江蘇小學(xué)生英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、美國外教小學(xué)生的英語教學(xué)
隨著低齡化留學(xué)的興起，越來越多的家長認(rèn)為把孩子送到美國讀高中是可以鍛煉孩子的獨立能力的。但是在送孩子出國以前，家長有義務(wù)了解孩子的心態(tài)。下面一起來看看你的孩子是否適合去美國讀書。
爸媽管得太嚴(yán)，我要去美國找自由
一般來說有這種想法的孩子會在出國后很快切斷與家里的聯(lián)系，已經(jīng)嫌棄爸媽管太多的孩子，會在離開父母后與父母更疏遠(yuǎn)。電話不接、微信不回、要求視頻聊天也說網(wǎng)絡(luò)不暢。也許他學(xué)業(yè)和社交生活雙豐收，也許課業(yè)太難他已經(jīng)自暴自棄，是好是壞家長都很難得知，只能日日心焦。未成年人的成長過程中，家長的指引是必不可少的。家庭聯(lián)系的不足會給小留學(xué)生的性格成長帶來缺憾。
去美國找自由的孩子一定會得到自由。早上校車約定7點來接，7點沒有出現(xiàn)，校車一分鐘都不會等;學(xué)期末小論文考試前要交，如果沒有交，老師也不會追著你要求補(bǔ)上。在美國讀書需要自律，因為時間管理要全靠自己。
我英語不好但出國以后語言環(huán)境好，會很快跟上
為數(shù)不少的低齡留學(xué)生抱著這樣的想法，在與美國人還無法做日常交流的情況下就興沖沖地出國了。進(jìn)入課堂以后，這些孩子發(fā)現(xiàn)不單英語文學(xué)、美國政府、世界歷史等課聽起來如同天方夜譚，連自己小學(xué)就學(xué)過的數(shù)學(xué)也做不了。
打好英語基礎(chǔ)在出國對美國留學(xué)生是必須的，因為出國后的他們沒有過渡時間，直接就要用第二語言學(xué)習(xí)知識并輸出自己的見解。在聽不懂課的情況下，學(xué)生面對嚴(yán)重的挫敗感很容易就此沉淪，學(xué)業(yè)拉下，和其他同學(xué)的差距就會越來越大。
寒暑假太短干脆在家多待幾天，學(xué)校沒有意見
美國學(xué)校與中國不同，只要監(jiān)護(hù)人要求假期，學(xué)校在不影響學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證的情況下都會準(zhǔn)假，因為美國學(xué)校要求學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)，但這不表示錯過一到兩周的課業(yè)沒有問題。
美國課程節(jié)奏快，課業(yè)多，小留學(xué)生本身學(xué)習(xí)壓力就大，缺課太多很有可能讓孩子徹底跟不上，因此隨意請假絕對不可取。
因此小編建議在送孩子去美國留學(xué)的第一年，家長最好跟去陪讀?？梢哉疹櫟胶⒆?，給孩子在陌生的國度有一個依靠，讓孩子更好的適應(yīng)美國的生活學(xué)習(xí)。建議家長在送孩子去國外留學(xué)前一年來學(xué)習(xí)雅努斯英語。不僅可以提高孩子的英語水平，還能與美國教育無縫對接。
小學(xué)生英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專注6-12歲小學(xué)生的英語教學(xué)、雅努斯在線英語教育成立于美國加利福尼亞州洛杉磯，致力于通過專業(yè)系統(tǒng)的架構(gòu)課程，結(jié)合中美中學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)與要求，由專業(yè)執(zhí)照的美國公立學(xué)校老師在線授課，為國內(nèi)學(xué)生創(chuàng)建多式多樣的互聯(lián)網(wǎng)式美國知識文化及語言學(xué)習(xí)交流的平臺，為國內(nèi)學(xué)生創(chuàng)造了一個如同置身美國的英語母語教學(xué)環(huán)境，使孩子的英語能力真正能像學(xué)習(xí)母語一樣自然發(fā)展?？焖偬岣吆⒆拥挠⒄Z交流水平。
雅努斯英語專業(yè)的課程體系
作為國內(nèi)高端少兒留學(xué)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)跑者，雅努斯英語以“同步美國，領(lǐng)先一步國際化”的教育哲學(xué)為宗旨，立志為千萬中國孩子開啟通向國際化的大門。目前，雅努斯英語所引入的課程體系為美國加州K-K5共同核心標(biāo)準(zhǔn)課程，專注6-12歲小學(xué)生的英語教學(xué)。該課程體系嚴(yán)格遵循美國教育大綱，完全對接美國教育體系，符合美國教育部標(biāo)準(zhǔn)，為孩子赴美留學(xué)做準(zhǔn)備?！ ?/span>
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