其實，每個孩子都有與生俱來的先天優(yōu)勢潛能，往往因為家長、教育者沒有看到，而錯失孩子成才的機會。作為國內(nèi)第1個多元智能基因檢測產(chǎn)品，以及國內(nèi)第1個基因科技+教育重大創(chuàng)新產(chǎn)品，達安基因A+動力少兒多元智能基因分析是開發(fā)孩子潛能的重要工具。一方面科學(xué)、全面的智能評估，可以幫助父母們看到孩子的優(yōu)勢潛能，為孩子培養(yǎng)方向的選擇提供參考依據(jù);另一方面整合國內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的一體化系統(tǒng)教育解決方案，可以幫助父母更好地去培養(yǎng)孩子，讓孩子多姿多彩的天分，隨時隨地得到充分的綻放。

這次，達安基因與華南師范大學(xué)開展的課題研究合作，將使得少兒多元智能基因分析產(chǎn)品提供的教育解決方案，獲得國內(nèi)權(quán)威教育專家的專業(yè)支持和實踐驗證。

《格致測評》之先天ATD角度

《格致測評》中先天ATD角度——也稱先天學(xué)習(xí)（操作）敏銳度、先天智慧角、先天情緒敏感度，它反映的是大腦與肌肉的配合情況，是代表觸覺的直覺敏銳度和對于新事物的學(xué)習(xí)與接收能力，

通過這個指標(biāo)可以了解一個人在學(xué)習(xí)操作上的靈巧度與精細(xì)度，角度越小，在這方面越具有加分效應(yīng)；另一方面，角度越小，情緒的敏感度越高，也就特別容易波動。

ATD角度越小，則顯示個人小肌肉操作越敏銳，對于新事物的學(xué)習(xí)與接收能力也越強，末梢神經(jīng)相對也越敏感，越精細(xì)。

ATD角度越大，則顯示個人越擅長使用并操作大肌肉，耐力和穩(wěn)定性較好，對于新事物的學(xué)習(xí)與接收稍慢，通過系統(tǒng)化訓(xùn)練，才能掌握要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)操作敏銳度是皮紋學(xué)在體育選材方面應(yīng)用廣泛的指標(biāo)。在醫(yī)學(xué)方面，精神病患者和唐氏癥患者ATD值明顯低于或高于常人平均值。

大部分成人常態(tài)值在35——45度之間，兒童的常態(tài)值約在40——50度之間，年紀(jì)漸增，角度漸減。

ATD小于35的人，對于新事物的學(xué)習(xí)和訣竅掌握較快，大腦和身體反應(yīng)較為靈敏，適合從事一些要求反應(yīng)靈敏類的運動和工作，但應(yīng)注意因較敏感而引起的情緒起伏不定。

ATD學(xué)習(xí)敏感數(shù)在35—40的人，對于新事物的學(xué)習(xí)和訣竅掌握均有穩(wěn)定的不錯的表現(xiàn)。

ATD學(xué)習(xí)敏感數(shù)在41-55為沉穩(wěn)區(qū)域，通常表現(xiàn)為接受能力相對緩慢，值越高，這種傾向越明顯，但這一區(qū)域的人通常情緒放松，比較樂觀，不拘小節(jié)，常常表現(xiàn)為大大咧咧的。

《格致測評》——幫您找到孩子未來20年的教育和發(fā)展方向，“因材施教”讓您在家庭教育中少走彎路，少花冤枉錢，讓孩子因自己的優(yōu)勢而偉大！  

家庭教育方法

◆ 視覺優(yōu)勢是培養(yǎng)閱讀的選擇，可多收集文章，資料來培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，并同時提升語言智能；

◆ 視覺能力好，大量閱讀書籍或經(jīng)由視訊媒體，圖像，繪圖法來強化學(xué)習(xí)與記憶；

◆ 研讀時用不同顏色的筆和各種符號，劃重點，標(biāo)記明顯線條，圈出關(guān)鍵字，更有助于理解和記憶；

◆ 將學(xué)過的內(nèi)容記錄在記憶卡上或張貼在生活空間中，以便隨時復(fù)習(xí)；

◆ 盡量選擇在明亮、寬敞、舒適的空間學(xué)習(xí)；

◆ 營造視覺感受豐富的環(huán)境，更可促進視覺發(fā)展；

◆ 較傾向面對面溝通，且在意對方的面部表情。

通給過我的講述，您認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)管道了嗎？

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