自貢市出國留學(xué)培訓(xùn)班 自貢市哪家留學(xué)英語培訓(xùn)班好

國外院校進(jìn)入新學(xué)期已有一段時間，不少飛赴異國的學(xué)子開始了全新的生活和學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)新環(huán)境是不可回避的問題。

語言仍是“攔路虎”

   2013年到加州大學(xué)伯克利分校讀書的Ben認(rèn)為，初到異鄉(xiāng)，最要適應(yīng)的還是語言問題。　　“還是不太適應(yīng)他們說話的方式，開始聽不太懂，反應(yīng)慢。我的建議是早點來適應(yīng)，沒有特別好的應(yīng)對方法。只有到了那個環(huán)境里一段時間才能習(xí)慣?！?/span>Ben說。　　語言問題要分兩方面來看。一方面是熱門留學(xué)國家，如美國、加拿大、澳大利亞等，相對地語言障礙要好突破。另一方面，一些非熱門留學(xué)國家，即小語種國家，如西班牙、荷蘭、比利時等，這些國家的留學(xué)生剛到時就難以適應(yīng)語言環(huán)境。

驅(qū)逐孤獨很重要

　　除了語言上比較便利外，熱門留學(xué)國家的華人也較多，學(xué)子孤獨感相對要少一些。而非熱門留學(xué)國家的華人較少，留學(xué)生剛?cè)r很容易遭遇文化差異、孤單想家等心理問題。

　　剛?cè)バ挛魈m一個月的陳亞迪說起這一個月，深有體會：“最頭痛的是，除了語言和文化差異外，就是孤獨寂寞感。我一個高中同學(xué)在荷蘭的頭半年哭了很多次，雖然我在新西蘭沒怎么遇到類似問題，但這的確是我們要面對的問題。”新生入校幾天內(nèi)頻繁打電話回家傾訴思家之情，甚至傷心落淚。作為家長此時一定要積極鼓勵學(xué)生渡過這個難關(guān)。另外，學(xué)生應(yīng)用客觀的心態(tài)面對留學(xué)生活，不要把留學(xué)生活想象得太過美好。留學(xué)既不是天堂，也不是地獄，而是對自己磨煉的一個過程。積極地面對現(xiàn)實，切忌怨天尤人或自怨自艾?！?/span>文化差異莫小覷　　除了語言障礙和心理上的孤獨感外，留學(xué)國家的法律法規(guī)和當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗也是不可小覷的部分。不少留學(xué)生剛到海外，還以中國國內(nèi)的思維方式處理問題，難免遭遇到文化沖突。

　去海外學(xué)習(xí)，其實遠(yuǎn)不單單是去學(xué)習(xí)書本知識，而是要適應(yīng)一種全新的文化。留學(xué)經(jīng)歷中最寶貴的其實并不是學(xué)多少高深的理論，而是開闊視野，學(xué)會適應(yīng)多元化的價值觀并建立一個國際化的背景。

雅努斯英語教育創(chuàng)造一種輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，根據(jù)每個學(xué)員的測試水平結(jié)果和學(xué)員的自身特點，設(shè)計相關(guān)的教程，讓每位學(xué)生可以自信、平等地與美國教師交流，以自由、自在、獨立思考的方式學(xué)習(xí)，秉承以求質(zhì)不求量的理念發(fā)展直營以及加盟合作，以讓中國小孩獨立、創(chuàng)新、自主起來及讓美國文化隨時隨地學(xué)習(xí)為教育使命。

學(xué)期課程優(yōu)勢

A、系統(tǒng)教學(xué)

B、連貫性知識學(xué)習(xí)

C、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

D、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃

E、定時測試、定時動態(tài)調(diào)整

F、有明顯的效果

G、固定時間上課

H、固定老師上課

I、有專門的特訓(xùn)環(huán)節(jié)

J、定期和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況

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