云南雅努斯英語(yǔ)在線美國(guó)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)，家長(zhǎng)和孩子溝通很重要，不得不看的五個(gè)技巧

多數(shù)家長(zhǎng)在孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)選擇跟孩子直接溝通，去教育孩子，溝通確實(shí)有一定的效果，但是家長(zhǎng)們需要注意一些技巧，不然會(huì)給孩子的心理造成一定的心理負(fù)擔(dān)。下面小編就跟各位家長(zhǎng)分享一些溝通技巧。

不要以教育式的方法訓(xùn)斥責(zé)怪孩子

孩子稍有不是，便嚴(yán)厲批評(píng)，不允許孩子分辨，實(shí)行一言堂，使孩子敢想不敢言，因此造成自卑，慢慢形成缺乏勇氣和自信，對(duì)孩子人格也受到不同程度的傷害。

不要一對(duì)一答

小孩學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中會(huì)因?yàn)楹芏嘁蛩赜龅揭恍W(xué)習(xí)問(wèn)題，有的學(xué)生會(huì)通過(guò)跟老師和父母的溝通去解決自己的問(wèn)題，有的學(xué)生只會(huì)自己悶在心里。家長(zhǎng)要想避免這種情況的發(fā)生，平時(shí)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，沒(méi)事的時(shí)候跟孩子談?wù)勑?，聊一聊家常，但是父母要注意一定的溝通技巧，避免一?wèn)一答的方式去跟孩子溝通，多數(shù)的孩子認(rèn)為這樣的溝通方式不舒服，會(huì)產(chǎn)生一些心理壓力。因此，家長(zhǎng)們最好采用互動(dòng)交流的方式跟孩子進(jìn)行交流，這樣孩子才會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)分享自己的趣事或者遇到的學(xué)習(xí)困難。

不要一直沉默

很多家長(zhǎng)在孩子考完試之后都會(huì)找孩子談一談，讓孩子分析下自己的原因，特別是在英語(yǔ)學(xué)科上，更能體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)們不能急躁，可以幫孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班來(lái)提升英語(yǔ)成績(jī)，英語(yǔ)培訓(xùn)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

不要嚇唬孩子

有的家長(zhǎng)為了讓孩子聽(tīng)話，經(jīng)常嚇唬孩子，其實(shí)家長(zhǎng)的這種做法是不對(duì)的，孩子的年齡還比較小，家長(zhǎng)應(yīng)該多去引導(dǎo)孩子，不應(yīng)該用嚇唬孩子的教育方式讓孩子達(dá)到學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要想用溝通的方式去教育孩子，就要注意溝通技巧，不能焦急，小孩學(xué)英語(yǔ)本身就不是一件容易的事情，家長(zhǎng)們應(yīng)該幫助孩子分析問(wèn)題，同時(shí)幫孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)來(lái)提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)。

不要對(duì)孩子不尊重、不信任

家長(zhǎng)在日常生活中，對(duì)待孩子不講文明禮貌，說(shuō)話粗魯，甚至不尊重孩子的人格，不信任孩子，在孩子出門(mén)后在后邊跟蹤和偷看孩子的日記等,這些表現(xiàn)都說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子不信任,孩子知道后,產(chǎn)生不良后果,對(duì)實(shí)現(xiàn)父母與子女良好的交流與溝通形成了無(wú)形的障礙。

比如：你是否說(shuō):“對(duì)，就這樣，很好！”；你是否鼓勵(lì)孩子：“再給我講講”或“下面又發(fā)生了什么事？”

雅努斯英語(yǔ)教育背景

雅努斯（海南）英語(yǔ)在線教育有限公司成立于海南?？冢峭ㄟ^(guò)總部美國(guó)雅努斯英語(yǔ)教育公司將美國(guó)原汁原味美國(guó)課堂及培養(yǎng)獨(dú)立思維的理念帶給中國(guó)學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)，旨在為中國(guó)的學(xué)生提供純美式的英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)。注重開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，創(chuàng)造了一個(gè)如同置美國(guó)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。雅努斯英語(yǔ)教程基于美國(guó)共同核心課程（Common Core)綱要編寫(xiě)，與美國(guó)公立基礎(chǔ)教育體系接軌，將交流英語(yǔ)與學(xué)科英語(yǔ)相結(jié)合，通過(guò)課堂示范、私教指導(dǎo)、自由表達(dá)三個(gè)過(guò)程，完成對(duì)英語(yǔ)的從接受到學(xué)習(xí)，最后有效輸出的全過(guò)程。

師資雄厚

1、教育本科學(xué)位，通過(guò)教育專(zhuān)業(yè)及技能相關(guān)考試，取得教師執(zhí)照

2、 畢業(yè)后在教育學(xué)院實(shí)習(xí)2年，在公立學(xué)校任職6年以上，并修讀滿60個(gè)教育的學(xué)分

3、掌握兩門(mén)以上的語(yǔ)言，深切理解外語(yǔ)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)

4、出生于美國(guó)

學(xué)期課程優(yōu)勢(shì)

1、系統(tǒng)教學(xué)

2、有一整套的教學(xué)計(jì)劃

3、定期測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平

4、孩子的英語(yǔ)水平明顯提高

5、固定的時(shí)間和固定的老師上課

6、帶動(dòng)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的興趣

7、定期和家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況

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