復旦大學心理學高階課程（EMAP）招生簡章
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會變革和轉(zhuǎn)型要求，掌握系統(tǒng)全面的心理學知識，具備多種心理學技能和身心健康的高層次人才。
1.開拓新的視角、新的思考方式，更敏銳的洞察人心、分析現(xiàn)象，提升理解人性的能力。
2.以問題為導向，結(jié)合經(jīng)典理論、案例及研究者的實踐心得，積極回應生命中面臨的種種問題，共同探索應對方法和策略。
3.踐行實務，升華生命，通過體驗式和問題解決式工作坊整合所學，實現(xiàn)心理素質(zhì)的重塑，生命主題的整合，提升助人自助的效能。
4.融合科學與人文，融合理論與實踐，融合東方與西方，融合古代與現(xiàn)代，建立跨學科的視野和統(tǒng)觀的思維方式，探索一條通往精神家園的道路，走向愛與覺醒，收獲自在與幸福。
二、招生規(guī)模
本期我校擬招收心理學高階課程研修生30名，錄取時將視生源狀況和學校發(fā)展需要適當調(diào)整招生名額。
三、報名條件
1.品德良好，遵紀守法。
2.對心理學和精神領(lǐng)域有濃厚興趣的社會精英，具有豐富的管理經(jīng)驗及人生閱歷、致力于將心理學應用于生活和工作的中高層人才，對尋找精神家園有強烈意愿的社會各界人士。
四、招生程序
1.推薦：獲得推薦人推薦。
2.申請：填寫申請表
3.審核：我校審核后獲得面試資格。
4.面試：面試方式、時間和地點另行通知。
5.錄取：根據(jù)申請材料和面試結(jié)果擇優(yōu)錄取。
五、學習期限和收費標準
1.學習年限1年，每兩月授課4天，共24天，沙龍、游學、實踐等活動除外。
2.實行彈性學制，上課時間和地點根據(jù)具體情況作相應安排。
3.學費為9.8萬元，繳費至復旦大學財務處。
六、證書授予
完成學業(yè)，課程成績合格，學滿規(guī)定時間，經(jīng)審議合格者，授予復旦大學結(jié)業(yè)證書。
七、聯(lián)系方式
聯(lián)系部門：復旦大學心理學高階課程辦公室
地址：上海市邯鄲路220號復旦大學文科大樓9樓
郵政編碼：200433
聯(lián)系電話：021-33511084
聯(lián)系手機：15000890945（同微信）
Email：fudan.mba@163.com
聯(lián)系人：彭老師
網(wǎng) 址：http://www.fudan-edp.com/
模塊課程
第一模塊、心理學理論體系與知識地圖
系統(tǒng)學習心理學理論體系、思維方式，建立心理學看自己看世界的視角，形成科學心理學的知識地圖。心理學使命：新視角、新生活方式以及新人際關(guān)系
心理學工具體驗：團體心理訓練理論技術(shù)與共同成長
心理學導論與全景地圖：重要理論研究與我們的生活
心理學新趨勢：整合心理學與人類意識進化全觀視野
第二模塊、心理學技術(shù)與方法
學習西方科學心理學方法，探究各種心理咨詢與治療技術(shù)，找到中國特色的心理學應用，并進行自我探索與心靈成長實踐，自助助人。心理測評技術(shù)精要：人心評測與人性洞察
心理咨詢與治療：自助助人的理論技術(shù)與案例教學
體驗式心理學技術(shù)：神秘空間與東方箱庭療法
藝術(shù)化心理學技術(shù)：表達性藝術(shù)治療與心理劇體驗
第三模塊、心理學與修身齊家治企
心理學引領(lǐng)，從身心健康、修身齊家開始，提升自我，幸福家庭，管理企業(yè)，內(nèi)圣外王。身心健康：從心理學、傳統(tǒng)中醫(yī)到西方醫(yī)學
親子關(guān)系與家庭教育
性、愛、婚姻以及親密關(guān)系
家庭行為與家庭治療
企業(yè)EAP咨詢與運營管理
