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　　每一位同學，要能充分估計自己的學習潛力，樹立信心，及時調(diào)節(jié)自己的情緒、態(tài)度和行動，不斷改進學習方法，相信你將不斷取得成績與進步 。那么，初中生學習方法應注意的問題有哪些?

　　1初中學習輔導的現(xiàn)實，已經(jīng)或正在無情地把一批批用功的“高分”學生推向后進隊伍，原因雖是多方面的，但不科學的低效率的學習方法，無疑是一種重要因素。不科學的學習方法概括起來，主要是機械練習、不會筆記、死記硬背等，一般說來，進入中學后，學習內(nèi)容也逐漸復雜和深化，需要運用理解記憶的內(nèi)容也逐漸增多。

　　2.就語文學來說，聽講課、學字詞、寫文章，這些常規(guī)學習固然重要，但如果局限于此，那就成問題了。中學語文教材6冊選文200多篇，雖然各類文體兼收文史哲經(jīng)并蓄，但與古今中外浩如煙海，燦若繁星的名篇佳作相比，與豐富多彩、美不勝收的社會生活相比,就顯得微不足道了。面對現(xiàn)代社會知識爆炸，信息激增的嚴峻挑戰(zhàn)，只有拓寬學習領(lǐng)域，完善學習方法，才不至于成為井底之蛙。

　　3.語文學習既在課內(nèi)又在課外，既在書本里，又在生活中，所謂“處處留心皆學問”。讀書、看報、聽廣播，是提高語文素養(yǎng)的重要途徑；參加知識競賽、演講會、辯論會、文學團體，乃至參觀、旅游、排戲演出均可成為發(fā)展語文能力的良好機會。因此，關(guān)鍵是改進學習方法，充分發(fā)揮理解記憶的優(yōu)勢。

　　4.初中學習輔導概括我們的一些優(yōu)秀學生的學習方法，對我們的學生很有幫助。優(yōu)秀生在學習上大多注重做到“三先三后”、“三戒三倡”。 這“三戒三倡”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。

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