英式教育好還是美式教育好？欽州四年級線上英語國際班

    英式紀(jì)律更嚴(yán)格
　　和古老的英倫私校一脈相承，英式學(xué)校的禮儀、行為規(guī)范要求嚴(yán)格，一般來說英式學(xué)校學(xué)生安靜沉穩(wěn)，遵規(guī)守紀(jì)，美式學(xué)校就更自由，無拘無束。很多人調(diào)侃一個學(xué)生是來自英式學(xué)校還是美式學(xué)校，最直接的區(qū)別就是著裝。英式學(xué)校都是全套校服正裝，女生小裙子、男生西裝西褲，而美式學(xué)校的校服就是運(yùn)動裝，帽衫，上面印著學(xué)校的校名、?；?。

　　美式創(chuàng)造力強(qiáng)
  　曾經(jīng)有教育專家說英式教育培養(yǎng)的是“專才”，美式教育培養(yǎng)是“通才”。同在外企里工作的同事，英式教育體系里出來的人嚴(yán)謹(jǐn)深刻，邏輯清晰，寫作能力強(qiáng)；美式教育體系里出來的人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢想敢做，創(chuàng)造力強(qiáng)。也許這也是歐洲可以出哲學(xué)家、美國硅谷的科技創(chuàng)新能力在世界無法被撼動的原因。（英語咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）



　　英式特色管理模式
　　學(xué)院制管理House體制是英國文化的特色，像哈利波特中的格蘭芬多、斯萊特林等，是學(xué)生集體的大組織。學(xué)院的分配是在新生入學(xué)第一天，隨機(jī)分配，學(xué)院打破了年級的限制，學(xué)長會教給新生很多東西。同時藝術(shù)、體育比賽是學(xué)院自己組織，競賽也是以學(xué)院為單位，形成強(qiáng)烈的自豪感與榮譽(yù)感。

　　美國升學(xué)的第一大國
　　最后是中國家長關(guān)心的升學(xué)問題，很顯然，美國依舊是中國學(xué)生的留學(xué)第一大目的國，2015年在美留學(xué)生的人數(shù)是30萬，在英留學(xué)生人數(shù)15萬。因?yàn)槊绹慕虒W(xué)質(zhì)量在世界上有統(tǒng)治地位。世界前100大學(xué)中，美國有50所上榜，英國大概只有10所可以入圍，世界名校，特別是世界前50，美國還是絕對的霸主。

美國歷史只有區(qū)區(qū)200年，卻足以開啟學(xué)生們的智慧大門。美國教育雖好，但也不得不引發(fā)很多小學(xué)生留學(xué)家長的擔(dān)憂，中國的孩子習(xí)慣了中國式的教學(xué)方式，突然的教育環(huán)境轉(zhuǎn)變會不會給孩子帶來不適應(yīng)？面對美國新的教育環(huán)境，孩子們面臨最終的問題便是口語交流還有文化差異，導(dǎo)致功課跟不上去，甚至產(chǎn)生自卑心理。如果能讓孩子從小接受美國小學(xué)的教育就好了！如果孩子在國內(nèi)能上完美國小學(xué)課程，出國后能直接對接七年級課程就好了！2016年8月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國的孩子扎實(shí)的打好英語基礎(chǔ)，讓中國的孩子也能在國內(nèi)上美國幼兒園、美國一年級、美國二年級、美國三年級、美國四年級、美國五年級、美國六年級。

雅努斯招生對象

想要同步美國教學(xué)、扎實(shí)英語基礎(chǔ)、接受國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。

師資

美國公立學(xué)校老師，持有美國公立學(xué)校推薦公函。具有本科學(xué)位，通過加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照及雙語教學(xué)資格證書。畢業(yè)后在教育學(xué)院實(shí)習(xí)2年，在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個教育的學(xué)分，掌握多門語言，深切掌握語言學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。（英語咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）

雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計理念及目標(biāo)

課程的設(shè)計遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，最后直接對接美國SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校.

課程從Prek到K12，每個班級一個年級，每個班級固定一位老師教學(xué)，每個年級固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來規(guī)劃每個年級的每個月教學(xué)進(jìn)度及整個年級的教學(xué)內(nèi)容。每個年級教學(xué)內(nèi)容的知識體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個學(xué)科的綜合知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。

學(xué)期課程優(yōu)勢

A、系統(tǒng)教學(xué)

B、連貫性知識學(xué)習(xí)

C、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

D、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃

E、定時測試、定時動態(tài)調(diào)整

F、有明顯的效果

G、固定時間上課

H、固定老師上課

I、有專門的特訓(xùn)環(huán)節(jié)

J、定期和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況

聯(lián)系我們

雅努斯英語在線教育有限公司

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咨詢熱線:130-0503-5260  

負(fù)責(zé)聯(lián)系人:勞篤斌（老師）

商務(wù)QQ:3314190600            

美國總部：加州洛杉機(jī)

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