小學(xué)英語(yǔ)零基礎(chǔ) 成都市雅努斯在線英語(yǔ)專注培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力

   線上英語(yǔ)視頻教學(xué)英語(yǔ)是一種語(yǔ)言工具，作為國(guó)際通用的語(yǔ)言，它的確很重要。對(duì)國(guó)家，企業(yè)，個(gè)人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)使得人們可以了解世界各地的經(jīng)濟(jì)，文化，教育，旅游美食，健康等等，進(jìn)而互相學(xué)習(xí)對(duì)本國(guó)有利的，好的東西，學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯可以到海詞，服務(wù)于英語(yǔ)愛(ài)好者。在現(xiàn)代新社會(huì)中，只會(huì)一種母語(yǔ)是跟不上時(shí)代的步伐的，不久就會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。而且會(huì)英語(yǔ)的話，在將來(lái)選擇工作的是你，而不是工作來(lái)選擇你。美國(guó)雅努斯英語(yǔ)在線培訓(xùn)，一個(gè)全美國(guó)英語(yǔ)老師的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（報(bào)名熱線：15298921028 聯(lián)系人：蔡日成）

雅努斯公司簡(jiǎn)介

   雅努斯在線英語(yǔ)教育成立于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯，由專業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過(guò)雅努斯專門定制的zoom平臺(tái)授課，為準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供純正的美式教育。雅努斯主要專注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語(yǔ)在線教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻打造一個(gè)全新開(kāi)放式的英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生自主控制課堂節(jié)奏，自然實(shí)現(xiàn)學(xué)生“教”老師的過(guò)程，顛覆了傳統(tǒng)的由老師“教”學(xué)生的教學(xué)理念，讓學(xué)生擺脫時(shí)間空間的限制，隨時(shí)隨地隨口說(shuō)英語(yǔ)。

小學(xué)英語(yǔ)零基礎(chǔ) 成都市雅努斯在線英語(yǔ)專注培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力

雅努斯的教學(xué)特色

   努斯英語(yǔ)主要專注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語(yǔ)在線教學(xué)，同時(shí)兼顧中學(xué)與成人的美式在線教學(xué)

   1、4-6歲 幼兒英語(yǔ)：主題教學(xué)，培養(yǎng)英語(yǔ)興趣，自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)：用英語(yǔ)先聽(tīng)說(shuō)，再讀寫，同時(shí)采用順口溜、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)有趣。

   2、6-12歲 美式小學(xué)課程：學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，運(yùn)用英語(yǔ)思維采用全美小學(xué)共同核心教學(xué)大綱，并融入中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)范圍從生活英語(yǔ)深入到學(xué)科英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)思維解決實(shí)際問(wèn)題。

   3、13-18歲 學(xué)生為主體的英語(yǔ)：互動(dòng)教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)生互動(dòng)，老師指導(dǎo)。

   4、成人學(xué)生課程以學(xué)習(xí)目的及口語(yǔ)學(xué)習(xí)為主。

專業(yè)的英語(yǔ)水平測(cè)試

   1.學(xué)生上課前需經(jīng)過(guò)美國(guó)執(zhí)照教師的面試，以確定最適合學(xué)生的準(zhǔn)確英語(yǔ)等級(jí)。 每12周課程之后，美國(guó)教師會(huì)給學(xué)生做水平檢測(cè)，確保學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平可以同步美國(guó)小學(xué)的同等水平。

   2.每節(jié)課后，美國(guó)老師及其助理對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及課堂參與度進(jìn)行評(píng)價(jià)；每個(gè)階段會(huì)做一次水平測(cè)試，并會(huì)給做測(cè)試的學(xué)生做解析。這些評(píng)價(jià)將成為對(duì)美國(guó)老師及助理工作的重心冀向，雅努斯將根據(jù)測(cè)試結(jié)果重新安排合適學(xué)生目前水平的班級(jí)（報(bào)名熱線：15298921028 聯(lián)系人：蔡日成）

雅努斯在線英語(yǔ)視頻教育的特性

   一、網(wǎng)絡(luò)便捷性

   依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)員足不出戶，即可在線學(xué)習(xí)，省去舟車勞頓之苦。

   二、時(shí)間靈活性

   根據(jù)學(xué)員自身情況，上課時(shí)間自由掌控，提前調(diào)節(jié)，上課時(shí)間與頻率更靈活，更有彈性。

   三、客戶導(dǎo)向性

   根據(jù)每個(gè)學(xué)員的測(cè)試水平結(jié)果和學(xué)員的自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的教程，每節(jié)課發(fā)放學(xué)習(xí)卡，提供個(gè)性化服務(wù)，讓每位學(xué)生可以自信、平等地與美國(guó)教師交流，真正做到“一對(duì)一面對(duì)面學(xué)習(xí)”。