從“心”管理：組織行為中的心理學
第四模塊、+心理學跨界對話
開展跨學科對話，導師、學員與各領(lǐng)域?qū)＜覍υ捈な?，探尋心理學應用的可能性，激活心理學發(fā)展的新思路。健康+心理學：人文醫(yī)學與生命健康管理
美學+心理學：生命影響生命
教育+心理學：兒童生態(tài)教育系統(tǒng)的構(gòu)建
科技+心理學：虛擬現(xiàn)實技術(shù)與心理學產(chǎn)品
中國傳統(tǒng)文化+心理學：東韻與西弦
哲學+心理學：哲學家與心理學家的相遇
第五模塊、產(chǎn)學研的眾創(chuàng)實踐
學，行，傳。以眾創(chuàng)眾包的方式開展產(chǎn)學研結(jié)合的實踐。
成長團體：探索自我、通向自在的心靈之旅
思董會：以問題為中心
科研：中國精英人群的身心成長研究
愛家計劃：從家入手，改變社會
復旦心理大講堂：+心理學的跨學科對話
第六模塊、覺醒與超越
向內(nèi)探尋，超越自我，收獲愛與自在。
內(nèi)觀：自我覺察與人生整理
覺性科學：東方的身心修行方法
催眠 覺醒 愛：我們的精神家園
復旦大學心理學高階課程（EMAP）部分授課導師
孫時進
博士，教授
復旦大學心理學系主任、教授、博士生導師
復旦大學心理研究中心主任
陳履安
博士，教授
陳誠文教基金會榮譽董事長
美國紐約大學博士
曾任紐約市立大學教授，臺灣科技大學創(chuàng)始校長等
夏林清
博士，教授
臺灣輔仁大學心理學系教授
美國哈佛大學博士
賀嶺峰
博士，教授
上海政治學院心理系主任、教授、博士生導師
曾任吉林大學社會心理學系副主任
鐘年
博士，教授
武漢大學哲學學院副院長，心理學系教授、博士生導師
武漢大學現(xiàn)代心理學研究中心主任
張海音
博士，教授，主任醫(yī)師
上海交通大學醫(yī)學院醫(yī)學心理學教研室主任
上海市心理衛(wèi)生學會會長
上海市心理咨詢中心主任
中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與咨詢專業(yè)委員會副主任委員
武國城
博士，教授
第四軍醫(yī)大學兼職教授、博士生導師
程曉東
博士，教授
上海中醫(yī)藥大學附屬岳陽中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院教授、博士生導師
法國約瑟夫 ? 傅立葉大學客座教授
同濟大學教授、博士生導師
國家級“中醫(yī)大師傳承人才培養(yǎng)計劃”（中醫(yī)大師班）項目主任
閻海峰
博士，教授
華東理工大學商學院教授、博士生導師
美國印第安納大學凱利商學院訪問學者
上海市行為科學理事會副會長
上海心理學會理事，兼任上海市人力資源管理專業(yè)委員會副理事長
孟馥
主任醫(yī)師
同濟大學附屬東方醫(yī)院主任醫(yī)師
上海市心理學會心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會副主任委員
同濟大學心理咨詢與教育培訓中心顧問、臨床督導
張海燕
博士，教授
華東政法大學教授、碩士生導師
上海高校心理咨詢協(xié)會副會長
中國心理學會大學生心理衛(wèi)生專業(yè)委員會常務理事
梁寧建
博士，教授
華東師范大學心理學系教授、博士生導師
沈勇強
上海師范大學應用心理系副教授、碩士生導師
日本早稻田大學碩士
上海市心理衛(wèi)生學會理事
備注：因老師學術(shù)活動、出國訪問、政府會議等不可抗力原因，課程、課時、授課教師等會根據(jù)情況做一些調(diào)整。
關(guān)鍵詞：復旦大學心理學培訓班|管理心理學課程|心理學專業(yè)課程培訓|復旦心理學研修班|心理學總裁班|復旦大學心理學高階課程（EMAP）
