小孩子學(xué)英語去哪報興趣補習(xí)班？ 德興市美國雅努斯英語在線培訓(xùn)
如今人們對英語的需求越來越強烈，對于英語學(xué)習(xí)的欲望也是非常強烈的，同時也非常的重視。如何學(xué)好英語成了英語學(xué)習(xí)者非常關(guān)注的事情，現(xiàn)在很多人為了能夠?qū)W好英語報各種各樣的培訓(xùn)班，尤其學(xué)生人群最多，那么，對于這類課業(yè)比較忙家長又沒有多少空余時間接送的人來說，跑英語培訓(xùn)機構(gòu)的話會浪費掉很多的時間，并且也非常的累，這樣下去時堅持不了多長時間的。那么，我們應(yīng)該采取哪種方式進行學(xué)習(xí)呢？美國雅努斯英語，一個專業(yè)培訓(xùn)少兒英語的機構(gòu)。（報名熱線：15298921028 聯(lián)系人：蔡日成）
雅努斯的老師
雅努斯英語任教的教師是從美國公立學(xué)校層層篩選、經(jīng)過多輪重重面試考核通過的，任教教師必須具備的條件：
1、美國公立學(xué)校老師，持有美國公立學(xué)校推薦公函。
2、具有本科學(xué)位，通過加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照。
3、畢業(yè)后在教育學(xué)院實習(xí)2年，在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個教育的學(xué)分，掌握兩門以上的語言，深切掌握語言學(xué)習(xí)痛點。
雅努斯的教學(xué)特色
努斯英語主要專注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語在線教學(xué)，同時兼顧中學(xué)與成人的美式在線教學(xué)
1、4-6歲 幼兒英語：主題教學(xué)，培養(yǎng)英語興趣，自信開口說英語：用英語先聽說，再讀寫，同時采用順口溜、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，生動有趣。
2、6-12歲 美式小學(xué)課程：學(xué)習(xí)學(xué)科知識，運用英語思維采用全美小學(xué)共同核心教學(xué)大綱，并融入中國小學(xué)英語教材內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)范圍從生活英語深入到學(xué)科英語，運用英語思維解決實際問題。
3、13-18歲 學(xué)生為主體的英語：互動教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)生互動，老師指導(dǎo)。
4、成人學(xué)生課程以學(xué)習(xí)目的及口語學(xué)習(xí)為主。
（報名熱線：15298921028 聯(lián)系人：蔡日成）
雅努斯公司簡介
雅努斯在線英語教育成立于美國加利福尼亞州洛杉磯，由專業(yè)執(zhí)照的美國公立學(xué)校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，為準備出國留學(xué)的學(xué)生提供純正的美式教育。雅努斯主要專注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語在線教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻打造一個全新開放式的英語母語學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)過程中讓學(xué)生自主控制課堂節(jié)奏，自然實現(xiàn)學(xué)生“教”老師的過程，顛覆了傳統(tǒng)的由老師“教”學(xué)生的教學(xué)理念，讓學(xué)生擺脫時間空間的限制，隨時隨地隨口說英語。
教學(xué)圖片
小孩子學(xué)英語去哪報興趣補習(xí)班？ 德興市美國雅努斯英語在線培訓(xùn)
雅努斯在線英語視頻教育的特性
一、網(wǎng)絡(luò)便捷性
依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，使學(xué)員足不出戶，即可在線學(xué)習(xí)，省去舟車勞頓之苦。
二、時間靈活性
根據(jù)學(xué)員自身情況，上課時間自由掌控，提前調(diào)節(jié)，上課時間與頻率更靈活，更有彈性。
三、客戶導(dǎo)向性
根據(jù)每個學(xué)員的測試水平結(jié)果和學(xué)員的自身特點，設(shè)計相關(guān)的教程，每節(jié)課發(fā)放學(xué)習(xí)卡，提供個性化服務(wù)，讓每位學(xué)生可以自信、平等地與美國教師交流，真正做到“一對一面對面學(xué)習(xí)”。
四、教學(xué)專業(yè)性
雅努斯英語的老師皆來自于美國，擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷、美國公立學(xué)校教師執(zhí)照、TESOL，整合優(yōu)秀教師資源，學(xué)員足不出戶，即可領(lǐng)略專業(yè)教師風(fēng)采，快速提高口語水平。
五、練習(xí)針對性
真實的練習(xí)情境，最大限度滿足學(xué)員的各種口語需求，有效提升口語技能。
美國雅努斯共同核心課程設(shè)置的介紹
“共同核心”是雅努斯英語的教學(xué)專家根據(jù)自2010年開始在全美國推行的“共同核心”標準用最細致的劃分為中國學(xué)生設(shè)計的英語系列課程。共同核心課程的學(xué)習(xí)目標同步美國加州公立小學(xué)英語教學(xué)目標。分為Ｋ－5級，每級包含48周課程，每周包含4次小班課，1次私教課。學(xué)生上課前需經(jīng)過美國執(zhí)照教師的面試，以確定最適合學(xué)生的準確英語等級。每12周課程之后，美國教師會給學(xué)生做水平檢測，確保學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，英語水平可以同步美國小學(xué)的同等水平。
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美國雅努斯英語在線教育有限公司
聯(lián)系人：蔡日成
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美國研究總部：美國加州洛杉磯
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雅努斯月小提示
掌握和運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法時，需要一定的自制力。特別是糾正一些不良的、已經(jīng)形成習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法，更需要毅力和恒心。有的學(xué)生有掌握科學(xué)方法的愿望，但在運用過程中因意志薄弱而半途而廢，造成有目標無結(jié)果，有計劃無行動。在學(xué)習(xí)上跟著感覺走，自然要省力得多，但學(xué)習(xí)效果也會糟糕得多。因此，學(xué)生在運用科學(xué)學(xué)習(xí)方法的過程中，需要教師、父母或同學(xué)多鼓勵、多督促、多提醒，依靠外界力量的支持來克服意志的薄弱狀態(tài)。
絕大多生沒有接受過專門的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，對什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法缺乏明的認識，在學(xué)習(xí)中也不能自覺地加以運用。即使有的學(xué)生掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法，也大都是走了很多彎路之后形成的，并且是零散的?？茖W(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法很難在學(xué)習(xí)中自然而然地形成，應(yīng)該接受專門的指導(dǎo)與訓(xùn)練。因此，有條件的學(xué)校應(yīng)開設(shè)有關(guān)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)課。作為學(xué)生自己，也應(yīng)該多閱讀一些這方面的書籍，積極主動地建立自己的學(xué)習(xí)方法體系?！皩W(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。在階段，不能只局限于知識的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動手等能力的培養(yǎng)。”要盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須在了解學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)做到主動預(yù)習(xí)、正聽課、有效復(fù)習(xí)。
主動預(yù)習(xí)。在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢。這種需求心理定勢必將調(diào)動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。對預(yù)習(xí)來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。重要的是要克服內(nèi)外干擾。外部干擾包括無關(guān)的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等；內(nèi)部干擾主要指疲勞、疾病，與學(xué)習(xí)無關(guān)的思想感情等?？朔?nèi)部干擾主要應(yīng)積極鍛煉身體，保證充足的睡眠，有意變換學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免用腦過度，防止身心過于疲勞等?？朔獠扛蓴_，除了要盡量避免影響注意的外界刺激，還要有意識鍛煉自己的意志，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)，使注意能始終保持并有韌性。
小孩子學(xué)英語去哪報興趣補習(xí)班？ 德興市美國雅努斯英語在線培訓(xùn)
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