但現代社會,許多人已經注意到:多元化的職業(yè)培訓和就業(yè)體系正在逐步完善,在歐美西方發(fā)達國家,職業(yè)教育早已是一個非常重要的人才培養(yǎng)途徑。在中國,參差不齊的高中畢業(yè)生,有的走向了大學校園,而有的卻因為應試教育的短板被大學校園拒在門外,那他們該如何選擇,相信越來越多的人會相信職業(yè)教育,在職業(yè)教育找到出路。IT培訓就是其中之一,那么在IT培訓時需要注意什么呢?
1.有的人對現在的人才市場狀況不太了解,總是想當然地認為證書就是求職的通行證,于是可能會去參加什么一兩個月就能速成的班,拿到證書之后就去進軍自己所希望的行當,可到頭來只能是一場空。當然,如果你確實對某些行業(yè)感興趣并希望到那些行業(yè)中去工作時,也真正的通過參加一些專業(yè)培訓班來提高自己的能力,最終達到勝任新行業(yè)的工作也是水到渠成的事情。
2.大學生一定要端正學習態(tài)度,不要走為了應付考試去背題目這樣的捷徑。具體表現在應該先認真學習認證培訓所要求的理論知識,并按照任課教師制定的各項考核任務來指導安排自己的學習計劃和學習步驟,在參加完培訓之后,應立即進行知識的學習和課堂知識的反思,這能加強記憶效果,真正吸收課堂的講課內容,同時,在條件允許的情況下,多參加一些網上的交流和論壇,將對大家的學習和項目管理能力的提高有很大的幫助;其次在培訓過程中,每一位參加認證培訓的大學生要能完成一份符合《培訓與考試大綱》要求、并能體現個性和創(chuàng)造性的作業(yè)設計;再有就是在過程式考核與作業(yè)設計過程中,只記成功,不記失敗,理論考核通過以后再繼續(xù)進行實踐操作的加強和鞏固。
3.IT學習認證培訓不僅僅是理論上學習,它更強調的是實際操作技能的培訓。因此大學生應該先注重能力和經驗的積累。培訓與考試都應該圍繞“技能”這一主題展開的,主要表現在:大學生在每一階段的學習培訓中,都應該給自己制定一個與理論培訓內容相適應的技能培訓目標,例如根據理論知識點來制定相關的技能操作要點;其次,要提高實際操作技能的水平的話,惟有不斷地上機實踐操作,一般情況下要將自己的上機操作時間控制在整個認證培訓時間的70%這一數字上。
4.大家應該首先明白,每種證書考試培訓費和考試費從數十元到上千元不等,如果每一種認證考試都參加的話,顯然在經濟上是不能承受的,況且大學生自己也沒有足夠的經歷和時間去應對每一種認證培訓。因此正確的做法就是根據自己的實際情況,來選擇合適的一個或者幾個認證考試來參加;例如根據自己日后可能從事的工作來選擇,或者根據社會所迫切需要的人才要求來選擇,也可以根據自己的個人愛好以及在IT學習學校所學習的專業(yè)要求來選擇。
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