a.獨奏旋律記譜在六條線上寫上阿拉伯?dāng)?shù)字。  

b.分解和弦伴奏記譜在六線上畫“X”此時六線譜上方往往有關(guān)于左手按

和弦的指法圖或標(biāo)記表示。那么你就用左手按好和弦“X”表示用右手指彈響其

所在的弦。  

c.掃弦節(jié)奏記譜在六條線上畫“↑”、“↓”等符號此時六線譜上方也往往有關(guān)

于左手指法的提示。有時候上述幾種記譜法會在同一首六線譜中出現(xiàn)。  

用三步法拆分練習(xí)，留指換弦或全變形換弦，熟練后把第二部省略?？谠E一起二變?nèi)聪?，轉(zhuǎn)換和弦時，有時首先定位下一個和弦那個手指先按，在我們的變和弦中有很重要的意義，可以幫助我們快速地轉(zhuǎn)換和弦，但是不同和弦會有不同的定位，也有和弦適合全齊按下的方法。這個在大家知道之后，就要懂得善于發(fā)現(xiàn)、思考和應(yīng)用了，這是個很好的習(xí)慣。采用正確的方法能幫助你們快速流暢地轉(zhuǎn)換和弦，。

4、節(jié)奏彈奏

熟悉和弦轉(zhuǎn)換之后就要進(jìn)行右手的節(jié)奏訓(xùn)練和記憶。前提是先打準(zhǔn)節(jié)奏的節(jié)拍，一般而言使用節(jié)拍器，運用左手的悶音進(jìn)行輔助，會有較好的成效。必須要樹立一個長期的觀念和習(xí)慣：在節(jié)奏沒打準(zhǔn)、打穩(wěn)、打熟之前，就不要急于馬上練習(xí)彈奏曲目的節(jié)奏。理由是因為上面所講“打準(zhǔn)節(jié)拍有利于我們準(zhǔn)確地表達(dá)旋律的情緒和呼吸，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)力。是音樂素養(yǎng)的最基本內(nèi)容?！蓖瑯?，彈準(zhǔn)曲目的音準(zhǔn)（節(jié)奏和音高）給予我們的音樂體驗也是不一樣的。在我們練準(zhǔn)，練穩(wěn)了節(jié)拍之后，再進(jìn)行吉他上的彈奏練習(xí)時，我們的潛意識就會驅(qū)使我們彈奏時趨同于我們腦海中已經(jīng)非常熟悉的準(zhǔn)確的節(jié)奏；相反的，如果我們本身節(jié)拍沒打穩(wěn)，打熟，就急于練習(xí)在吉他上的演奏，可能就會因為按弦的難易，轉(zhuǎn)換快慢等問題被牽引到錯誤的節(jié)奏上，這樣彈奏出來的音樂就會變得凌亂，而失去了它該有的韻味。那么所有的訓(xùn)練也就相當(dāng)于白費了。而在樂隊中，你還可能會因為這個問題而成為大家不喜歡的家伙，因為你會讓你的成員無法與你合奏。所以必須要重視打準(zhǔn)、打穩(wěn)節(jié)拍的訓(xùn)練。在這之后，我們還要強(qiáng)調(diào)音高的音準(zhǔn)問題，這個會在下節(jié)課連同它的訓(xùn)練方法一并講。

節(jié)奏彈奏的訓(xùn)練方法是把左手輕放在全部琴弦上，右手進(jìn)行掃弦或者撥奏，記憶右手的動作、位置以及節(jié)拍，同時利用弦在左手上的振動來檢驗右手的掃弦或撥奏是否準(zhǔn)確，及時作出調(diào)整，加強(qiáng)記憶。

爬格子，以四個品為一個把位，古典獨奏把位握法，拇指停在琴頸中間，拇指與中指相對，上下爬行，左右爬行。用指肚按弦，按弦要求是“近品柱而不在品柱上”，按弦深度適中，使弦發(fā)音清脆圓潤即可。在手指力量和靈活性打開之后，就要練習(xí)“一動三不動”鍛煉手指的獨立性，左右手都需要這樣的訓(xùn)練，這是非常必須的?？肯艺戆盐痪毩?xí)可拓展手指的延伸性，在7品到12品位置可加快自己的速度。

愛的羅曼斯右手勾弦訓(xùn)練：一弦 7 5 3 2 0 3 7 12 10 8

練習(xí)要求

為時5天，總累積練習(xí)時間不能低于10小時，日均累積用時不少于2小時，每次練習(xí)必須認(rèn)真堅持20分鐘以上，連續(xù)超過50分鐘后則稍做休息。這個練習(xí)大家一定要認(rèn)真到位地做，剛開始可能會覺得很痛苦，但是你實實在在地做了練習(xí)之后，就會舒展了左右手的筋骨并增強(qiáng)了手指的力量，學(xué)習(xí)和弦按法和轉(zhuǎn)換就會順?biāo)兄?，駕輕就熟了。否則在學(xué)習(xí)和弦按法的時候，你就要因為前期不足，后期無力而放長了你的痛苦了，挫敗自己學(xué)習(xí)吉他的興趣。