一對(duì)一英語(yǔ)線上培訓(xùn)班 長(zhǎng)沙市雅努斯小學(xué)生英語(yǔ)線上培訓(xùn)
興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,關(guān)注孩子的個(gè)性才能幫助其成功成才,雅努斯教育中心的老師傾注百分百的精力和愛(ài)心激發(fā)孩子的興趣和潛力,并且在教學(xué)方法上刻苦鉆研,結(jié)合小學(xué)生心理特點(diǎn),研究創(chuàng)立全方位個(gè)性化輔導(dǎo)模式,在教研團(tuán)隊(duì)的合作幫助下因材施教,使用個(gè)性化教學(xué)工具,耐心鼓勵(lì)和引導(dǎo),生動(dòng)形象的授課,幫助孩子成功培養(yǎng)興趣熱愛(ài)學(xué)習(xí)?。▓?bào)名熱線:15298921028 聯(lián)系人:蔡日成)
雅努斯的教學(xué)特色
努斯英語(yǔ)主要專(zhuān)注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語(yǔ)在線教學(xué),同時(shí)兼顧中學(xué)與成人的美式在線教學(xué)。
1、4-6歲 幼兒英語(yǔ):主題教學(xué),培養(yǎng)英語(yǔ)興趣,自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ):用英語(yǔ)先聽(tīng)說(shuō),再讀寫(xiě),同時(shí)采用順口溜、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來(lái),生動(dòng)有趣。
2、6-12歲 美式小學(xué)課程:學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),運(yùn)用英語(yǔ)思維采用全美小學(xué)共同核心教學(xué)大綱,并融入中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)范圍從生活英語(yǔ)深入到學(xué)科英語(yǔ),運(yùn)用英語(yǔ)思維解決實(shí)際問(wèn)題。
3、13-18歲 學(xué)生為主體的英語(yǔ):互動(dòng)教學(xué),翻轉(zhuǎn)課堂,學(xué)生互動(dòng),老師指導(dǎo)。
4、成人學(xué)生課程以學(xué)習(xí)目的及口語(yǔ)學(xué)習(xí)為主。
雅努斯公司簡(jiǎn)介
美國(guó)雅努斯英語(yǔ)教育公司成立于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯,致力于通過(guò)高效使用互聯(lián)網(wǎng)科技,為中國(guó)學(xué)生提供高水準(zhǔn)、純正、便捷的英語(yǔ)課程。雅努斯英語(yǔ)的全部老師來(lái)自于美國(guó),擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷、美國(guó)公立學(xué)校教師執(zhí)照、TESOL(美國(guó)政府認(rèn)證的教授英語(yǔ)為第二語(yǔ)言人群的教師執(zhí)照),正在美國(guó)的公立學(xué)校、語(yǔ)言學(xué)校任職。
雅努斯英語(yǔ)教育創(chuàng)造一種輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的測(cè)試水平結(jié)果和學(xué)員的自身特點(diǎn),設(shè)計(jì)相關(guān)的教程,讓每位學(xué)生可以自信、平等地與美國(guó)教師交流,以自由、自在、獨(dú)立思考的方式學(xué)習(xí),秉承以求質(zhì)不求量的理念發(fā)展直營(yíng)以及加盟合作,以讓中國(guó)小孩獨(dú)立、創(chuàng)新、自主起來(lái)及讓美國(guó)文化隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)為教育使命。
雅努斯的師資保障--美國(guó)公立學(xué)校教師
雅努斯英語(yǔ)任教的教師是從美國(guó)公立學(xué)校層層篩選、經(jīng)過(guò)多輪重重面試考核通過(guò)的,任教教師必須具備的條件:
1、美國(guó)公立學(xué)校老師,持有美國(guó)公立學(xué)校推薦公函。
2、具有本科學(xué)位,通過(guò)加州的教育專(zhuān)業(yè)及技能相關(guān)考試,考取教師執(zhí)照。
3、畢業(yè)后在教育學(xué)院實(shí)習(xí)2年,在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個(gè)教育的學(xué)分,掌握兩門(mén)以上的語(yǔ)言,深切掌握語(yǔ)言學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。
雅努斯在線英語(yǔ)視頻教育的特性
一、網(wǎng)絡(luò)便捷性
依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),使學(xué)員足不出戶(hù),即可在線學(xué)習(xí),省去舟車(chē)勞頓之苦。
