祝賀西校區(qū)今年鐵道運輸專業(yè)學生北京站面試合格

學校與鐵路運營、鐵路建設(shè)、城市軌道交通等用人單位。進行了廣泛深度合作。十多年來，向北京、上海、鄭州、廣州、武漢、青島、西安等普鐵、高鐵運營管理單位和北京西、福州、石家莊等客運站段，輸送了大批運營維修和站車服務人員；向中鐵工、中鐵建的工程局集團、電氣化局集團等相關(guān)建設(shè)單位，輸送了大批鐵路工程建設(shè)人員。我校歷屆畢業(yè)學生走上工作單位后，深受用人單位歡迎，在他們中間有的成為普鐵、高鐵的網(wǎng)電、機車、機電、車輛等運營單位的高級維管和工程建設(shè)單位的技術(shù)骨干；有的成軌道車駕駛員、機車司機等重要運輸?shù)墓歉?；有的擔任了牽引（配）電所長、工區(qū)工長、工隊隊長、客運班長、列車長等重要職務等等，成長為鐵路運營管理和工程建設(shè)的優(yōu)秀人才。

推普工作一向是我校的一項重要工作，我們認真落實市、區(qū)兩級語委辦的指示精神，不斷加大語言文字規(guī)范化的宣傳，積極推進語言文字工作，強化全校師生語言文字規(guī)范化意識，并在課程設(shè)置上增加普通話訓練課，積極參加普通話等級測試，力爭做到普通化人人講、時時講、處處講，并使各年級的測試工作形成制度化、規(guī)范化和科學化。

   6月13日，我校15級近400名學生參加了普通化等級測試，從訓練、報名、錄入、機房設(shè)備調(diào)試到考試組織，在教學處的統(tǒng)籌安排下，語文教研組及各位班主任團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了各項工作任務。

教師的任務除了教學之外，還應成為教育的研究者，成為教育科研的主力軍，通過教研促進自己專業(yè)成長，提升自己的教育教學質(zhì)量。

   本學期，學校教研工作有序開展。各位教研組長認真組織開展教研活動，傳達學校教學計劃、根據(jù)本組特點制定組內(nèi)工作計劃、再次重申教師課堂規(guī)范、討論教師工作量化考核標準，并根據(jù)學科特點各組制定了特色競賽活動方案。教研活動組織到位、開展有序、效果良好。起到了以“研”促教、以“研”帶學的良好效果。

　　石家莊通達鐵路學校培養(yǎng)企業(yè)需要的鐵路技術(shù)人才

　　石家莊通達鐵路學校主要是學習鐵路和地鐵方面專業(yè)技術(shù)課程，是一所正規(guī)的鐵路職業(yè)技術(shù)學校。通過多年的報名咨詢了解到不少的家長仍然是對職業(yè)學校存在一定的偏見，認為經(jīng)讓孩子接受了職業(yè)教育的家長表示是無奈之舉。認為學習成績差的學生沒有別的出路只有學門技術(shù)畢業(yè)后能夠擁有一份穩(wěn)定的工作就行，其實這只是其中一部分。

　　近幾年來，我們了解到現(xiàn)在職業(yè)教育越來越受到國家的支持和用人單位的認可，因為技術(shù)人才更適合現(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展。從我國鐵路的發(fā)展速度來看，鐵路發(fā)展勢必需要大量的專業(yè)人才的加入，才會是鐵路建設(shè)更加的迅速。

　　我們石家莊通達鐵路學校抓住發(fā)展機遇，開設(shè)專業(yè)鐵路和地鐵熱門技術(shù)專業(yè)，學校緊跟市場企業(yè)單位的發(fā)展需求而開設(shè)有關(guān)專業(yè)課程。我們擁有專業(yè)課程的老師更注重技能的培養(yǎng)；我們擁有配套的專業(yè)設(shè)施，更注重學生的動手實踐能力；我們實行半軍事化封閉管理模式，更適合現(xiàn)在中專生的素質(zhì)教育和性格培養(yǎng)；我們的教育模式與企業(yè)的需求接軌，更適合現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展需要的人才。所以辦學多年我們學校為地方和企業(yè)輸送了大批的技術(shù)人才，許多的相關(guān)單位與我校有很好的合作關(guān)系。

　　在石家莊通達鐵路學校畢業(yè)后都分配到什么單位就業(yè)？這個問題是許多家長關(guān)心的問題，學生就業(yè)方向是鐵路和地鐵系統(tǒng)的企業(yè)單位，根據(jù)學生所學的專業(yè)到崗位就業(yè)。所以來石家莊鐵路學校報名的學生你所接受的專業(yè)技術(shù)的學習是現(xiàn)在企業(yè)需要的鐵路技術(shù)，入學簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后學校負責就業(yè)。