海口市線上同步美國小學(xué)英語輔導(dǎo)班幼兒英語興趣小班課
著名心理學(xué)家布魯納說過“學(xué)習(xí)是最好的刺激是對所學(xué)教材的興趣”，對學(xué)習(xí)來說，“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果。林格倫對興趣的調(diào)查結(jié)果證明，興趣占影響學(xué)習(xí)成功因素的25%，占影響學(xué)習(xí)失敗因素的35%，可見興趣對學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的重要。所以，教師要想盡辦法，上好每一節(jié)課，使單調(diào)乏味的反復(fù)練習(xí)變得活潑生動、妙趣橫生。新教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，與當今世界信息技術(shù)相聯(lián)系，在教學(xué)的過程中，應(yīng)充分挖掘其趣味性，喚起情感共鳴，引起學(xué)生興趣。如教BookⅡ形容詞和副詞和最高級時，我就問一個學(xué)生：“Who is the most beautiful in our class？這個學(xué)生應(yīng)在班里邊找邊說：”WangXiao ming is，這下全班同學(xué)哄堂大笑，因為王小明的外號就是“白馬馬王子”。這一問之后，學(xué)生個個爭著舉手，從情緒高昂，爭著回答另外的問題，eg：who is younger than you?等等。這樣展開教學(xué)活動給學(xué)生留下了難以磨滅的印象。
當然興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，而要持續(xù)不斷。教師應(yīng)做到備學(xué)生、備教材，設(shè)計每一節(jié)課，都使其有趣味性。創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，應(yīng)盡量多揚少抑，哪怕這個學(xué)生僅僅取得一點進步?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！奔せ顚W(xué)生學(xué)習(xí)動機，增強他們的學(xué)習(xí)積極性，變被動應(yīng)付為主動探求知識，使之成為樂之者。
雅努斯英語同步美國教學(xué)，線上學(xué)習(xí)美式教育，留學(xué)無憂
教學(xué)設(shè)置
雅努斯英語主要專注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語在線教學(xué)，同時兼顧中學(xué)與成人的美式在線教學(xué)
中小學(xué)生課程：美國小學(xué)學(xué)前班（K）至K12共同核心標準課程+國內(nèi)中小學(xué)英語學(xué)習(xí)全部內(nèi)容>2 （結(jié)合美國中小學(xué)課標體系，采用美
國小學(xué)現(xiàn)今的語言整合教育法，將語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等跨學(xué)科內(nèi)容和獨立思考、團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等互聯(lián)網(wǎng)時代技能融入英語學(xué)習(xí)）
成人學(xué)生課程：以學(xué)習(xí)目的及口語學(xué)習(xí)為主。
雅努斯的水平測試
1、學(xué)生上課前需經(jīng)過美國執(zhí)照教師的面試，以確定最適合學(xué)生的準確英語等級。
2、每節(jié)課后，美國老師及助理對學(xué)生的學(xué)習(xí)及課堂參與度進行評價；每個階段會做一次水平測試，并會給做測試的學(xué)生做解析。這些評價將成為美國老師及助理工作的重心及方向，雅努斯將根據(jù)測試結(jié)果重新安排適合學(xué)生目前水平的班級。
3、每12周課程之后，美國老師會給學(xué)生做水平檢測，確保學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，英語水平可以同步美國小學(xué)的同等水平。
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