上海專業(yè)的線上出國留學英語培訓是哪家?美國雅努斯真人線上培訓
最近幾年出國留學的熱潮不僅沒有“降溫”，反倒有愈演愈烈之勢。中國留學生幾乎遍布世界每一個角落，同時留學人數每年都在增加。此外還出現了另一個現象，那就是出國的留學生日趨呈現低齡化，出國留學不在局限于大學，國外初中、高中也成為很多國內學生的選擇。就留學的區(qū)域來說，中國留學生主要集中在以英語為母語的歐美國家，即使在其他地方英語也是最普遍使用的通用語，我們雅努斯是由美國資深老師真人線上英語培訓，在沒有出國前就可以先感受美式英語。（報名熱線：15298921028 聯系人：蔡日成）
我們應聘的美國老師標準
雅努斯英語任教的教師是從美國公立學校層層篩選、經過多輪重重面試考核通過的，任教教師必須具備的條件：
1、美國公立學校老師，持有美國公立學校推薦公函
2、具有本科學位，通過加州的教育專業(yè)及技能相關考試，考取教師執(zhí)照。
3、畢業(yè)后在教育學院實習2年，在公立學校任職6年以上并修讀60個教育的學分，掌握兩門以上的語言，深切掌握語言學習痛點。
我們雅努斯公司
雅努斯（海南）英語在線教育有限公司成立于海南?？?，是通過總部美國雅努斯英語教育公司將美國原汁原味美國課堂及培養(yǎng)獨立思維的理念帶給中國學生的教育機構，旨在為中國的學生提供純美式的英語母語教學。注重開口說英語，創(chuàng)造了一個如同置美國的英語母語環(huán)境。
美國雅努斯英語教育公司成立于美國加利福尼亞州洛杉磯，致力于通過高效使用互聯網科技，為中國學生提供高水準、純正、便捷的英語課程。
雅努斯英語的全部老師來自于美國，擁有大學本科以上學歷、美國公立學校教師執(zhí)照、TESOL（美國政府認證的教授英語為第二語言人群的教師執(zhí)照），正在美國的公立學校、語言學校任職。
雅努斯英語教程基于美國共同核心課程（Common Core)綱要編寫，與美國公立基礎教育體系接軌，將交流英語與學科英語相結合，通過課堂示范、私教指導、自由表達三個過程，完成對英語的從接受到學習，最后有效輸出的全過程。
雅努斯英語教育創(chuàng)造一種輕松學習的環(huán)境氛圍，根據每個學員的測試水平結果和學員的自身特點，設計相關的教程，讓每位學生可以自信、平等地與美國教師交流，以自由、自在、獨立思考的方式學習，秉承以求質不求量的理念發(fā)展直營以及加盟合作，以讓中國小孩獨立、創(chuàng)新、自主起來及讓美國文化隨時隨地學習為教育使命。
雅努斯在線英語視頻教育的特性
一、網絡便捷性
依托網絡優(yōu)勢，使學員足不出戶，即可在線學習，省去舟車勞頓之苦。
二、時間靈活性
根據學員自身情況，上課時間自由掌控，提前調節(jié)，上課時間與頻率更靈活，更有彈性。
三、客戶導向性
根據每個學員的測試水平結果和學員的自身特點，設計相關的教程，每節(jié)課發(fā)放學習卡，提供個性化服務，讓每位學生可以自信、平等地與美國教師交流，真正做到“一對一面對面學習”。
四、教學專業(yè)性
雅努斯英語的老師皆來自于美國，擁有大學本科以上學歷、美國公立學校教師執(zhí)照、TESOL，整合優(yōu)秀教師資源，學員足不出戶，即可領略專業(yè)教師風采，快速提高口語水平。
五、練習針對性
真實的練習情境，最大限度滿足學員的各種口語需求，有效提升口語技能。
上海專業(yè)的線上出國留學英語培訓是哪家?美國雅努斯真人線上培訓
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我們的教課圖片
對于孩子英語教育，什么才叫成功？
隨著時代的進步與社會的發(fā)展，英語學習的重要性已是不言而喻。對于眾多望子成龍、望女成鳳的父母們，幼兒英語學習是他們子女教育歷程中的第一課。研究表明，發(fā)展的關鍵期是在6歲以前。這一時期，如果對幼兒進行良好的語言教育，給予豐富、適量的信息刺激兒童的語言功能就能得到比較充分的發(fā)展，使其一生受益。相反如果錯過語言萌發(fā)增長的關鍵時期，再多量的刺激也難以達到充分發(fā)展的水平。
根據有關言語神經生理機制的研究，認為12歲前是開始學習外語的最佳年齡。因為在年齡幼小時，左腦引起的失語癥，可以靠右腦機能來彌補，年齡大些后，左腦損傷引起的失語癥就無法補救，這說明，兒童時期的大腦機能有較大的可塑性。所以，這一時期幼兒是有能力學習外語的。兒童教育專家也認為12歲前是語言發(fā)展的最佳時期，處于這一時期的幼兒有形成兩個以上言語中樞的可能性。若在最佳時期只接受母語的刺激，那么，母語中樞以外的言語中樞就逐漸退化。兒童進入學齡后，母語中樞已形成一整套固定的控制模式，這時再學習第二種語言，母語中樞就很難接受。因此，如果我們能抓住兒童期對兒童進行第二語言的教育，其潛力和發(fā)展是無限的。
而且，少兒英語學習還有利于兒童各方面的均衡發(fā)展。因為少兒英語學習是一種積極的智力活動，對少兒的語言、認知發(fā)展，無疑起到促進作用。在少兒英語的學習中，教師通過設計各種各樣的教育活動，讓少兒在輕松自然的氛圍中積極愉快地學習口語，形成初步的語感，激發(fā)學生學習的興趣。同時在英語的學習中還能培養(yǎng)學生的語言表達能力與交往能力。
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