二、時(shí)間靈活性
根據(jù)學(xué)員自身情況,上課時(shí)間自由掌控,提前調(diào)節(jié),上課時(shí)間與頻率更靈活,更有彈性。
三、客戶(hù)導(dǎo)向性
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的測(cè)試水平結(jié)果和學(xué)員的自身特點(diǎn),設(shè)計(jì)相關(guān)的教程,每節(jié)課發(fā)放學(xué)習(xí)卡,提供個(gè)性化服務(wù),讓每位學(xué)生可以自信、平等地與美國(guó)教師交流,真正做到“一對(duì)一面對(duì)面學(xué)習(xí)”。
四、教學(xué)專(zhuān)業(yè)性
雅努斯英語(yǔ)的老師皆來(lái)自于美國(guó),擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷、美國(guó)公立學(xué)校教師執(zhí)照、TESOL,整合優(yōu)秀教師資源,學(xué)員足不出戶(hù),即可領(lǐng)略專(zhuān)業(yè)教師風(fēng)采,快速提高口語(yǔ)水平。
五、練習(xí)針對(duì)性
真實(shí)的練習(xí)情境,最大限度滿(mǎn)足學(xué)員的各種口語(yǔ)需求,有效提升口語(yǔ)技能。
一對(duì)一英語(yǔ)線上培訓(xùn)班 長(zhǎng)沙市雅努斯小學(xué)生英語(yǔ)線上培訓(xùn)
效果量化,階段性評(píng)估,首月測(cè)試評(píng)估及每隔三個(gè)月測(cè)試評(píng)估。
l 一個(gè)月:相對(duì)學(xué)生原有水平有明顯水平提高,如:不敢講變成開(kāi)口講,不懂聽(tīng)變成聽(tīng)懂,不懂講變成可以自由講。
l 兩個(gè)月:孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高,從家長(zhǎng)監(jiān)督上課至學(xué)生離不開(kāi)課堂,實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)。
l 一年:達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K1級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)小學(xué)六年級(jí)的知識(shí)水平。
l 兩年:可以出國(guó)用英語(yǔ)正常溝通交流。
l 四年:達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K4級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)高三年級(jí)的知識(shí)水平,可在美國(guó)獨(dú)立生活、上學(xué)、工作。
美國(guó)雅努斯英語(yǔ)在線教育有限公司
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美國(guó)研究總部:美國(guó)加州洛杉磯
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現(xiàn)如今,各行各業(yè)都要與國(guó)際社會(huì)接軌,語(yǔ)言交流顯得更為重要,面對(duì)國(guó)內(nèi)形形色色的外語(yǔ)培訓(xùn),我們?cè)趨⒓优嘤?xùn)的時(shí)候應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?
外語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用多則上萬(wàn)元少則幾千元,對(duì)于大部分學(xué)習(xí)者來(lái)講確實(shí)是一筆不小的支出,為了讓消費(fèi)者不花冤枉錢(qián),專(zhuān)業(yè)人士提出了幾點(diǎn)建議。
首先,要對(duì)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式、特色和費(fèi)用等有充分的了解。是否是專(zhuān)職教師,是否小班上課,教材是否實(shí)用,所含內(nèi)容和信息量是否豐富充實(shí),教法是否全部是面對(duì)面外教交流式授課。
第二,要對(duì)自身情況有個(gè)基本的概念,比如目前自身的外語(yǔ)水平,以后想要發(fā)展自己哪方面的外語(yǔ)能力,以及自己下一段的時(shí)間安排,及可能遇到什么特殊情況,這樣在報(bào)班的時(shí)候就可以有的放矢,甚至預(yù)先和機(jī)構(gòu)打個(gè)招呼。
第三,在報(bào)班的時(shí)候向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打聽(tīng)一下關(guān)于費(fèi)用特別是退費(fèi)方面的規(guī)定,細(xì)心看好了合同是否與其所陳述相同,能夠接受再簽字。
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