來和來自于母語的干擾。堅(jiān)持用英語教學(xué),可以充分運(yùn)用肢體語言,輔助教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維能力。
2、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
興趣述最好的老師。有人曾說:“沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí),將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望?!备鶕?jù)心里學(xué)規(guī)律和小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),友誼注意持續(xù)的時(shí)間很短,加之課堂思維活動(dòng)比較緊張,時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生記憶感到疲倦,就很容易出現(xiàn)注意力不集中,學(xué)習(xí)效率下降等。這是適當(dāng)?shù)剡x用合適多媒體方式來刺激學(xué)生,吸引學(xué)生,創(chuàng)設(shè)新的興奮點(diǎn),激發(fā)學(xué)生思維動(dòng)力,以使學(xué)生繼續(xù)保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
如何讓小學(xué)生快樂有效的學(xué)習(xí)英語
雅努斯在線英語教育成立于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯,由專業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺(tái)授課,為準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供純正的美式教育。雅努斯主要專注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語在線教學(xué),通過網(wǎng)絡(luò)視頻打造一個(gè)全新開放式的英語母語學(xué)習(xí)環(huán)境,在教學(xué)過程中讓學(xué)生自主控制課堂節(jié)奏,自然實(shí)現(xiàn)學(xué)生“教”老師的過程,顛覆了傳統(tǒng)的由老師“教”學(xué)生的教學(xué)理念,讓學(xué)生擺脫時(shí)間空間的限制,隨時(shí)隨地隨口說英語。
純美語環(huán)境教學(xué),讓孩子浸泡在純正的美語環(huán)境中,直接用肢體語言或者圖片,或者畫筆,都用Google來協(xié)助說明事物貨事情,不使用中文翻譯,讓孩子培養(yǎng)建立起英文思考方式。全英文的授課環(huán)境,把英語和形象思維學(xué)習(xí)相結(jié)合,更好地幫助孩子記憶英文。讓英語成為孩子的第二母語。
將美國(guó)共同和心課程知識(shí)及中國(guó)教材內(nèi)容融入社會(huì)學(xué)科知識(shí)教學(xué),跨學(xué)科知識(shí)的融入和教學(xué)有別于以往的“學(xué)科英語”教學(xué),即用英語學(xué)習(xí)其他的學(xué)科知識(shí)及生活知識(shí),跨學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)孩子把英語當(dāng)成一種語言工具,是認(rèn)識(shí)世界及解決問題的能力。對(duì)孩子散發(fā)性思維及英語思維的培養(yǎng),打造綜合型人才。
如何讓小學(xué)生快樂有效的學(xué)習(xí)英語
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