   四、教學(xué)專業(yè)性

   雅努斯英語(yǔ)的老師皆來(lái)自于美國(guó)，擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷、美國(guó)公立學(xué)校教師執(zhí)照、TESOL，整合優(yōu)秀教師資源，學(xué)員足不出戶，即可領(lǐng)略專業(yè)教師風(fēng)采，快速提高口語(yǔ)水平。

   五、練習(xí)針對(duì)性

   真實(shí)的練習(xí)情境，最大限度滿足學(xué)員的各種口語(yǔ)需求，有效提升口語(yǔ)技能。

課程表

強(qiáng)化班 總課時(shí) ：20節(jié)（900分鐘）

（4+1課程）：4周/月，6人/組，5節(jié)/周，4天/周，（4節(jié)小班課和1節(jié)一對(duì)一課，小班課：50分鐘/節(jié)，一對(duì)一課程，25分鐘/節(jié)）

少年班 總課時(shí)：12節(jié)（600分鐘）

（353課程）：3人/組，4周/月，3節(jié)/周，3天/周，50分鐘/節(jié)。 學(xué)生群體，只有三天可以上課的學(xué)生

兒童班 總課時(shí) ：12節(jié)（360分鐘）

（333課程）：3人/組，4周/月，3節(jié)/周，3天/周，30分鐘/節(jié)。 學(xué)生群體：5歲至7歲小朋友

一對(duì)一班級(jí)

30分鐘課程: 1人組，4周/月，3-5天/周，30分鐘/節(jié)，學(xué)生群體，不接受小班課的小朋友及成人學(xué)生

美國(guó)雅努斯英語(yǔ)在線教育有限公司
聯(lián)系人：蔡日成
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雅努斯小貼士

“審題是算術(shù)取得勝利的關(guān)鍵”在算術(shù)上失分的主要端由有三大方面：運(yùn)算、操作和了解，那里面因?yàn)榱私馍系牟铄e(cuò)導(dǎo)致失分的現(xiàn)象較多。那怎么能力防止審題差錯(cuò)呢?

　　一、審題時(shí)注意力要高度集中，思惟直接指向試題，必須要眼到、手到、心到。盡管是中考這種關(guān)鍵時(shí)候，也并不是全部的考生都能把注意力集中到考卷上，特別是一點(diǎn)心理素質(zhì)能力欠佳的考生。

　　在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高度集中注意力，這是考試基本功之一。這種基本功的訓(xùn)練在于日常。同學(xué)們自個(gè)兒在做練習(xí)時(shí)，涵蓋做回家作業(yè)，無(wú)防試試限時(shí)完成法，即規(guī)定自個(gè)兒在一定的時(shí)間內(nèi)，集中注意力完成練習(xí)。不要有停頓，不要飲水，別說(shuō)話。

　　二、審題時(shí)可以認(rèn)為合適而使用以下幾個(gè)步驟：1、第1遍粗讀題，使自個(gè)兒大概理解標(biāo)題的意思。2、第二遍精讀題，要逐字逐句地讀，仔細(xì)了解標(biāo)題中各個(gè)條件的涵義。讀的過(guò)程中無(wú)防用筆把標(biāo)題中的關(guān)緊條件，關(guān)緊語(yǔ)句劃下來(lái)，圈出來(lái)，以提示自個(gè)兒，引動(dòng)看得起。3、第三遍重讀題。作完一道兒習(xí)題后應(yīng)回過(guò)頭來(lái)從新審題，看看哪一些數(shù)值、關(guān)系還沒(méi)有用上，已用上的用得是否正確;網(wǎng)站關(guān)鍵詞句的了解是否正確、到位;后結(jié)果是否合乎題意，合乎生存經(jīng)驗(yàn)。

　　三、要學(xué)會(huì)移譯算術(shù)題。別以為只有語(yǔ)言需求移譯，算術(shù)一樣也需求移譯，就是把大家感到漫長(zhǎng)的題移譯成自個(gè)兒能夠了解的簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，把書契性的物品移譯成算術(shù)語(yǔ)言，進(jìn)一步用代數(shù)式還是是符號(hào)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，有助于審題。

　　四、審題時(shí)要克服思惟定勢(shì)的影響?？荚囍?，考生做了數(shù)量多的標(biāo)題，考試必然性地會(huì)在某些地方令考生有似曾相識(shí)的感受，這原本是件好管閑事，但考生的思惟定式把這成為了一件壞事。有的考生看題還沒(méi)過(guò)半，發(fā)覺(jué)大致相似的標(biāo)題老師解釋過(guò)，迅即興奮地涉筆，有的同學(xué)甚至于靠記憶老師講過(guò)的解法來(lái)依葫蘆畫瓢，誰(shuí)曉得試題的其它條件、需求求得證實(shí)的后結(jié)果已經(jīng)做過(guò)變動(dòng)，錯(cuò)解是定然后結(jié)果。

　　總之，請(qǐng)同學(xué)們牢記：審清題意是致勝的前提。疏忽就等于把成功推向你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)檫@個(gè)必須要細(xì)之又細(xì)，慎之又慎，滴“分”不漏。

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