家長(zhǎng)的七個(gè)誤區(qū)使孩子不能同美國(guó)孩子在同一個(gè)起跑線上

誤區(qū)一:孩子還小,到初中、高中再學(xué)英語(yǔ)不遲

“孩子還小,語(yǔ)文都學(xué)不好,還學(xué)什么英語(yǔ)?到初中、高中,再學(xué)也不遲”。持這個(gè)觀點(diǎn)的家長(zhǎng),實(shí)際上并不懂得孩子越早學(xué)英語(yǔ)越好的道理。

誤區(qū)二:學(xué)校有老師教,用不著還要報(bào)名輔導(dǎo)班

誤區(qū)三:我不懂英語(yǔ),沒(méi)辦法輔導(dǎo)

好多家長(zhǎng)認(rèn)為:我不懂英語(yǔ),更是不懂怎么去教孩子英語(yǔ)。其實(shí)不然,您可以和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),再叫孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),您也要表率跟著孩子一起學(xué)習(xí),而不是叫孩子去學(xué)了,自己反而在看電視劇或者在玩游戲。因?yàn)槟?/span>是孩子的第一位老師,您做什么的同時(shí),孩子也會(huì)跟著您的背后學(xué)。

誤區(qū)四:我會(huì)英語(yǔ),我自已可以輔導(dǎo)

有些家長(zhǎng)的英語(yǔ)的確不錯(cuò),能夠講一口流利的英語(yǔ),但您真能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎?答案是不行的。兩方面指出:一是您自己也有其他重要的職務(wù)在身,即使您能抽出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo),但您堅(jiān)持多久呢?教孩子學(xué)習(xí)兩天停三天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?二是,會(huì)讓孩子有依賴的心理,都坐著等您來(lái)教,不教他們就玩他們的了。

誤區(qū)五:病急亂投醫(yī)

有些家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)自己的孩子英語(yǔ)不好,將來(lái)可能考不上重點(diǎn)中學(xué),上不了重點(diǎn)中學(xué)就上不了重點(diǎn)大學(xué),所以,心里就開(kāi)始急。看見(jiàn)街上打的英語(yǔ)培訓(xùn)廣告,或者是英語(yǔ)方面的教育和設(shè)備,都想通透買(mǎi)下來(lái)和幫孩子報(bào)名等。但是您有沒(méi)有想您買(mǎi)下來(lái)的教材孩子能否消化和理解,報(bào)名的培訓(xùn)班學(xué)校好不好,老師怎么樣,孩子能否跟得上老師的英語(yǔ)教學(xué)程度呢?

誤區(qū)六:家庭輔導(dǎo)就是讓孩子背單詞

背單詞不一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,雖然英語(yǔ)單詞是基礎(chǔ)的,但學(xué)好英語(yǔ)不單單是背單詞那么簡(jiǎn)單,英語(yǔ)是由“單詞、語(yǔ)法、句型、短語(yǔ)”等等所構(gòu)造的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不認(rèn)為背誦單詞就可以學(xué)好英語(yǔ)。

誤區(qū)七:用學(xué)漢語(yǔ)的方法學(xué)英語(yǔ)

如果我們拿了學(xué)漢語(yǔ)的方式,輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ),孩子一定會(huì)變成“又聾又啞的半文盲”,這樣是學(xué)不好英語(yǔ)的。因?yàn)闈h字是象形文字,有形無(wú)音需要記憶,而英文是字母文字,是按發(fā)音規(guī)則創(chuàng)造的文字。所以要幫孩子報(bào)名英語(yǔ)課外培訓(xùn),找較專業(yè)正宗的美式英語(yǔ)老師來(lái)教孩子學(xué)好英語(yǔ)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。(英語(yǔ)培訓(xùn)熱線:18876900712 曾素娜老師)

雅努斯英語(yǔ)教育在線培訓(xùn)歷程

雅努斯(海南)英語(yǔ)在線教育有限公司成立于海南海口,是通過(guò)總部美國(guó)雅努斯英語(yǔ)教育公司將美國(guó)原汁原味美國(guó)課堂及培養(yǎng)獨(dú)立思維的理念帶給中國(guó)學(xué)生的教育機(jī)構(gòu),旨在為中國(guó)的學(xué)生提供純美式的英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)。注重開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),創(chuàng)造了一個(gè)如同置美國(guó)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。

雅努斯英語(yǔ)教程基于美國(guó)共同核心課程(common core)綱要編寫(xiě),與美國(guó)公立基礎(chǔ)教育體系接軌,將交流英語(yǔ)與學(xué)科英語(yǔ)相結(jié)合,通過(guò)課堂示范、私教指導(dǎo)、自由表達(dá)三個(gè)過(guò)程,完成對(duì)英語(yǔ)的從接受到學(xué)習(xí),最后有效輸出的全過(guò)程。

師資力量

1、教育本科學(xué)位,通過(guò)教育專業(yè)及技能相關(guān)考試,取得教師執(zhí)照

2、 畢業(yè)后在教育學(xué)院實(shí)習(xí)2年,在公立學(xué)校任職6年以上,并修讀滿60個(gè)教育的學(xué)分

3、掌握兩門(mén)以上的語(yǔ)言,深切理解外語(yǔ)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)

4、出生于美國(guó)

學(xué)期課程優(yōu)勢(shì)

1、系統(tǒng)教學(xué)

2、有一整套的教學(xué)計(jì)劃

3、定期測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平

4、孩子的英語(yǔ)水平明顯提高

5、固定的時(shí)間和固定的老師上課

6、帶動(dòng)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的興趣

7、定期和家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況

聯(lián)系我們

雅努斯英語(yǔ)在線教育有限公司

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