雙橋區(qū)青少年心理咨詢中心【心靈海創(chuàng)造之旅】保證全程體驗加操練
李嘉誠先生說：“一個人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教子失敗的缺憾！”
然而，在培養(yǎng)孩子的過程中，我們卻遇到了種種困惑：如何引領他們走好自己的路？如何真正地激發(fā)他們的潛能？如何真正地找到他們的優(yōu)勢？如何真正地讓孩子強過我們？如何真正地讓孩子幸福地生活？
為此，心靈海愿景共建富而有愛的人間天堂,以天下父母之心為心，潛心于人類心智成長的研究，集東西方教育智慧于一體，研發(fā)出一套培養(yǎng)孩子心靈品格，激發(fā)孩子慧智頭腦的親子教育系統(tǒng)。多年訓練中眾多家長感激的心聲，一次次驗證著參加課程的巨大價值：
孩子有此經(jīng)歷，將生發(fā)無限心靈智慧！
少年有此體驗，將激發(fā)無限成長動力！
【參訓學員分享】
[學員：李佳陽，城市山西臨汾，年齡12歲，小學六年級]
特長：鋼琴，吉它
人生夢想：成為最年輕的訓練師
在心靈?！秳?chuàng)造之旅》這里我收獲了很多，也成長了很多，在沒來少年魂之前，我就屬于想法不怎么靠譜的小孩。沒有什么存在感，更不會有什么使命感。總覺得每一天都好無聊，好沒有意思。雖然學習成績也不錯，但卻不知道為什么要學習？學習只是為了考上好的大學嗎？只是為了讓別人知道你是個好學生而羨慕你嗎？每天只是為了學習而學習，沒有夢想、沒有目標、沒有愛好，干什么都會和昨天一樣，重復著同樣的生活。
當我拉著媽媽的手第一次走進少年魂創(chuàng)造之旅，就非常喜歡這里，來到這里覺得是那樣的親切，那樣的放松，深深的被這個未知的地方所吸引了。
在這里我學會讀取自己的天賦禮物，讓我明白了每個人都是有優(yōu)點的，都有來到這世界的使命，我懂得了無論發(fā)生什么事，遇到任何人，都是有禮物的，現(xiàn)在我每一天都很快樂。
在心靈?！秳?chuàng)造之旅》我開始懂得了什么是愛，開始真正去關心別人.最重要得就是在李嘉誠先生說：“一個人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教子失敗的缺憾！”
然而，在培養(yǎng)孩子的過程中，我們卻遇到了種種困惑：如何引領他們走好自己的路？如何真正地激發(fā)他們的潛能？如何真正地找到他們的優(yōu)勢？如何真正地讓孩子強過我們？如何真正地讓孩子幸福地生活？
為此，心靈海愿景共建富而有愛的人間天堂,以天下父母之心為心，潛心于人類心智成長的研究，集東西方教育智慧于一體，研發(fā)出一套培養(yǎng)孩子心靈品格，激發(fā)孩子慧智頭腦的親子教育系統(tǒng)。多年訓練中眾多家長感激的心聲，一次次驗證著參加課程的巨大價值：
孩子有此經(jīng)歷，將生發(fā)無限心靈智慧！
少年有此體驗，將激發(fā)無限成長動力！
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[學員：李佳陽，城市山西臨汾，年齡12歲，小學六年級]
特長：鋼琴，吉它
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在心靈海《創(chuàng)造之旅》這里我收獲了很多，也成長了很多，在沒來少年魂之前，我就屬于想法不怎么靠譜的小孩。沒有什么存在感，更不會有什么使命感?？傆X得每一天都好無聊，好沒有意思。雖然學習成績也不錯，但卻不知道為什么要學習？學習只是為了考上好的大學嗎？只是為了讓別人知道你是個好學生而羨慕你嗎？每天只是為了學習而學習，沒有夢想、沒有目標、沒有愛好，干什么都會和昨天一樣，重復著同樣的生活。
當我拉著媽媽的手第一次走進少年魂創(chuàng)造之旅，就非常喜歡這里，來到這里覺得是那樣的親切，那樣的放松，深深的被這個未知的地方所吸引了。
在這里我學會讀取自己的天賦禮物，讓我明白了每個人都是有優(yōu)點的，都有來到這世界的使命，我懂得了無論發(fā)生什么事，遇到任何人，都是有禮物的，現(xiàn)在我每一天都很快樂。
在心靈?！秳?chuàng)造之旅》我開始懂得了什么是愛，開始真正去關心別人.最重要得就是在這里，我收獲了我的夢想，我未來努力的方向！我要像所有的老師們那樣站到舞臺上！成為一位明星的訓練師！我知道我首先要突破自己的害羞，站到臺上！以前我是非常害怕上臺的，我害怕被別人笑話?，F(xiàn)在我決定不再去那么在乎別人的評斷，我要讓大家知道我是最棒的！我是最閃亮的！我要為了我的夢想站出來！我要更加的優(yōu)秀！所以回去以后，我改變了很多，對學習也變的很積極，我努力的學習、認真的看書，我知道現(xiàn)在做的一切都是為我的夢想做準備。我在12歲時種下了一顆夢想的種子，未來我要等待它開花結(jié)果。希望所有的小朋友都可以來到少年魂播種夢想的種子。陽陽在這里等你們吶！
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以下信息僅供參考，詳情以商家信息為準（心靈海）
甚至為躲避學習離家出走等等三、青少年厭學心理輔導策略一教育策略.創(chuàng)建優(yōu)良的學校教育環(huán)境，提高學生心理素質(zhì)學校和教師在教育教學中都要勇于克服情感障礙，
真正厚愛厭學學生，注意學生心理品質(zhì)的培養(yǎng)，努力挖掘他們的潛能和學習以外的閃光點，在教學上，教師要改變不當?shù)慕逃椒ǎ瑢W會用分層教學法，使不同層次的學生都學有所得，體驗到學習成功的樂趣。.培養(yǎng)厭學學生
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